老师爱岗敬业心得1000字

1、老师爱岗敬业心得1000字 爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种主动的生活方式。而我会让老师的光辉在自己身上绽放，诠释老师的意义。接下来我在这里给大家带来老师爱岗敬业心得，盼望对你有所关心! 老师爱岗敬业心得1 生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。 还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经受了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。 敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。：“假如你

2、是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是最小的一颗螺丝钉，你是否永久坚守你生活的岗位?”这是宏大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的力量，做出最大的贡献。今日，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发觉它被给予了更深刻的内涵，那就是-青春献给训练，我无怨无悔! 新课程中的爱岗敬业同样要求老师要讲奉献。在探究实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的老师具有崇高而宏大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不愿奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求老师通过辛苦的训练劳动谋取正值的利益满足。 总之，新课程对老师爱岗敬业的要求有许多、很大的不同。每个老师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的训练理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。 老师爱岗敬业心得2 有人说，假如你特别热爱工作，你的生活就是天堂;假如你特别厌烦工作，你的生活就是地狱，由于你的

3、生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。 还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经受了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。 敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。：“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是最小的一颗螺丝钉，你是否永久坚守你生活的岗位?”这是宏大的共产主义战士雷锋在日记中的一段

4、话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的力量，做出最大的贡献。今日，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发觉它被给予了更深刻的内涵，那就是-青春献给训练，我无怨无悔! 新课程中的爱岗敬业同样要求老师要讲奉献。在探究实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的老师具有崇高而宏大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不愿奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求老师通过辛苦的训练劳动谋取正值的利益满足。 总之，新课程对老师爱岗敬业的要求有许多、很大的不同。每个老师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的训练理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。 老师爱岗敬业心得3 爱岗敬业是老师处理好个人与职业关系的准尺，是全部老师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，给予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在： 一、树立“以同学进展为本”的训练新观念 在实施新课程的过程中，爱岗敬业

5、不仅体现在老师仔细负责、细心施教的工作看法和敬业精神上，而且更重要的是体现在老师训练思想和训练观念的更新上。今日的爱岗敬业要求老师必需摆脱传统训练思想和训练观念的束缚，树立“以同学进展为本”的训练新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。 “以同学进展为本”是课改提出的最基本、最核心的训练理念，它是科学的、先进的、能够指导我们训练教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生改变的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体同学的进展;关注同学全面和谐的进展;关注同学终身持续的进展;关注同学共性持长的进展;关注同学活泼主动的进展。 二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程 面对基础训练课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的力量和水平，这是每一位老师必需作出的应答。所以，今日的爱岗敬的应答。所以，今日的爱岗敬业要求老师必需花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增加老师实施新课程的事业心和责任感。 老师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课

6、程结构的要求、特点;3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的改变特点;4、学习、领悟新课程中老师角色特征的改变特点等。 三、不唯教材与教参，主动开发和利用课程资源 新课程提倡实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着老师是课程开发的主体，给予了老师参加课程开发和课程管理的权力。所以，今日的爱岗敬业要求老师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围主动地走向参加，以仆人翁的姿势担当课程开发的责权，成为课程资源的主动开发者和建设者。 在教学过程中，老师开发和利用课程资源的主要途径有：1、讨论同学的爱好以及喜爱的种种活动，激发同学学习的动机;2、主动开展课外活动，制造同学学习学问、增长阅历的机会;3、各门课程的选材要取舍得当。4、把同学学习的结果主动反馈给同学。反馈不是向同学供应分数，说明他在群体中的位置，而是为了关心同学取长补短，取得更大的进步。 四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程 新课程在训练教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。老师要想转变多年来习以为常和驾轻就熟的训练教学行为方式，的确是件特别苦痛的事情，必定会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力，老师应当怎

7、么办?既不能躲避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，主动主动地投身到探究实施新课程的洪流中去。这正是衡量今日的老师是否爱岗敬业的一条重要标准。 新课程中的爱岗敬业同样要求老师要讲奉献。在探究实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的老师具有崇高而宏大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不愿奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求老师通过辛苦的训练劳动谋取正值的利益满足。 总之，新课程对老师爱岗敬业的要求有许多、很大的不同。每个老师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的训练理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。 老师爱岗敬业心得4 爱岗敬业 志存高远 做新时代的共产党员老师 如何做一个名副其实的共产党员老师，始终是党员老师们关怀和热议的问题。学习了_的讲话，看看训练岗位上优秀的共产党员老师的行为做法和他们的认识与以及对问题的理解，就不难找到正确的答案。 一、奉献是老师的天职 讲到共产党员老师，我们自然会想到于漪老师，一个信奉“奉献是老师的天职”的，在平凡的岗位上做出了不

8、平凡事业的辛勤园丁。 于老师的道德风范和高尚师德表现在热爱老师职业，热爱训练事业;表现在对同学真诚的爱这种爱经常达到了入迷的程度。她说：“只有对同学真心一片，才能与同学心心相印。”在教学中，她注重既提高同学的专业学问力量和思维力量，又使同学受到美妙的道德情操和文学、美学、传统文化等的熏陶，达到了“熏陶感染育心灵”。她还擅长启发诱导，在课堂上让同学动脑、动口、动手;引导他们主动探究，让他们参加教学活动的全过程，让他们在语文学习的实践中增长才能。她认为，语文老师要怀着春风化雨的热忱，在同学的心灵深处撒下美妙的种子。 有个同学这样回忆于老师：“她特别有亲和力，上课的时候手常常有一些动作，而且脸上始终挂着笑容，这样讲课和同学的距离一下子就拉近了。” 鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作了，而于漪老师是把别人喝咖啡的时间都用来思索教学了。她全身心地投入到训练教学活动之中，“奉献成了于漪老师生活的主旋律”。 于漪老师有如下有名的观点，我们应当仔细记取： 1、一辈子做老师，一辈子学做老师。 2、老师要和同学的心弦对准音调，用精准生动的语言打动同学的心，使他们胸中或泛起涟漪，或掀起波涛，激发他们爱憎分

9、明的感情。 3、我有两把“尺”，一把是量别人的特长，一把是量自己的不足;只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。由于，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。 4、选择了老师，就选择了高尚;选择了老师，就选择了抱负。 5、我的抱负是做一名合格的老师。所谓合格，就是不负祖国的期望、人民的嘱托。 6、奉献是老师的天职。 句句话语发自肺腑，句句话语掷地有声，从中可以清楚地感悟到于漪老师勤奋为师、呕心沥血的内在动力：“我要让共产党员的旗帜在心中永久飘扬!” 二、浇菜要浇根，教人要教心 _年1月24日，数千群众自发伫立于寒风中，在北京八宝山革命公墓排起了长队，为一位普一般通的人民老师送行。以后的清明节，总有很多同学、同学家长和训练工聚集在这里，表达深深缅怀之情。这位让人们记住了名字的共产党员老师就是孙维刚老师。 孙维刚老师生前是北京二十二中一所一般中学里的一般老师。但就是这样一位一般的老师，却制造出了令人称奇的育人成绩。 _年开头,孙老师进行了从初一到高三的三轮半六年一循环的训练教学改革试验，尽管这些同学升入学校时大都学习成绩平平，但经过孙维刚老师6年的培育，试验班同学各方面的素养以及高考成绩一届比一届杰出。单从高考成绩来看，第一轮班，除1人外，高考全部上线;其次轮班，40人中15人考入北大、清华;第三轮班，40人中的22人升入清华、北大。更重要的是，经记者跟踪采访，这些试验班同学升入高校后，大多成了老师的帮手、学校各项活动的骨干,成为高校里素养高、成绩好、各项_活动都主动参加的典型;他们中的很多人还连续攻读了硕士、博士;毕业后走上工作岗位，也都是全面进展、备受赞扬的。这就是孙老

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