探析提高初中数学教学课堂效率的有效策略
2页1、探析提高初中数学教学课堂效率的有效策略 摘要】初中数学能够培养学生的理性思维,是一门重要的学科,因此,提升初中数学教学的课堂效率,能够让学生更好地掌握知识点,提高对知识的探究兴趣.本文通过分析初中课堂教学的现状,并对如何提升课堂效率提出有效的措施,希望会让初中学生对学习数学更有兴趣.【关键词】初中数学;教学课堂;效率;策略一、引言众所周知,课堂是育人的主渠道,是学生学习的场所.课堂效率直接决定着教学目标是否能够顺利完成.因此,在初中数学教学中,教师要根据教学实际创设情境,要给学生提供课内实践的时机,让学生能够在特定的环境中进行实践体验,这样不仅能让他们在活动中感悟道理、体验情感、标准行为,还能提高初中数学教学效率.二、初中数学课堂教学的现状首先,教学目标不明确.现阶段,很多课堂设计中没有明确教学目标,局部教师教学思想落后,无视了初中数学的特点,没有从多元化的角度来分析数学教学,使得课堂教学设计失去了支撑.教师的先进思想是开展教学设计,提高教学效率的根底,但很多教师依然只注重学生的学习成绩,没有紧跟新课改的步伐,把学生的考试成绩作为评价自身教学质量的标准,忽略了培养学生学习的自主性以及主
2、动性.当然也有一些教师在设计教学目标的时候倾注精力,用心设计,但由于局部初中数学课堂教学目标的深度较浅,导致课堂效率比较低,没有进行有效的师生互动,从而影响了数学知识的传授,以及课堂效率的提高.其次,上课过程缺乏方法上的问题,如果这些问题不能有效地解决,会导致学生成绩下降,影响学生的学习兴趣与信心.要知道兴趣才是最好的老师,学习兴趣能够驱动学生去了解分析问题的根本,是他们学习的动力.但有一局部教师在数学课堂教学的过程中,讲课比较生硬,缺乏课堂生机,讲课内容没有趣味性,大大降低了学生对数学的学习兴趣.除此之外,有些学生认为学习就是为了考试,为了到达父母的要求,没有明确自己的学习目标,导致学习缺乏积极性.因此,教师应该改变传统的应试教育方式,将更多的目光投入到如何提升学生的学习兴趣、个人思考能力以及综合素质上.三、提高初中数学教学课堂效率的有效策略如何提高初中数学教学课堂效率,其根本思想不应该是单纯的埋头教书、埋头苦学,而是利用丰富的教学方法,培养学生创新能力、探索能力,从而促进学生提高数学学习能力.一利用多媒体教学提高课堂效率随着科学技术的快速开展,多媒体教学也被广泛应用到各个教育行业,
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