部编版九年级下语文第一单元过关检测卷【含答案】
9页1、九下语文第一单元过关检测卷一、积累和运用(共5小题,计17分)1经典诗文默写。在第(1)(6)题中,任选四题;在第(7)(8)题中,任选一题(6分)(1)_,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼定风波)(2)_,人道是,清光更多。(辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋)(3)_,半竿斜日旧关城。(纳兰性德浣溪沙)(4)是“飞天”袖间/_。(舒婷祖国啊,我亲爱的祖国)(5)_,/你装饰了别人的梦。(卞之琳断章)(6)我有年轻舵手的心,/_。(芦荻风雨吟)(7)做人当善于取舍,正如孟子面对“万钟”时“_,_”(鱼我所欲也)的自我剖析,以舍利取义之心警醒后人。(8)秋瑾满江红用“_?_”表达了知音难觅的苦闷,又含蓄抒发了救国救民的热切情怀。阅读语段,完成23题。(4分)有一种记忆,如同人类文明的火种,永远不会熄灭;有一页历史,恰似烽火连天的狼烟,永远不容忘却;有一缕忠魂,宛若光彩夺目的星辉,永远不会tu色。七十多年前,感天动地的反法西斯战争,把全世界正义的力量团结在一起,在最黑暗的岁月中坚守和平的希望。七十多年后的今天,我们的纪念不仅仅是为了缅怀先烈、告慰亡灵,更是为了让和平常驻、正义长存。明天,对于我
2、们青少年而言,要敬畏历史的真相,要hng扬民族的精神,要复兴中华的梦想。让我们为中华之崛起而读书!2请给文中加点的字注音。(2分)熄灭( ) 缅怀( )3根据拼音写汉字。(2分)tu( )色 hng扬( )4阅读儒林外史片段,回答问题。 (3分)又寻到床上,寻着一个枕箱,一把铜锁锁着。浦郎把锁抻开,见里面重重包裹,两本锦面线装的书,上写“牛布衣诗稿”。浦郎喜道:“这个是了!”慌忙拿了出来,把枕箱锁好,走出房来,房门依旧关上。将这两本书拿到灯下一看,不觉眉花眼笑,手舞足蹈的起来。(有改动)文段中的“浦郎”因何事而“眉花眼笑,手舞足蹈”?5阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)国家所需,青年所向。作为科技创新的生力军,青年人才是国家战略人才力量的源头活水。在科技发展日新月异的当下,( )是产业的变革还是新业态的发展,( )离不开青年科技人才的创新活力,离不开青年人勇于探索、敢为人先的拼搏奋斗。“天宫”揽胜,“嫦娥”奔月,“蛟龙”入海,“天眼”探空,“墨子”传信,“北斗”导航近年来,中国一批重大科技创新成果如雨后春笋般涌现,而其背后的核心科研团队,大多平均年龄不到40岁。年轻一代,正逐渐日
3、益成为我国科技人才队伍的中坚力量。(1)请找出第句的宾语部分并写在下面。(1分)(2)请为第句的括号处补充恰当的关联词并写在下面。(2分)(3)第句有语病,请将修改意见写在下面。(1分)二、综合性学习(8分)6学完了本单元后,同学们举行了以 “祖国在我心中”为主题的综合性学习活动。请你参与完成下面任务。(8分)(1)【任务一:规范书写】请你写出“国”字第二笔的笔画名称。(1分)(2)【任务二:设计标题】活动中,同学们讲述了从古至今的爱国故事,为了让大家更迅速地了解你要讲的爱国故事,请仿照故事一,从袁隆平、钱学森和钟南山三人中任选两位作为你要讲的故事的主角,并各拟一个小标题。(2分)故事一:邓稼先荒漠研氢弹故事二:_故事三:_(3)【任务三:整理对联】从下面同学们收集到的六个句子中精选四句,整理出两副对联,并抄写到相应的横线上。(2分)变法图强双甲子 砥柱中流呼上国 誓与神州度人生持来拙笔感慈恩 我与祖国共成长 辟新圆梦一旌旗对联一:_对联二:_(4)【任务四:朗诵诗歌】下面是两位同学为活动创作的诗歌,小语和小文就哪一个作品更能表现爱国情展开了讨论,请你补全对话。(3分)诗歌一:祖国,你
4、是一个巨人/我只站在你的发尾/却觉得十分安全和温暖诗歌二:是你/让我所到之处/都是家小语:我觉得诗歌一好,“巨人”既表现了祖国幅员辽阔,又展现了祖国如今的实力,让我们感受到祖国永远是我们的强大后盾。小文:我觉得诗歌二好,_三、阅读(共13小题,计45分)【现代文阅读】(共7小题,计29分)(一)阅读下面的材料,完成79题。(9分)【材料一】2023年2月18日,由中国科幻研究中心、南方科技大学科学与人类想象力研究中心共同研制的2022中国科幻产业报告发布。【材料二】一条条缆绳直通天际,方型轿舱以每小时数百千米的速度向太空攀升某部国产电影中出现的太空电梯震撼了不少观众。太空电梯是一种“革命性”的地球太空运输系统。根据设想,太空电梯的主体是一条长达3.6万千米的缆绳,它将把赤道附近的浮动平台与同步卫星相连。由于引力和离心力处于一种平衡状态,因此太空电梯可以保持稳定。通过缆绳,人和物可以被送入太空。火箭发射需要携带大量燃料,如果使用以太阳能为能源的太空电梯,那么执行太空任务的成本将大幅下降。对于航天员而言,太空电梯也将比火箭发射更加安全。与此同时,太空电梯有望让每个人都可以进行负担得起的太空
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