(江苏专用)高考语文 考前三个月 第3章 散文阅读 题点训练三 鉴赏表达技巧
8页1、复习方略鉴赏表达技巧是散文阅读考查的重要考点,也是考生较能得分的一种题型。然而,这个本该最能得分的题型却在某些考生那里屡屡失分,失分主要失在判断不准、不会多角度切入等。为此,二轮复习,一方面要继续梳理,构建“表达技巧”知识网络,熟练掌握常见常用的表达技巧的特点、效果及其例子;另一方面要强化审题答题等针对性训练,争取多得几分甚至满分。如何审准题、答好题?自主练习阅读下面的文字,完成文后题目。在浙江丽水一个叫路湾的村庄里,有一棵树,一棵大樟树。那一棵樟树在历次的变迁中却不仅幸免于难,而且越发树大根深。它就像抱着神秘使命的生灵,一直保持沉默的本性,在心里用年轮的方式记载着天地之间的信息。它的皮越来越厚了。它的躯干也越来越粗了。它的枝桠,已经像一把巨大的伞,护佑着一方水土,形成巨大的浓荫。许许多多的鸟,在它的头上结巢,每到黄昏,像私塾里的孩子诵经,叽叽喳喳吵个不停。它已经很老了,老得空了心。它的躯干已经倾斜了,就像一个驼了背的老汉。它的躯体上有许多结疤,这使得它好像一个经受了无数风雨的老人。可是它自己修复了自己。从它身上长出的两根树枝倒挂在地上,并且长出了根它几乎是自己给自己做了一副拐杖,让自
2、己有些驼背的庞大的身躯,不至于重心不稳。它几乎不仅仅是一棵树,更像是一个关于自然的巨型建筑,一个丰饶的生命体系。它出生于1_800多年前的魏晋,脉管里是否回荡着与魏晋一脉相承的萧散遗风?江南乱世频仍,它身体的年轮里,是否依然珍藏了这块土地上金戈铁马的影像?是否有过一首隐匿在无数选本里的唐诗,专为它而作,有一首宋词,灵感的产生,缘起于它?它的树叶间,是否回荡过江南戏文的吟唱?(节选自江子一棵树)1结合文意,从修辞手法和表达效果角度,对文中画线句子加以赏析。答: 答案一连串四个问句,引发思考和联想;运用排比手法,加强语势,强化情感;运用拟人手法,形象生动。写出了老樟树历经风雨,依旧枝繁叶茂的特点,凸显老樟树历史经历者、见证者的身份,增加了历史、文化厚重感。阅读下面的文字,完成文后题目。如今这个没有人攀登的竹梯,仿佛有点寂寞之感。从现代化的先进技术角度看来,它当然是很原始、很落后的。不过,正如现代化的打火机,在风里使用远不及古老的火镰那么得心应手那样,简陋的东西未必一定比豪华的东西缺少优越性。正如被动与主动、劣势与优势、困难与顺利之间,不只可以互相转化,而且双方之间没有绝对分明的界限那样,先
3、进与落后的交通工具各自在特定条件下,可能发挥它们那不可被互相代替的优越性。譬如说,如果我离休而能到合江山区居住,有急病要上医院去抢救,在那一尺多宽的石板路上不能开救护车时,多么先进的汽车,也代替不了滑竿、背带或手杖。(节选自王朝闻梯的父辈)2本段主要运用了什么手法来表达感想?请简要分析。答: 答案运用了对比和类比的手法。拿这种竹梯与现代化交通工具作对比,拿古老的火镰在风里使用远比现代化的打火机更顺手作类比。说明原始、简陋的交通工具同样有不可替代的优越性。精准审题(一)设问方式1请具体说明本文的艺术特色。2画线句(段)描写了,请分析其表达特色。3请从修辞手法(语言表达/表现手法)的角度赏析画线句子。4请赏析画线句子。5画线句子运用了手法,请赏析其表达效果。(二)审题要点散文表达技巧赏析题的审题同古典诗歌表达技巧赏析题的审题类似,也包括以下要点:1审题型即审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。所谓明考型,即在题干中直接要求分析其表达特色,如“请分析其表达特色”;所谓暗考型,即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”。江苏卷多以明考型居多,其他省市多以暗考型居多。2审范围
4、即审所给的材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线句子),还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法,局部看修辞”,说的就是如果赏析的是全文,则首先要考虑表现手法;如果是局部,则首先看修辞手法。“首先”就是优先,并不是说其他角度不考虑。3审角度即审题干要求赏析的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”,就是题干明确规定了赏析的角度,如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度。当然,单一角度还可细化为更小的角度。散文赏析题多是多向(多角度)的,尤其是江苏卷,更强调要从多角度赏析。4审步骤散文赏析题多是完整型的,即三步答题明确手法具体解释简述效果。江苏卷题干用语“请分析表达特色”多只含第一、二两步。有的题题干明确要求赏析其表达效果,也应包含这三步,不过重点放在“效果”上。5审数量即审答案数量。一般是多个的(因为它要求多角度切入),个别要求的(如“请简述全文的主要写作手法”)除外。其他方面,有时要关注有无提示(暗示)性语言。规范答题答题步骤(1)简单型:运用了、手法。(2)完整型:指(指出表达技巧名称)析(分析该手法运用)点(点明其表达效果)。特别注意完整
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