1、生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。安全生产培训机构管理与组织提纲：一、教师培训的目的和意义二、安全培训的法律依据三、教学管理的主要内容四、教学组织的关键要素五、教师的责任和义务一、教师培训的目的和意义（一）是确保安全生产形势稳定好转的需要大家知道，我省安全生产形势总体稳定，趋向好转，形势严峻。安全生产形势严峻，有管理上的原因，有历史的原因、有发展中的原因，更有经济增长方式落后、行业管理弱化、监管体制机制不完善、安全欠帐严重等深层次原因，其中最关键的还是人的因素。据统计，90%以上的事故是由人的不安全行为造成的，这些不安全行为具体表现为安全知识不够，安全意识不强，安全技能缺乏。而提高安全技能，增强安全意识，改善安全习惯最有效的手段就是强化安全教育培训。培训工作是提高人员素质的有效手段， 是搞好安全生产的基础和重要环节。培训机构教师不仅仅是党和国家安全生产法规政策的传播者， 又是提高各类人员安全意识和技能的传授者。 所以，开展安全培训机构教师的培训是提高从业人员素质，确保安全生产形势稳定好转的有效手段和重要途径。（二）是深入贯彻安全生产法律法规的需要中华人民共和国安全生产法 和
2、甘肃省安全生产条例 都对安全培训工作做了较为明确的规定。国家安监总局 20 号令安全生产培训管理办法和甘肃省安全生产培训考核管理办法 对培训工作提出了具体的要求。 特别是国家安希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。监总局 20 号令安全生产培训管理办法第十三条明确规定：安全培训机构的教师应当接受专门的培训， 经考核合格后， 方可上岗执教。 这次培训经考试合格后的教师，由省安监局发放统一监制的证件。（三）是提高培训工作质量的需要邓小平同志说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”安全培训也是一样，培训对象的意识和技能是否提高，关键在教师。影响培训质量的主要因素有：一是培训的方式方法比较单一，缺少创新。二是培训的内容缺乏针对性。三是培训管理不够严格，存在失之于宽，失之于软的现象。还有重要的一条就是培训的师资队伍整体素质有待提高，不能满足培训需要，具有一定的滞后性。我们认为，质量是培训工作的生命。没有质量的培训是浪费的培
3、训，是无意义的培训。安全培训不能片面强调是否完成了培训任务，办了多少班次、培训了多少人，最重要的是看培训是否取得了预期成效。“打铁必须自身硬” 。培训质量的高低主要取决于教师质量的高低。提高安全培训机构教师的素质、能力和水平就显得尤为重要。（四）是适应新的教学工作要求的需要全省各级安全培训机构组建时间有长有短，有些教师刚刚接触安全生产教育工作，是安全生产教育工作的“新手”，对安全生产方面的理论和技能研究的还不深，还不系统。有些教师虽然从事这项工作时间较长，但对新政策、新知识和新的教学教法还不了解，没吃透，还不能完全适应新的培训工作需要。安全生产教育工作理论性和实践性都较强，涉及的知识面也很广。因此，作为教师，一定要有扎实的专业知识和业务能力。新的形势和任务对安全生产培训教师应该具备的素质提出了新的更高的要求。这些都需要教师通过培训、自学和工作实践等方式，掌握相应的理论和业务知识，不断地更新知识结构，成为安全生产教育的行家里手，才能适应新形势和新任务的需要。希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命
4、。二、安全培训的法律依据先后颁布的中华人民共和国安全生产法 、生产经营单位安全培训规定 （安全监管总局令第3 号）、特种作业人员安全技术培训考核管理规定（安全监管总局令第 30 号）、安全生产培训管理办法（安全监管总局令第44 号令）等法律法规是我们开展安全生产培训的重要依据， 这些法律法规不但对培训的对象做了明确的规定，还对培训的内容作了详细的要求，全面把握相关规定，对加强安全生产培训的针对性和有效性，促进机构教学管理和组织有重要意义。（一）中华人民共和国安全生产法 （第二十、二十一、二十二、二十三、二十六、五十条）第二十条 生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上
5、岗作业。第二十二条 生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。第二十三条 生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。第三十六条生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。全生产规章制度和安全操作规程：并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危隐因素、防范措施以及事故应急措施。第五十条从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌据本职工作所需的安全生产如识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。（二）生产经营单位安全培训规定（3 号令）1.煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹行业企业的主要负责人培训（1）范围：有限责任公司或者股份有限公司的董事长、总经理，其他生产经营单位的厂长、经理、（矿务局）局长、矿长（含实际控制人）等。（2）资格要求：必须接受专门的安全培训，经安全生
6、产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后，方可任职。（3）培训学时：高危行业：初训不得少于 48 学时；每年再培训不得少于 16 学时。其他行业：初训不得少于 32 学时；每年再培训不得少于 12 学时。（4）培训内容：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析：其他需要培训的内容。希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。2.煤矿，非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹行业企业的安全生产管理人员（1）范围：生产经营单位分管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其管理人员，以及未设安全生产管理机构的生产经营单位专、兼职安全生产管理人员（2）资格要求：必须接受专门的安全培训，经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后
7、，方可任职。（3）培训学时：高危行业：初训不得少于 48 学时：每年再培训不得少于 16 学时。其他行业：初训不得少于 32 学时；每年再培训不得少于 12 学时。（4）培训内容：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准：安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析；其他需要培训的内容。3.其他从业人员（ 1）煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位必须对新上岗5的临时工、合同工、劳务工、轮换工、协议工等进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。（ 2）加工、制造业等生产单位的其他从业人员，在上岗前必须经过厂（矿） 、车间（工段、区、队）、班组三级安全培训教育。（ 3）高危行业新上岗的从业人员安全培训时间不得少于 72
8、 学时，每年接受再培训的时间不得少于 20 学时；其他行业岗前培训时间不得少于 24 学时。（ 4）调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间（工段、区、队）和班组级的安全培训（ 5）实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应当重新有针对性的安全培训。（三）安全生产培训管理办法 （44 号令）其规定下列从业人员应当由取得相应资质的安全培训机构进行培训：依照有关法律、法规应当取得安全资格证的生产经营单位主要负责人；安全生产管理人员：特种作业人员：井工矿山企业的生产、技术、通风、机电、运输、地测、调度等职能部门的负责人。上述人员以外的从业人员的安全培训，由生产经营单位组织培训，或者委托安全培训机构进行培训。另外还指出：造成人员死亡的事故单位，其主要负责人和安全生产管理人员应当重新参加安全培训。特种作业人员对造成人员死亡的生产安全事故负有直接责任的，应当按照特种作业人员安全技术培训考核管理规定重新参加安全培训。矿山新招的井下作业人员和危险物品生产经营单位新招的危险工艺操作岗位人员，除按照规定进行安全培训外，还应当在有经验的职工带领下实习满 2 个月后，方可独立上岗作业。希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。职业院校毕业生从事与所学专业相关的作业，可以免予参加初次培训，实际操作培训除外。三、教学管理的主要内容（一）教学制度管理1.教师要有较强的敬业精神，热爱职教事业，刻苦钻研各种理论和技术手法，不断提高教学水平与能力。
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