（江苏专用版）高考语文二轮复习 第二部分 专题一 文言文阅读 群文通练一 琴棋名士（含解析）-人教版高三语文试题

1、群文通练一琴棋名士微导语在历史上，总有那么一群人，他们身怀绝技，或善抚琴，或善下棋，或专印章，堪称国士。不过，读了他们的传记，就会发现他们怀有一技，或别有原因，或胸藏大志，总之，他们还拥有别样人生。一、阅读下面的文言文，完成文后题目。焚琴子传顾天石焚琴子者，姓章氏，闽之诸生也。为人磊落不羁，伤心善哭，类古之唐衢、谢翱，而才情过之。为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。庚子乡试，文已为主司所赏。及观五策，指陈时事太过，至斥耿氏以为包藏叛志。主司乃惧不敢录，遂下第。生遂弃诸生不为。登鼓山所谓天风海涛亭者，北望神京，痛哭失声曰：“余且烧其诗书，绝笔不为文矣！”生既不得志，出游于潮。过潮刺史韩文公庙，读其逐鳄文，哭之。又历韶、惠、广、雷诸郡。悲岭海之烟瘴，思寇莱公谪雷时，枯竹生笋，蜡泪成堆，风流如在也，则又哭之哀。听鹧鸪作“行不得哥哥”声，则抗音而哭，以乱其鸣。久之，学琴于惠州僧上振，得其音节之妙，遂归。变姓名，以琴游八闽。王公大人争延致而听其琴。有愿从而学者，虽善，然终莫能及也。久之，闽人目生为琴师。虽江浙间，颇多闻其名者。然当道不以礼遇，招亦不往，往亦不为久留。常酒后耳热，摔琴于地，引满大卮，放

2、言高论，惊其座宾。谈古今得失，虽老师宿儒，深通经济者，不能难也。其最爱童子曰金兰，亦善琴，独得生传。常负奚囊从生游数千里外。生诗成，金兰辄缮录之盈帙。客访生不遇，金兰代为款接，以生惊人句示人。由是人颇异之，以为抱负非常之士，不得志而隐于琴。生笃于伉俪，妇陈氏，少生十岁，亦颇知书嗜音。生尝入为其妻鼓琴，茶香入牖，鬓影萧疏，顾而乐之，以为闺房清课，亦人生韵事。忽一日谓其妇曰：“吾向闻红颜薄命。卿才情如此，而推命者多言岁行在卯当死。岂汝亦天上人，不久当去耶？”因感慨悲伤，为弹别鹄离鸾之曲。曰：“琴音和，吾与汝尚无恙，然第七弦无故忽绝，少而慧者当之。”居数日，金兰死。生抚尸一哭，不胜其悲，吐血数斗。曰：“吾死后，广陵散绝矣。”遂焚其琴，不复鼓也。因自号“焚琴子”。生至康熙丁巳，年四十九，竟卒。(选自辟疆园文钞，有删节)注策：策论。寇莱公：寇准，北宋政治家，因力主抗战被贬，死于雷州。1.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A.则抗音而哭抗：抵抗B.然终莫能及也及：赶上C.虽老师宿儒宿：年老D.亦人生韵事韵：风雅答案A解析抗：高。2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

3、()A.焚琴子胸怀坦荡，举止不受约束。他文才很好，在乡试时他的文章被主考官赏识。B.焚琴子琴技精妙，曾改换姓名带着琴游于八闽，王公大人争着邀请他，听他弹琴。C.焚琴子常常喝酒后大发议论。谈论古今得失，即使老师、儒生和商人也难不倒他。D.焚琴子最爱童子金兰，亲授其琴技，金兰死后，焚琴子用焚毁琴来表达自己的悲伤。答案C解析文中的“老师”指学官，“经济”是“经世济民”的意思。3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)及观五策，指陈时事太过，至斥耿氏以为包藏叛志。(3分)译文：_(2)由是人颇异之，以为抱负非常之士，不得志而隐于琴。(3分)译文：_(3)琴音和，吾与汝尚无恙，然第七弦无故忽绝，少而慧者当之。(4分)译文：_答案(1)等到(主考官)看了他的五篇策论，(发现他的策论)太过于指责陈述时事，极力斥责耿氏，认为他有包藏叛逆的心。(“及”“志”各1分，句意1分)(2)因此人们感到他与众不同，认为他是抱负不同寻常的读书人，因为不得志将心志隐藏在琴中。(“异之”“非常”各1分，句意1分)(3)琴音和谐，我和你没有灾祸(安然无恙)，但第七弦无缘无故突然断了，年少聪明的人承担(会有)灾祸

4、啊。(“无恙”“忽”“绝”各1分，句意1分)4.焚琴子“伤心善哭”，请简要概括他为自己为他人“哭”的原因。(4分)答：_答案(1)自己人生失意；(2)被韩愈的逐鳄文感动(百姓遭受疾苦)；(3)忠臣被贬，遭受陷害；(4)思念家乡；(5)知音逝去。参考译文焚琴子，姓章，是福建的生员。为人光明磊落，豪放不羁，每伤心容易放声痛哭，很像古时的唐衢、谢翱，但才情又超过了他们。写作诗文，下笔洋洋计千言，都能使人的内心深受感动。庚子年参加乡试，(焚琴子的)文章已被主考官赏识。等到(主考官)看了他的五篇策论，(发现他的策论)太过于指责陈述时事，极力斥责耿氏，认为他有包藏叛逆的心。主考官于是害怕(招祸)不敢录取(他)，于是(他)落榜。焚琴子就放弃生员身份不再参加科举考试。登临鼓山上所谓的“天风海涛亭”，向北眺望京城，放声痛哭说：“我将烧掉自己的诗书，停笔不再写作文章了！”焚琴子仕途不得志以后，出游到了潮州。拜访潮州刺史韩文公庙，读了他的逐鳄文，为其痛哭。后来又游历了韶、惠、广、雷各州郡。为岭海多瘴气而悲，想到寇莱公(寇准)被贬雷州之时，枯竹长出新笋，蜡烛泪流成堆，遗风如在眼前，于是又悲哀痛哭。听到鹧鸪鸟“

5、行不得哥哥”的啼鸣声，就又高声地大哭起来，扰乱了鹧鸪鸟的鸣叫声。过了一些时候， (焚琴子)向惠州一个叫作上振的和尚学弹琴，学到了他高超的琴技，就回去了。改名换姓，凭借着琴艺游历闽地八方。王公大人争相延请他来听他弹琴。有愿意跟从他学习琴艺的人，虽然学得很好，可是始终不能赶上他的水平。时间久了，闽地的人都把焚琴子看作琴师。即使是江浙一带，也有好多人听闻他的大名。然而有权势的人不以礼相待，请他也不去，去了也不久留。常常在酒酣耳热之际，把琴摔到地上，举起满满的一大杯酒，高谈阔论，惊动满座宾客。谈论古今得失，即使是学官长期钻研儒家经典的人、非常精通经世济民的人，也不能难倒他。他最喜爱的童子叫金兰，也擅长弹琴，独得焚琴子的真传。(金兰)常背着诗囊跟着焚琴子游历到几千里之外。焚琴子的诗作好了，金兰便抄录下来，装满了布袋。有客人来拜访焚琴子没有遇见，金兰代替他接待，拿出焚琴子所写的惊人诗句给客人看。因此人们感到他与众不同，认为他是抱负不同寻常的读书人，因为不得志将心志隐藏在琴中。焚琴子对于夫妻感情忠贞深厚，夫人陈氏比他小十岁，也非常有文化，爱好音律。焚琴子曾归家为他的妻子弹琴，茶香飘进窗子，妻子那云鬓

6、高挽的疏疏落落的倩影，看了就十分快乐，认为这是闺房中清雅的功课，也是人生风雅之事。忽然有一天，焚琴子对他妻子说：“我一向听说红颜薄命。你有这样出众的才情，算命的人多说行运则卯年应死。难道你也是天上的人，不久应当离开了吗？”于是感慨悲伤，为妻子弹了别鹄离鸾之曲。说：“琴音和谐，我和你没有灾祸(安然无恙)，但第七弦无缘无故突然断了，年少聪明的人承担(会有)灾祸啊。”过了几天，金兰死去。焚琴子抚尸大哭，经不住自己心中的悲伤，吐了几斗鲜血，说道：“我死以后，广陵散失传了。”于是焚烧了自己的琴，不再弹琴。因此自己起别号为“焚琴子”。焚琴子活到康熙丁巳年，年四十九岁，最后死了。二、阅读下面的文言文，完成文后题目。方汤夫传何白注吾友方汤夫，陈义甚高，乃以善弈特闻，遂掩其生平。余采其行谊，以俟后之考汤夫者知不独以一技传也。汤夫名日新，世居吾郡龙首桥里。汤夫父讳道言，以资雄于里，好行其德，不幸早天。时汤夫尚在腹，长兄日升甫离襁褓也。汤夫及髫，而母严亦逝，兄弟茕茕，依外大父严翁家。时汤夫与长兄子谦治博士家言，具通敏绝人。独汤夫善病，尝在床褥间，智虑无所寄，乃于床头置一枰，以指画方置而沉思之，深得其解。乃呼

7、邻之善弈者，每对局辄诎其技。雅闻前辈有鲍涧泉者为国朝国手冠，深以不及见为恨，乃从故老觅鲍所藏秘录及鲍同时周源、徐希圣所传图势，日精研复核，尽得其蕴。时李小山年七十余，弈家宿将，雅自负足对垒鲍君，周、徐以下弗论也。汤夫往与角，李遂北；已再试，再北。李嚼齿掷局于地大呼曰：“神哉！”遂敛膺叹服，于是“永嘉小方”之名满天下。汤夫故名家子，每恨与伯氏治帖括皆不售，坠先绪而又耻以一技鸣，乃挈妻子居焦坑山中，刻志读书。及为诗歌，极力摹写，即数易稿不已也。篇什虽寡，而兴寄自足。每过予，辄袖以相示，且字字乞予抨射。予感其意直，为商订不少假。读书暇，则抱瓮灌园、种豆沤麻以自给，室中无闲言，终日泄泄如也。时四明刘公志选以比部郎左迁福宁州佐，雅慕汤夫名，遣骑敦请汤夫往，温麻一见，刘公遂定交。居久之，公擢合淝令，复邀汤夫偕。公念汤夫贫，无以具粥，剩为汤夫置买山资，而汤夫未尝有所干也。汤夫久客刘公署，郁郁不自得，会刘公入计北上，汤夫以病不能归。及刘公还，而汤夫病已亟，浃旬而奄然长逝矣。刘公为敛赙甚厚，伺其仲子履吉护丧归。异哉，汤夫岂霍霍与石火俱灭者乎！(选自汲古堂集卷二十六，有删节)注何白：浙江永嘉人，明末布衣诗

8、人。5.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A.每对局辄诎其技诎：使屈服B.坠先绪而又耻以一技鸣绪：头绪C.为商订不少假假：宽容D.汤夫未尝有所干也干：求取答案B解析绪：功业。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A.本文作者与方汤夫亦师亦友，他认为方汤夫不仅棋艺高超，品行也很高尚。B.方汤夫尚未成年，父母便先后离世了，他和哥哥只能投靠外祖父家生活。C.方汤夫凭棋艺名满天下，但一直把科举上的不得意视为自己的人生憾事。D.好友刘志选建议方汤夫北上，汤夫因病未能成行，最后在刘府郁郁而终。答案D解析D项张冠李戴，“好友刘志选建议方汤夫北上，汤夫因病未能成行”错，原文最后一段说“会刘公入计北上，汤夫以病不能归”，是刘志选打算北上，汤夫因病不能回去，并不是“建议方汤夫北上”。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)余采其行谊，以俟后之考汤夫者知不独以一技传也。(5分)译文：_(2)每过予，辄袖以相示，且字字乞予抨射。(5分)译文：_答案(1)我选取那些能反映他品行道义的事情(写这篇传)，让后世想要了解方汤夫的人知道他不是仅凭一种技艺传名的。(得分点：“行谊”“俟”“考”各1分，句意2分)(2)每次来看望我，总是把所作的诗放在袖中带来给我看，并且一字一字地请求我批评指正。(得分点：“过”“袖”“抨射”各1分，句意2分)8.根据三、四两段，概括方汤夫赢得“永嘉小方”之名的过程。(4分)答：_答案(1)病隙独自揣摩棋艺；(2)与善弈者磨炼；(3)精研国手棋谱；(4)屡胜当时高手。参考译文我的朋友方汤夫，有很高的道义，却以擅长下棋闻名，这就掩盖了他的一生。我选取那些能反映他品行道义的事情(写这篇传)，让后世想要了解方汤夫的人知道他不是仅凭一种技艺传名的。方汤夫名叫方日新，世代

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