教学综合楼弱电智能化解决方案
53页1、教学综合楼弱点智能化解决方案弱电设计范围一、会议系统(7层、报告厅)二、智慧教室(按可研)三、多媒体教室(电子考场)(按可研)四、智能化系统4.1综合布线(深化设计)4.2计算机网络(深化设计)4.3无线覆盖(按网络中心书面意见)4.4电话系统(深化设计)4.5视频监控系统(深化设计)4.6门禁(7-19层)及梯控系统4.74.8电子巡更4.9公共广播(深化设计)4.10信息发布(新设计)智能化解决方案CONTENTS一会议系统目录需要安装会议系统的房间(原图没有这方面的内容,会议系统建议与装修一起施工)会议系统大阶梯教室(23M17.8M=409.4M)*1间400人的大阶梯教室功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、发言系统、扩声系统、视频会议系统、会议录播系统、舞台灯光系统。会议系统同声传译教室(18.5M17.8M=329.3M)*1间同声传译教室功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、同声传译系统、扩声系统、会议录播系统。会议系统多功能厅(22.1M11.25M=248.625M)*1间多功能厅功能:视
2、频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、发言系统、扩声系统、会议录播系统。会议系统视频会议室(108-126M)*2间视频会议室 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统、视频会议系统、会议录播系统。会议系统会议室A(75-87M)*2间会议室A 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统。会议系统会议室B(53-57M)*3间会议室B 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统。会议系统会议室C(34M)*1间会议室C 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统。会议室D:24平米,属于小型会议室安装1块65寸LCD显示屏。CONTENTS二智慧教室目录智慧教室教室环境应是一种“能优化教学内容呈现、便利学习法资源获取、促进课堂交互开展、具有情境感知和环境管理功能的新型教室”,这种教室被称为智慧教室。是一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态。原施
3、工图没有这个内容,通过观摩学习部分高校教室提高了教室的使用功能,安装了智慧教室设备,确实比较先进,符合当代智慧校园的发展潮流。智慧教室建议由设备处进行采购及安装。教室建设发展历程智慧教室智慧教室智慧教室设计概述主要表征智慧教室的布局多样性和管理便利性。智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备较强的可管理性包括教室布局管理、设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。电子班牌、空调控制通风控制、照明控制窗帘控制、门窗监视设备管理、PM2.5监测人员考勤、资产管理视频监控、多媒体录播一键触控课程自动录制课程资源&教学数据分析一键触控一键触控&课表联动课表联动课程自动录制课程自动录制电影模式资源模式智慧教室管理模式避免了跟踪误触发产生的垃圾镜头避免了跟踪的过程镜头场景的切换更加连贯支持IPCAM,降低多机位入门门槛6场景拍摄技术智慧拍摄系统跟踪/导播/录播一体化设计高度集成、简单易用智慧教育录播系统集多个控制按键于一体。用户通过控制面板可方便的操作和控制整个系统。智能硬件设备资源获取主要表征智慧教室中资源获取能力和设备接入的便利程度,涉及资源选择、内容分发和访问速度三个方面。丰富的
4、网络学习资源有利于学生自主学习、交互式合作学习、个性化学习、教育社会化的实现。即时互动主要表征智慧教室支持教学互动及人机互动的能力,涉及便利操作、流畅互动和互动跟踪三个方面。记录互动的过程轨迹并及时进行分析,是实现该项功能的主要途径。情境感知主要表征智慧教室对物理环境和学习行为的感知能力。温湿度感知光照度感知PM2.5感知空气质量感知RFID感知视频感知CONTENTS三多媒体教室目录多媒体教学系统(原图没有设计,只预留了网线和电源插座,建议由设备处负责采购及安装)功能说明设备:交互式电子白板投影机、组合黑板多媒体电子讲台、电脑、音箱、功放、无线话筒中控系统考务综合管理系统功能:实现无尘教学,智能化交互式教学;采用红外感应技术,手指或不透光物体可控制白板来操作电脑系统;所有设备统一控制,可接入网络实现远程控制;可对课堂教学实时录像,录像可保持至本地或者服务器;具备电子考场的功能。多媒体教学系统一键启动1、教室门口设置门禁,也可作为学生签到统计(教室门口是否设置门禁,是否有利于管理?);2、教室通过IC卡授权开启电子讲台;3、一键开/关机,启动/关闭所有多媒体设备。1、实现对投影仪开关的
5、控制。教学过程中教学PC上的画面、展台上的文档、实物、实验活动、幻灯片、投影片等需要在电子白板或幕布上放大显示时,可以通过操作桌面控制面板,打开投影仪,并通过投影仪投射到电子白板或幕布上,让学生更清晰地看到画面。2、可通过桌面控制面板对幕布的升降停进行操作。教师在上课时不需要使用幕布,可以通过控制面板对幕布进行操作,使幕布上升;教师若用投影机投放画面至幕布上,可以通过控制面板对幕布进行操作,使幕布下降;在幕布上下移动的过程也可以使其停止。3、另外还可以对音箱、课桌、显示器来进行控制,以达到轻松、舒适的教学目的。多媒体教学系统外设控制4、每间教室都具备电子教学的功能,可以资产投入的复用性,也体现教室功能的可扩展性。功能:A、教室资产实时监控和自动盘点;B、教室资产设备信息自动录入学校资产管理数据库;C、实时监控教室设备运行情况。多媒体教学系统资产管理考试网上巡查子系统考试网上巡查子系统可实现多级网上巡查,对考试全过程实施全方位监控和即时录像,能有效地防范考生作弊行为的发生。考试标准化用语发布系统考试标准化用语发布系统是通过广播及文字等方式,完成对考试时间、考试安排、临时变更等信息的发布。
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