2022年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题

1、2022 春教资笔试（中学）综合素质真题答案春教资笔试（中学）综合素质真题答案一、单项选择题一、单项选择题1.冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上！都不知道学生都怎么了！这说明冯老师（）。A.具有技学评价能力B.缺乏技学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏技岗反思能力【答案】D【解析】冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题，没有查找原因进行课后反思，从而改进教学，而是一味抱怨，说明冯老师缺乏教学反思能力。2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组厌学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是（）A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性【答案】B【解析】素质教育观要求促进学生创新精神和培养学生的实践能力。在研学旅行中完成相关的研学任务正是一种实践活动，题干中学校的做法体现了关注人的实践性。3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白。”，庄老师所处的阶段是（）A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存【答

2、案】D【解析】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。他们非常关注自己的生存适应性。庄老师教学日志中透露出其对教育教学工作的不成熟，对其具有恐惧感，故选 D。A 项：这个阶段的老师以专业发展为指向，属于老老师，不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己日前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生的整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。B 项：虚拟关注阶段，教师开始思考对合格教师的要求，在虚拟的教学环境中获得某些经验。C 项：关注学生阶段，教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要。4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校做法，正确的是（）。A.遵循了学科教学的基本规则B.降低了学生学习的效率C.漠视了学生全面发展的需要D.体现了学校办学的特色【答案】C【解析】学校两张课表，提高升学率的做法，实际是只关注课本知识的体现，这不利于学生的全面发展，故选 C。5.全国人大举行的是（）。A.人大代表B.人大常委C

3、.人大主席团D.人大代表团【答案】B【解析】宪法第五十九条全国人民代表大会代表的选举由全国代表大会常务委员会主持。故选 B。6.张某为了找工作，购买了假冒硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某（）A.追究*事责任B.予以治安管理处罚C.刑事D.教育行政处分【答案】B【解析】中华人民共和国教育法第八十二条学校或者其他教育机构违反本法规定，颁发学位证书、学历证书或者其他学业证书的，由教育行政部门或者其他有关行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收；有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，责令停止相关招生资格一年以上三年以下，直至撤销招生资格、颁发证书资格；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。前款规定以外的任何组织或者个人制造、销售、颁发假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。以作弊、剽窃、抄袭等欺诈行为或者其他不正当手段获得学位证书、学历证书或者其他学业证书的，由颁发机构撤销相关证书。购买、使用假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管

4、理处罚。7.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（）。A.国家确定并由举办者保障B.国家确定并保障C.举办者确定并由国家保障D.举办者自确定并予以保障【答案】D【解析】依据中华人民共和国教师法第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。8.初三学生雷鸣初判有期徒刑，根据义务教育法，其服刑期间接受义务教育的经费应由（）。A.本人承担B.父母承担C.人民政府保障D.司法部门保障【答案】C【解析】依据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费有人民政府予以保障。9.李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨。对于李某应当由（）。A.公安机关依法给予处罚B.人民法院依法提起公诉C.教育行政部门给予处罚D.社会公益组织提起公诉【答案】A【解析】依据中华人民共和国未成年人保护法第一百二十九条规定，违反本法规定，侵犯未成年人合法权益，造成人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。10.未成

5、年人犯罪法对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任的是（）A.父母或监护人B.当地地区矫正机构C.当地人民政府教育执行部门D.学校【答案】A11.初中生肖强倒数第一，班主任全退，该做法（）。A.不正确，侵犯了肖强的受教育权B.不正确，经家长同意后才可以劝退学生C.正确，教师有教育学生的权利D.正确，教师有管理学生的权利【答案】A12.初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，应承担赔偿的是（）。A.监护B.余亮的班主任C.余亮本人D.学校【答案】A13.张老师在上课时发现一学生没认真听课，便停下讲课一直教育到下课。校长批评张老师。下列说法不正确的是（）。A.没有处理好社会利益关系B.没有体现好教育对象的利益关系C.没有体现好行政管理的利益关系D.没有处理好教师集体的利益关系【答案】A14.王老师就公开课询问学生想法，学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是（）。A.亲其师，信其道B.君子博学而日三省乎己C.学而不思则罔D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子【答案】B15.王老师就公开课询问学生想法,学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的（）。A.亲其师，信其道B.君子博学而

6、日三省乎己C.学而不思则罔D.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子【参考答案】B16.校运会王伟报名跳绳比赛高老师行为选择原则是（）A.目的原则B.功利原则C.关怀原则D.公正原则【答案】B17.细菌是单细胞的微小原核生物下列疾病属于细菌引起的是（）A.疟疾B.麻疹C.乙型肝炎D.百日咳【答案】D18.对意大利民族语言有重大贡献，文艺复兴时期先驱性人物是（）A.但丁B.蒲伽丘C.彼特拉克D.马基雅维利【答案】A19.太阳系行星在中国古代被称为“岁星”的是（）A.土星B.木星C.金星D.水星【答案】A20.世界文学不乏女性形象，由英国作家哈代塑造的是（）A 卡门B.简爱C.娜拉D.苔丝【答案】D21.成语“入木三分”的书法家是（）A.王献之B.王羲之C.颜真卿D.柳宗元【答案】B22.不用于指老年的是（）A.垂髻B.耳顺C.耄耋D.期颐【答案】A23.柏林国际电影节最高奖是（）。A.金狮奖B.金鹰奖C.金马奖D.金熊奖【答案】D24.世上最早的冰箱，青铜冰鉴产生的时代是（）A.夏朝B.战国C.三国D.唐朝【答案】B25.数据（54、66、57、74、69、76、81、78、73、83、77

7、、71）的中位数是（）A.73B.74C.75D.76【答案】C26.如 Excel 数据所示，下列操作中，可使成绩单中只显示“科目二成绩高于 85 分的运动员是（）A.排序B.合并同类项C.筛选D.分类汇总【答案】C27.在 Word 文档中出现多处相同的错误，下列操作中，可一次性更正的是（）A 使用“修订”命令B.使用“撤消”与恢复”的命令C.使用定位命令D.使用编辑中的替换命令【答案】D28.与“大米一粮食”逻辑关系一致的是（）A.蜂蜜和蜂巢B.花生油和食用油C.面包和面粉D.冷却液和润滑液【答案】B29.根据所给图形的特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）【答案】C二、材料分析题30.材料：晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师发现她作文中的一段，道“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情。”张老师把晓华叫到办公室，帮其改正，重新组织后，张老师露出赞许的眼神：“看，好诗！你真是一个诗人，写的很好！”晓华听后露出笑脸，张老师说“以诗言志，从诗中可以看出你不甘与零分为伍，你有梦想！”晓华听后激动不已，并且奋发向上，从此，晓华学习进步很大，顺利升入高中，并且考取了好

8、的大学。问题：请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为（14 分）【参考答案】材料中张老师的教育行为是正确的，践行了以人为本的学生观的要求。首先，以人为本的学生观强调学生是具有独立意义的主体。学生是学习的主人，具有个体独立性，不以老师的意志为转移，学生有自己的需求和责权，材料中，很多老师认为无可救药的晓华在张老师的看来是有梦想，能写诗的学生，看到了晓华的需求，并且把晓华放在主体位置上，尊重晓华需求。张老师把学生看成是具有独立意义的主体。其次，以人为本的学生观强调学生是发展的人。学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，学生是发展过程中的人，教师应把学生看做是发展过程中的客观存在，用发展的眼光看待学生。材料中，晓华成续差，张老师没有想其他很多老师一样认为她无可救药，而是帮助晓华找到自己的优点，鼓励、帮助晓华进步，把晓华看成是具有发展潜力的人，发展过程中的人，促进晓华的发展。最后，以人为本的学生观强调，学生是具有个性和差异的人，教师要承认学生的差异，并以学生的个性发展为基础去实施教育，贯彻因材施教的教育理念。材料中，张老师看到了，晓华在写诗方面的天赋，看到了晓华的闪光点，并且根据这个闪

9、光点进行因材施教，做到了把学生看成是具有个性个差异的人。总之，张老师的做法符合以人为本的学生观的要求，值得我们借鉴和学习。31.材料：为了深入了解同学们的学习生活状态，初三（6）班班主任熊老师趁同学们在操场上体育课时，去教室里仔细检查了每位同学的书包，果然收获颜丰，有好几个同学携带了游戏机、漫画书，娱乐杂志等与学习无关的物品，熊老师没收了这些物品，并对这些学生说：为了防止你们学习分心，老师暂时替你们保管，期末考试之后再还给你们。此外，熊老师在男同学李伟的书包里，发现了一封信。出于对李伟的关心，熊老师拆阅了这封信，令熊老师震惊的是，这竟然是李伟写给班里女生王森的情书。熊老师十分生气，也很庆幸自己及时了解到这个情况。为了让其他同学引以为戒，杜绝早恋现象发生，他在班会上读了这封信，井且严厉批评了李伟。周末，熊老师还特意去了李伟家进行家访，和李伟的家长说明了情况并强调了早恋对孩子学业的不良影响，要求家长配合学校对李伟进行教育。问题：请结合材料，从教师职业道德角度评析班主任老师的教育行为。（14 分）【参考答案】材料中班主任老师的行为是错误的，违背了教师职业道德中关爱学生、为人师表和教书育人的具

10、体要求。首先，班主任违背了做到了关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，班主任老师朗读学生的私人信件，没有做到尊重学生人格，维护学生权益，违背了关爱学的职业道德要求。其次，班主任违背了为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中，班主任老师趁体育课的时间，擅自搜查学生书包、课桌的行为，违背了为人师表的职业道德要求。最后，班主任违背了教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，班主任当众严厉批评李伟同学，违背了教书育人的职业道德要求。总之，班主任的行为不符合教师职业道德，应该及时反思和修正。32.材料：英国当代诗人西格夫里，萨松（Siegfried Sassoon1886-一）曾写过一行不朽的警句：In me the tiger sniffe the rose.译成中文，便是：我心里有猛虎在细嗅蓄蔽。”如果一行诗句可以代表一种

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