《哲学与人生》第11课电子教案
5页1、第十一课 社会理想与个人理想第一课时 正确处理个人理想和社会理想的关系【教材分析】本课时内容主要阐释了如何正确处理个人理想与社会理想的关系,是按照树立正确的个人理想-个人理想与社会理想的辩证关系-个人理想融入共同理想的逻辑线索进行说明的。中职生只有确立正确的个人理想,把个人梦与中国梦有机结合起来,才能在成长道路上战胜各种困难,为社会做出奉献,从而实现个人梦想。这是本课教学目标实现的关键点,也是本课的重点。社会理想与个人理想是紧密联系、相互依赖、相互渗透、相互制约、辩证统一的,社会理想起主导作用,是个人理想的归宿和基础。【教学目标】1认知:了解人生不能没有人生追求,了解现阶段我国各族人民的共同理想,理解社会理想与个人理想的辩证关系,明确自觉把个人理想融入共同理想之中的道理。2情感态度观念:人生理想对个人成长和社会发展的作用,增强把个人理想融入共同理想之中的自觉性,顺应潮流,树立崇高的人生理想。3运用:自觉地把个人发展融入到社会发展之中,确立崇高的人生理想。【教学方法】案例教学法、讨论法【教学过程】导入新课播放习总书记关于“中国梦”的论述的视频(或展示图片),提出思考的问题:什么是“中国梦
2、”?为什么说中国梦是人民的梦?它与我们每个人的梦是什么关系?学生交流各自的理想,讨论回答。新课讲授一、正确处理个人理想和社会理想的关系1人生不能没有理想追求:根据同学们交流的各自的理想,共同归纳出理想的定义:理想是人们对未来美好目标的向往和追求。(学生分析)展示关于理想的名人名言,讨论理想的作用。 2个人理想与社会理想的辩证关系 提出学生讨论的三个问题:(1)什么是个人理想?有哪些分类?(2)我国现阶段各族人民的共同理想是什么?与“中国梦”是什么关系?(3)为什么说个人理想与社会理想是辩证统一的关系?(通过播放采访中国首位飞天女航天员刘洋的视频对话,引导学生思考谈体会。) 教师归纳总结:一方面,社会理想决定和制约着个人理想,个人理想以社会理想为导向;另一方面,社会理想以个人理想为基础,个人理想体现着社会理想。 3自觉把个人理想融入到共同理想之中 (资料分析)梦想有多大,舞台就有多大一名成长为医学博士的职高生的心路历程(见教学参考资料) 同时提供习近平总书记关于“中国梦”的有关论述。 想一想:中职生应该如何将自己的个人梦与中国梦结合起来,实现自己的梦想? (体验导行)1.班级同学4人为一
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