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小班数学《热带鱼》教学设计

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  • 卖家[上传人]:1861****258
  • 文档编号:367468044
  • 上传时间:2023-11-08
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    • 热带鱼教学设计活动名称:热带鱼(山教小班下 p89)年龄段及活动领域:小班科学(计算)执教人及单位:徐本超 青岛市市北中心幼儿园活动目标:1.知道三角形有三条边、三个角。2.能用图形组合的方式,变化出新的形象。3.激发幼儿感知、探索和想象的乐趣。活动重点:知道三角形有三条边三个角活动难点:能用图形组合,变化出新的形象。活动准备:物质准备:音频、课件、若干三角形、圆形、正方形、热带鱼图片一幅。经验准备:提前了解生活中三角形的物品。活动过程:1. 创设“小鱼游”的情境,引出三角形,激发幼儿活动兴趣。(1)师幼边演唱歌曲鱼儿水里游,边模仿小鱼游进活动室。(2)出示热带鱼图片,请幼儿观察并找出图片里隐藏的三角形 。师:请小朋友仔细观察图片,在这幅美丽的图片里藏着一个神秘的图形朋友,它是谁?(三角形)它藏在哪里?2.调动幼儿多种感官认识三角形,知道三角形有三条边三个角。(1)请幼儿每人拿一个三角形,看一看、摸一摸,数一数、说一说,三角形是什么样子的?教师小结:三角形有三条边、三个角。(2)教师取出“特殊”(锐角、钝角)三角形,进一步的学习三角形的特点。( 3)再次出示热带鱼图片,请幼儿找一找刚才没有找到的三角形。3.利用三角形自由拼图,通过图形组合的方式,变化出新的形象。(1)幼儿自由想象拼摆。师:三角形宝宝的本领可大了,不仅能变出漂亮的热带鱼,还能变出各种各样有趣的东西来,小朋友们和三角形宝宝一起来变一变吧?(2)集体分享和同伴相互分享拼图组合。4.请幼儿结合生活实际,说一说生活中有哪些物品是三角形的?提升幼儿已有经验。(1)先请幼儿找一找,说一说生活中有哪些物品是三角形的。(2)展示课件图片,让幼儿直观了解生活中的三角形的物品。小结:小朋友要学会仔细观察,才能发现身边更多奇妙的事物和现象。5.师幼共同玩游戏“喂鱼”,进一步巩固对三角形的认识。(1)请幼儿从多种图形中找出三角形的“鱼饵”。师:鱼宝宝们饿了,但是鱼宝宝只能吃三角形的鱼饵,我们一起喂鱼宝宝吃饭吧。(2)随音乐模仿小鱼游出活动室。

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