山东省青岛二十六中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含答案

1、山东省青岛二十六中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化中，属于化学变化的是A酒精燃烧B玻璃破碎C冰块融化D铁丝弯曲2减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是()A农业上禁止使用化肥、农药B少用或不用含磷洗涤剂C植树造林，扩大绿化面积D推广使用清洁燃料3下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）A用燃着的木条区分氮气和二氧化碳B用二氧化锰区分水和双氧水C用观察颜色的方法区分氧化镁和铜D.用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳4分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质BH2O和H2O2的组成元素相同，则它们

2、的化学性质一定相同C氮气的化学性质不活泼且不可供呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气D化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的变化一定是化学变化5下列现象的微观解释中，正确的是（）A水沸腾时可掀起壶盖水分子大小随温度升高而增大B氧气助燃，氮气不助燃不同分子的化学性质不同C水结成冰分子运动停止D水通电生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子6从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（ ）A墙内开花墙外香-分子在不断地运动B1滴水大约有1.671023个分子-分子很小C将氮气制成液氮，体积变小-分子体积变小D醋酸是酸的，蔗糖是甜的-不同种分子性质不同7在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是( )物质abcd反应前的质量/g3051015反应后的质量/ gxy2020Aa一定是反应物Bx+y=20Cx的取值范围一定是0x30D反应生成c与d的质量比为218由“CO2”获得有关二氧化碳的信息中，错误的是：A由碳元素和氧元素组成B碳元素的化合价为+4价C碳、氧元素的质量比为1:2D每个分子中含有1个碳原子和2个氧原子9下列含氯物质的化学式中

3、，氯元素的化合价最低的是（）A用于漂白杀菌的次氯酸钠(NaClO)B用作鱼塘的杀菌消毒剂(ClO2)C用来调味的食盐(NaCl)D氯酸钾(KClO3)10化学是一门实用性很强的科学。以下对于化学知识的应用正确的是（）A物质的鉴别B物质的制备用二氧化锰鉴别水和双氧水用闻气味的方法区别白酒和白开水加热高锰酸钾分解制取氧气选择合理催化剂将水变成油（油含碳元素）C物质的应用D物质的提纯液氮用于医疗手术红磷用于制造照明弹用明矾除去水中的不溶物用加热煮沸方法除去汽水中的碳酸AABBCCDD11下列物质由分子构成的是A氯化钠B干冰C铁D金刚石12物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途错误的是A生石灰可作干燥剂 B氧气可作助燃剂C硫酸铜晶体检验水 D稀有气体制五颜六色的霓虹灯二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是测量空气中氧气含量的简易装置，请回答下列问题：（1）红磷在空气中燃烧产生大量白烟，白烟就是红磷燃烧的生成物（五氧化二磷），该反应的文字表达式为_。（2）反应停止，装置冷却后打开弹簧夹，发现进入集气瓶中的水约占瓶中原空气体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的_。（3）实

4、验过程中，燃烧匙内盛过量的红磷的目的是_；若烧杯中的水足够而进入水的体积却比理论体积小，原因可能是：红磷的量不足，_。（写一种）14下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。写出图中的仪器名称：a _， b _。制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是_，若忘记加入该物质，其结果是_ (填字母序号)。A不放出氧气 B放出氧气的速度慢 C放出氧气少 D放出的氧气不纯写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式：_，该反应的基本类型是_。用加热氯酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_ (填序号)。实验室用氯酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_ (写一点)。下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是：_ (填字母序号)。若D实验观察不到铁丝剧烈燃烧的现象，可能的原因是_(写一条)。现要制得9.6g氧气，至少需要完全分解氯酸钾的物质的量为_？(写出计算过程)15某化学兴趣小组为测定空气中氧气的含量，设计了不同的实脸方案开展了如下探究：（1）此反应中红磷要过量，目的是_。（2）实验A中可以看到玻璃容器内红磷燃烧时的现象是_ ，该反应

5、的文字表达式_。实验结束后，待红磷冷却至室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶约瓶内空气的_ 体积。（3）你认为装置B与装置A相比较的优点为 _。（4）小军用木炭代替红磷测定空气中氧气含量，设计实验方案如图装置C，同学们都认为这个方案不合理的原因是_ 。（5）同学们根据上述的探究过程进行反思，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时. 在药品的选择，生成物的要求上应考虑的是_；若用木炭来完成实验，需要对C装置进行改进，改进措施为 _。16实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中仪器a的名称是_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选择的发生装置是_（填装置字母）；发生反应的化学方程式为_，其中二氧化锰的作用是_；（3）若用装置C收集氧气，验满的方法是_；若用装置E收集的氧气不纯，可能原因是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17硫酸铜（CuSO4）溶液常用于配制农药波尔多液。波尔多液自19世纪末期于法国波尔多地区的葡萄酒庄首先使用，故此得名，后来广泛用于苹果、梨、柑橘和香蕉的防护。请你计算：（1）CuSO4的相对分子质量为_；（2）CuSO4

6、中铜元素和氧元素的质量比是_；（3）160kgCuSO4含铜元素的质量是_。18青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素CO(NH2)2。若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g。（要求书写必要的步骤）（1）计算CO(NH2)2 的相对分子质量（2）CO(NH2)2 中碳元素和氮元素质量比为多少？ （3）30g尿素中含氮元素多少克? （4）已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克? （5）请你根据下表中几种常见食物的蛋白质含量，计算出每天至少应摄入多少克下列食物才能满足你对蛋白质的需求(可以只摄取一种食物，也可同时摄取几种食物)。食物白面鸡蛋瘦猪肉牛奶蛋白质含量10%14%20%3%四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2

7、，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（进行实验）实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性。20（12分）水是人及一切生物生存所必需的， 为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解-一些有关水的知识。请你回答:（1）水的微观认识:能保持水的化学性质的最小粒子是_(填化学符号); （2）水的电解:电解水实验如图所示，实验中得到氧气的试管是_ (填 “a”或“b”);（3）水的鉴别:菜水样加入肥皂水后产生大量的泡沫，浮渣很少，该水样是_(填“硬水”或“软水”);（4）水资源的保护。下列做法不利于节约、 保护水资源的是_ (填序号)。A用淘米水浇花B工业污水处理后再排放C生活污水直接排放D淋浴时，关掉水龙头擦香皂参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A2、A3、A4、C5、B6、C7、C8、C9、C10、A11、B12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红磷+氧气五氧化二磷 使瓶内的氧气消耗完 装置气密性不好（或装置未冷却至室温就打开弹簧夹或在该实验条件下氧气含量低时红磷不能继续燃烧等,答案合理均可） 14、锥形瓶试管二氧化锰(或MnO2)B略分解反应BD 集气瓶没装满水;没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集A铁丝表面有铁锈(或油漆)、铁丝没有预热0.2(mol)15、把氧气完全消耗 产生大量白烟，放热 红磷+氧气五氧化二磷 1/5 减少污染（或装置始终处于密闭状态，实验结果更准确） 木炭燃烧产生二氧化碳气体，压强无明显变化，不会出现倒吸现象 反应物只与空气中的氧气发生反应，生成物是固体 在集气瓶中加入氢氧化钠溶液或澄清的石灰水等（合理即可） 16、试管 B 催化作用 将带火星的木条放在集气瓶口，观察

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