三年级上册语文课外阅读练习第3课

太阳花 它的叶子是细小的、淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!一开放,就像小朵小朵的火花。 叶和花的颜色都有点像茑萝,却不像茑萝那样喜欢往高处爬。它永远脚踏实地地生活着,向着太阳开放着它红红的、小小的花朵。没有牡丹的高贵派头,也没有荷花绰约的风姿。如果它不开花,它简直就是一丛草。 它之所以叫太阳花,是因为只有在早晨见到了阳光之后它才开放。没有太阳就看不到这种花朵,它是为太阳而开放而生活着的。 我最喜欢这种性格,我爱这种花!我在窗下种了一丛,过不久,就沿着墙脚蔓延了好大一片!太阳一出,所有的花苞都开放了挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。 我可嫌它的地盘小了,曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到地上。 我真太喜欢这种花了!多少次呵,我想掐下一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了!看来,它还有着不容人把它当作案头清供的骨气。它永远扎根在大地上,一开花,就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、土地结下了不解之缘。 在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花,看见它,就使人想到太阳。看见太阳,又使人想到它! 1.写出下列词语的反义词。 倔强—( ) 枯萎—( ) 脚踏实地—( ) 2.给下列加点的字选择正确的解释。 (1)红绿相映( ) A.反映 B.放映 C.倒映 D.映衬 (2)不解之缘( ) A.缘故 B.缘分 C.边缘 D.沿着 3.第4段中,找出一个拟入句 和一个比喻句 画下来4.填空。 (1)太阳花的叶子是______________________________花朵_______________________________________. (2)因为________________________________________所以叫太阳花。(3)太阳花有两个特点,一是_____________ __________是________________________________. 5.本文的结尾方法是( ) A .总结全文,点明中心B.照应开头C写景抒情D.自然结尾 圆圆的沙粒 一颗圆圆的沙粒十分真(诚 城)地向同伴们说:“我要变成一颗珍珠,成为有用之材。”“变珍珠?哈哈,异想天开!”同伴们不但不理解,反而嘲笑他。 可是,圆圆的沙粒已经下定决心,坚定地钻进了蚌(bàng)壳(ké)里 对此,沙粒们议论纷纷:“啊呀,从今以后,他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不见滚滚的涛声了…” 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚,如果他动摇了,爬出来是很方便的,因为蚌壳开着一条缝,但他(豪 毫)不犹豫。 时光伴着海波流逝了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。 几十年过去了。一个风和日丽的春天,采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开了一只蚌壳,顿时,珠光闪闪。姑娘惊喜地叫(到道):“多么美丽的珍珠啊!” “是他?”沙粒们看见奇异的光(彩 采),听见采珍珠姑娘的高声赞美,猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。 “是我!”珍珠愉快地说,“我就是你们的朋友,那颗圆圆的沙粒!” 1.在文中的括号里选择恰当的字,画“√”。 2.根据画线部分内容的意思找出文中的词语,写在括号内。 (1)圆圆的沙粒坚持自己的做法,一点儿也不动摇。( ) (2)采珍珠的姑娘看到美丽的珍珠感到又惊讶,又欣喜。 ( ) 3.根据文章内容填空。 (1)在几十年漫长的岁月里,圆圆的沙粒躺在黑漆漆的蚌壳里,看不见____________________________,听不见______________________________________,他想:“_________________________________.” (2)几十年后他变成了一颗____________, ___________的珍珠。 4.读文中画“_______”的句子,想想这是颗怎样的沙粒?圆圆的沙粒最终能成为珍珠,是因为什么? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 亲情 看完电视以后,老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,你衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄…” 儿子 màn bù jīng xìn( ),“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”他絮叨不休,儿子不耐烦了,“知道了,知道了。”说完便搁了电话。他刚准备再拨过去,铃声突然响了,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”阵阵疾风从他忘了关好的窗里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实地打了个大喷嚏。老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服…”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹” 一直说起。他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。 在寒潮乍起的清晨,他深深 qiān guà( )的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。 1.在文中拼音后的括号里写上相应的汉字。 2.正确理解句子中加点字的意思. (1)阵阵疾风从他忘了关好的窗里乘虚而入 。( ) (2)每一个党的干部都应该关心老百姓的疾苦。( ) (3)一个正直的人总是那样疾恶如仇。( ) 3.用文中词语填空。 (1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱,可以用他们说话时的________________________________表现出来。 (2)对于父亲的叮嘱,儿子的态度是___________________ ;对于老母亲的叮嘱,老王的表现是___________________ . 4“他不由自主地愣住了。”他愣住的原因是( ) A.他深深牵挂的是南国的儿子,却忽略了北国的母亲,而此时母亲却惦记着他。 B.他没想到母亲那边还下着大雪,感到惊讶。 5.人间最温暖的亲情是什么?如果老王再打电话,他会打给谁?想象他们之间会说些什么? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 花钟 夏天,天亮得早,我起得也早。 大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。当我绕湖一圈,又爬上那座小山坡时,大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。 每天都这样。我提醒自己,该回家了——吃过早餐,我就去上学。我知道,当牵牛花开放的时候,我该去锻炼身体了;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。我从没迟到过。 我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子。 1. “当牵牛花开放的时候,我该去锻炼身体了;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。句中,分号的作用是( ) A.用于复句内部并列句子之间的停顿。 B.用于分行列举的各项之间。 C.用于省略语义。 2.“我从没迟到过”的原因是( ) A.“我”按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学 B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。 C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,按时做该做的事情。 3用“ ”画出第4段中的拟人。 4.远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁”一句中,“闪烁”是什么意思?你能用它写句话吗? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ “科学怪人” 英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪,也确实是有依据的。 英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。 开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改做实验室,楼上卧室的床