高考作文训练第八周 评论体议论文
8页1、Powered by Xuex.CC高考作文训练第八周 评论体议论文对特定事物或特定言论进行评价的文章。目的在于分清是非善恶,功过美丑;或者总结经验教训,揭示事物的客观规律,从而指导人们的现实生活。评论体议论文首先要明确评论对象,而后 把自己的观点态度鲜明地表现出来。就中学生而言,评论对象主要是言行思想和文艺作品两方面,通过释义证明、推因论果等多种论证方法确立自己的观点。1.把握思想评论和文学评论的一般写作方法。2.培养透过现象把握本质的能力。题目1:一句英国谚语说:说话是银,沉默是金。生活中许多人把它奉为人生信条。你是如何看的呢?请你就此问题写一篇作文。要求:(1)观点明确,论证充分。 (2)题目自拟。 (3)字数不少于800字。题目2:自选一部名著或一篇文章,写一篇文学评论。要求:(1)体现评论文的体式特点。(2)观点明确,论证充分。(3)题目自拟。(4)字数不少于800字。题目3:选择一个社会热点话题,加以评论。要求:(1)观点明确。(2)题目自拟。(3)字数不少于800字。题目1写作指导:这是一个需要辩证分析的问题。沉默是金,有条件限制,要辨析沉默什么时候才是金;说话是银,同样
2、也要具体分析。如果一个人失去做人的底线只为保全自己而一味沉默,这就很难称得上是“金”了。题目2写作指导:确立中心,是写好文学评论的前提。一篇文章尤其是一部作品,往往内容很多,我们写评论没有必要面面俱到,只能选择特点突出的几个方面展开,这样也比较容易驾驭材料。其次,应当注意把目光始终对准作品本身,以审美的眼光对作品评优论劣,不要写成读后感。题目3:选题应考虑自己的特点,评论要有高度。例文1上海 邱俊铭前几年,有一首流行歌曲叫做“沉默是金”。现在,这首歌已不再流行了,但“沉默是金”这四个字却深深地印在了人们脑中,有些人甚至把这四个字作为为人处世的准则。沉默有时确实是金。沉默可以是一种无声的讽刺,可以起到一种“无声胜有声”的效果。例如,有时安慰某人,可以轻拍他的肩或紧握他的手。又如,谈到一个自己不熟悉不明白的事物的时候,缄口不言也远远胜过不懂装懂、夸夸其谈。可是,不管什么时候、什么地方,都来个沉默是金。这行得通吗?这里有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听
3、上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱确实是错了,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只有小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。可见,“沉默是金”并不是在任何时候、任何地方都行得通的。在该说话、该表态的时候,沉默实际上是一种毫无原则的表现。这种圆滑而不负责任的方式自然是不可取的。在生活中,这样的沉默是要不得的。在工作中,该说话的时候还是要大胆地说,不要怕说错,不要怕说了以后担当责任。只是得防止泛泛而谈、人云亦云。看来,“沉默是金”实在是一门艺术。最后,以美国詹姆斯强者的座右铭中的一句作为本篇的结束语:“有时需要发言,有时需要沉默。”文章通过细致的辨析告诉我们:对“沉默是金”应既要看到它正确的一面,又要看到它不足的一面。文章着重强调不能在任何情况下都沉默不语
4、。既从理论上作全面分析,又从实际出发突出重点。例文2读呼兰河传河北 金兰一、何人绘得萧红像读罢她为童年的小城所作的呼兰河传,了解了作者在人世的凄风苦雨中漂泊流浪的一生,才真真切切地感悟到那位诗人作家为作者题的那句诗的意味“何人绘得萧红像,望断青天一缕霞”。萧红的一生,正如青天尽头那一缕红霞,艳丽而凄美,无奈的苍凉,绝望深处残存着那游丝般的希望,希望又终难逃被绝望吞灭的厄运。了解了萧红生命中本应洋溢青春激情和活力却充满动荡流离的11年,也是她生命中最后的11年一位3l岁便英年早逝的才女,也就可以理解作者在生命尽头,在病痛与死亡的痛苦中挣扎着写出这本传记的良苦用心,那种在绝望的深渊中执著地期盼温情,温情中又浸润了悲凉的复杂心境。一个20岁离家漂泊,曾经惨遭抛弃,走投无路的女子,终于幸运地遇见了毕生唯一的伴侣,相依为命,在20世纪30年代战火频烧的中国颠沛流离;终于幸运地遇见了那个时代的一盏明灯鲁迅先生,从此有了与这位精神导师并肩作战的激情岁月。但这一切的幸福都似那一缕丝细的霞光,艳丽而短暂,4年后,与萧军感情出现裂痕,萧红只身前往日本,同年,作为伟大导师与精神庇护者的鲁迅先生逝世。流落异乡
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