语文阅读试题祈求附答案

1、Word语文阅读试题：祈求附答案篇1：语文阅读试题附答案 语文阅读试题附答案 阅读下文，完成 l4题。 大伙儿唱得最喧闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起. 到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六入围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮番低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续， 一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身整理得清洁索利，头上手中处处是银光闪闪，使人不敢熟悉。我以一个客人身份挨桌看去，许多入都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农夫和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中布满才智和热忱的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人非常兴奋活跃，常常每桌轮番走动。主要作用既然是在照法规传歌，

2、那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行精彩的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能非常热忱整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参与后才知道原来如此。 1联系上下文解释词语。 面善：_ 熟习：_ 2“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？ _。 3参与“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？ _。 4为什么要召开“金满斗会”？ _。 5画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？ _。 参考答案： 1 （面善：）面熟。 （熟习：）此处指对唱曲学习得很娴熟，了解得很深刻。 2每桌各自轮番低声唱十二月花和其他本地好听的曲子， 声音极其轻柔，合起来却如一片松涛。 3参与“金浦斗会”的都是村子里的小商贩或一般的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。 4表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中布满才智和热忱的东西，全都传给下一辈。 5肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热忱专注。 篇2：祈求现代文阅读原文附答案 我 曾

3、经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城悄悄地曲折于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的 风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他绽开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我突然 感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力气猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。 后 来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑任凭地搭上几根粗树枝，其余一无全部。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种颜色 明丽的织鸟精致而暖和平安的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力气。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它 是天地间飞行的精灵，傲岸、敏锐、凶狠、无畏，永不留恋巢穴的暖和与安乐。 我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。 从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一

4、根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。 一个小孩，突然放纵地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他肯定不知道他做了一件多么愚蠢的事，由于他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个强健而凶狠的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。 那个被吓呆的小孩这时才糊涂过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而剧烈的悲怆冷冷地漫过心头。我挡住那个小孩，叫他滚。 鹰慢慢停止了挣扎，悄悄地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空那里曾是它的家园、幻想、荣耀和傲慢。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。 我不知道鹰是否会流泪。 那夜我在山顶坐了很久，天上有月，月旁有星;山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。早晨我再去看那两只鹰的时候，苍

5、老的鹰依旧倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的它不吃东西。他告知我那只年轻的鹰是人工孵化的。 天空是蓝色的，一切都很宁静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在查找什么，但我想那肯定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求虽然它一生未曾飞行。 我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上和善的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 篇3：祈求现代文阅读原文附答案 29.下列对这篇散文的理解，正确的两项是(4分) A.作品写南方织鸟精致而暖和平安的巢，是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰的敏锐与傲岸。 B.作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰傲岸暴烈，用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。 C.作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音，使其内在的精神和性情得到了充分展现。 D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、摧残共性的行为赐予了有力的批判。 E.作品用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。 答案:(4分)C、E(A.反衬的应是“鹰是“飞行的精灵”“永不留恋巢穴的暖和与安乐”。B.苍

6、老的鹰并没有失去灵魂。D.“对摧残共性的行为赐予了有力的批判”在文中没有依据)(每对一项2分，每多答一项扣2分，扣完为止) 30.散文开篇，选择“长城”这个特定的场景，有什么用意?(5分) _ 答案:(5分) 长城，是中华民族的象征，这个场景中，特定的景物使产生由鹰及人及民族的联想，使产生内心的震撼，这震撼不仅仅是对于鹰，更是对于中国人、中华民 族鹰一般的爆发的力气和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。(关键词。场景、象征、中华民族、联想、震撼或爆发，每个关键词1分，语句不通顺，扣12分) 31.文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰“展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方”，这表明白年轻的鹰的哪些特点?借它表达了什么意思?(5分) _ 答案:(5分) 从文中可以看出，“年轻的鹰”是人工孵化的;它展翅，只不过是为了“站稳”，它的目光“冷漠”，是缺乏“鹰”的情感;而“把茫然的目光投向远方”，“茫 然”表明它从未曾飞行，不知所措;“目光投向远方”，表明它还有着祖先的血脉.仍旧有着对蓝天的憧憬。要表明的是：不要人为地制造力量退化，而要让高 飞的灵魂永不沉沦。(关键词语：人工孵化、情感、未曾飞行、憧憬、高飞的灵魂永不沉沦。最终一个词语是关键，2分，意思对即可) 32.看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的苦痛和无奈，为什么会感到“一种苍白而剧烈的悲怆冷冷地漫过心头”?(4分) _ 答案:(4分) 苍白、剧烈、冷冷，形容悲怆之深：一方面，愚昧(无知)竟然会使人变得如此残忍;另一方面，苍老的鹰，这傲岸、凶狠的生灵，却被铁链锁住无法高飞，且 当尊严受到冒犯时却无法还击。这里，有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运的怜悯。( 7

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