统编版九年级道德与法治下册6.1《学无止境》知识梳理+教案
7页1、第六课 我的毕业季6.1 学无止境1.我们应怎样积极面对当下的学习?(P67、P69)我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(怎样正确对待学习压力?)学习应该成为我们的一种生活方式。2.为什么在九年级会感到学习有压力?(P67)升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式?(P69)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。4.为什么要在实践中学习?(P69-P70)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发
2、展和提升。5.怎样在实践中学习?(P71-P72)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。6.为什么要树立终身学习的理念?(P72)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。第六课我的毕业季第1课时学无止境一、教学目标情感、态度与价值观目标:逐步确立更为开阔的学习观,为终身发展奠定基础,树立起终身学习理念,让学习成为我们的一种生活方式,增强责任感和使命感。能力目标:结合自己的实际情况提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力,并坚持在实践中学习。知识目标:站在新的角度认识学习,学会坦然面对学习压力,学会在生活、工作中学习。二、教材分析(一)课标分析“成长中的我”“认识自我”中“正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念和成就动机”。“我与国家和社会”“积极适应社会发展”中“关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲
3、社会行为”。(二)教学内容分析九年级下册立足国家发展和全球视野,兼顾个人在毕业阶段面临的一些生活主题。少年与世界是密不可分,当代少年在走向更加广阔的世界的过程中,要与世界深度互动;随着初中阶段的学习任务即将完成,要对未来的职业规划与职业准备进行思考并积极应对。本框通过现阶段学习任务和迎接升学、就业的挑战时可能会遇到的困难,使学生掌握应对压力的方法,高度重视,积极投入,调整心态,坦然面对学习压力,从而做好升学和职业选择的心理准备。同时,要让学习成为我们的一种生活方式,并坚持在实践中学习,增强自我更新、学以致用的能力,增强责任感和使命感。(三)重难点分析教学重点:坦然面对学习压力。教学难点:坚持在实践中学习。三、学情分析九年级不仅要学习新的知识,还要面临升学和就业的挑战,很多学生对可能遇到的困难认识不足,缺少应对的方法。部分学生只重视书本知识,缺乏参加社会实践活动的积极性,终身学习的意识较差。因此在教学中,让学生认识到学习是一个长期的过程,养成主动学习的习惯,树立终身学习的理念,确立更为开阔的学习观。四、教学过程【导入新课】阅读教材P66“运用你的经验”思考:在你的学习经历中,有没有与小李
4、类似的经历?与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。教师:我们不仅乐于学习书本知识,而且要坚持在实践中学习,勤动手、勤动脑、勤于思考,积极参加社会调查、科学实践等活动,努力培养创新精神和创新能力等等。目标导学一:积极面对当下的学习(一)积极完成当下的学习任务,高度重视、积极投入【活动一】不苦不累无谓初三,不拼不博人生无味。某中学九年级的学生齐聚一堂进行百日誓师活动。各班代表介绍班级目标和口号,每个班级根据自身情况立下宏愿,大声喊出敢拼敢搏的誓言。再过100天,我们就要整装上阵,踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏,是出征的战鼓,是拼搏的号角。让我们同心协力,奋战100天。奋斗100天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗100天,让雄心与智慧在六月闪光!在神圣的阳光下,在这庄严的时刻,全体登山人,以青春的名义宣誓:刻苦学习,用勤劳和热血洒下智慧的汗水;努力奋斗,用坚韧和刚强谱写绚烂的华章;顽强拼搏,用执着和赤诚超越今天的梦想;自加压力,用丰收和喜悦共铸明天的辉煌;我们坚信齐心协力,顽强拼搏,为母校争辉,为自己喝彩。思考:进入九年级召开迎接中考誓师活动有什么意义?教师归纳:面对当下的校
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