人教版三年级语文上册第3课《不懂就要问》优质课件
33页1、3 3 不懂就要问不懂就要问*说一说:说一说:当你遇到难题或当你遇到难题或者不懂的问题时,你者不懂的问题时,你是如何处理的?是如何处理的?孙中山(孙中山(1866-19251866-1925),),广东香山县人,是中国近代广东香山县人,是中国近代伟大的民主革命家。伟大的民主革命家。这篇课文和其他课文的区别:这篇课文和其他课文的区别:1.在课题序号旁用星号标明;在课题序号旁用星号标明;2.课题下方的学习提示明确了本课主要的学习内容;课题下方的学习提示明确了本课主要的学习内容;3.缺少课后题和要求写的字;缺少课后题和要求写的字;4.课后两个泡泡提示了略读课文学习的基本要求。课后两个泡泡提示了略读课文学习的基本要求。默读课文,想想课文讲默读课文,想想课文讲了一件什么事,了一件什么事,和同学交流你对和同学交流你对这件事的看法。这件事的看法。把有新鲜感的词把有新鲜感的词句画下来和同学交流。句画下来和同学交流。学习任务学习任务初读要求:初读要求:()自由读课文,要求圈画出不认自由读课文,要求圈画出不认识的字,借助文中音节或工具书或识的字,借助文中音节或工具书或向同桌请教,读准字音。向同桌请教,读准
2、字音。()标出自然段序号。标出自然段序号。背背 诵诵 照例照例 圈出圈出 糊里糊涂糊里糊涂 吓呆吓呆 戒尺戒尺 厉声厉声 挨打挨打 清楚清楚我我会会读读字词学习字词学习bi snbi snllh th tdidijijilliichchqunqun涂涂挨挨背诵背诵 照照例例 圈圈出出 糊糊里糊里糊涂涂 吓吓呆呆 戒戒尺尺 厉厉声声 挨挨打打 清清楚楚我我会会读读字词学习字词学习背诵背诵 背包背包 圆圈圆圈 把鸡圈起来把鸡圈起来 羊圈羊圈 bibibibiqunqunjunjunjuju n n背:背:.bi.bi.bi.bi经过我的不懈努力,我终于把这篇文章背经过我的不懈努力,我终于把这篇文章背()()的滚瓜烂的滚瓜烂熟了。熟了。她背她背()()着一个精致的挎包在街上散步。着一个精致的挎包在街上散步。选择正确的读音填空 圈:圈:.qun.qun.jun.jun.jun.jun石块在水面激起一圈石块在水面激起一圈()()圈波纹。圈波纹。晚上,牧羊人把羊赶到羊圈晚上,牧羊人把羊赶到羊圈()里圈里圈()()起来。起来。背:背:.bi.bi.bi.bi经过我的不懈努力,我终于把这篇文章背经过我
3、的不懈努力,我终于把这篇文章背()()的滚瓜烂的滚瓜烂熟了。熟了。她背她背()()着一个精致的挎包在街上散步。着一个精致的挎包在街上散步。选择正确的读音填空 圈:圈:.qun.qun.jun.jun.jun.jun石块在水面激起一圈石块在水面激起一圈()()圈波纹。圈波纹。晚上,牧羊人把羊赶到羊圈晚上,牧羊人把羊赶到羊圈()里圈里圈()()起来。起来。BC CB背背诵诵例例圈圈糊糊涂涂呆呆厉厉挨挨楚楚戒戒看看谁谁最最快快读读准准黑黑板板出出现现的的字字自自读读课课文文1.1.了解课文讲了一件什么事,说说自了解课文讲了一件什么事,说说自己对这件事的看法。己对这件事的看法。2.2.画出有新鲜感的词句和同学交流。画出有新鲜感的词句和同学交流。每件事的发生都有起因、经过、结每件事的发生都有起因、经过、结果,课文起因是果,课文起因是?哪一部分是结果哪一部分是结果?经经过是?剩下的第过是?剩下的第2 2至至7 7自然段就是事情的自然段就是事情的经过。经过。根据填空概括主要内容:根据填空概括主要内容:课文主要写了 (谁)(时间)(地点)(干什么)。(起因)先生只让学生 而 ,(经过)孙中山认为 没有
4、用,于是 向 (谁)提问,(结果)最后先生 ,大家听得很认真。孙中山孙中山小时候小时候在私塾在私塾读书读书背诵背诵从来不讲从来不讲糊里糊涂地背糊里糊涂地背壮着胆子壮着胆子先生先生讲得很详细讲得很详细概括主要内容的方法:概括主要内容的方法:叙事的文章,我们在概括叙事的文章,我们在概括主要内容时,可以抓住主要内容时,可以抓住“六要素六要素”,先罗列出事件的时间、地点、人,先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果,再加以整物、起因、经过、结果,再加以整理成一段表达通顺的话。理成一段表达通顺的话。孙中山小时候在孙中山小时候在私塾私塾读书。读书。“私塾私塾”是什么地方呢是什么地方呢?私私 塾塾 我国古代社会一种开设于家庭、宗族我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间教育机构。一般只有一或乡村内部的民间教育机构。一般只有一个教师,采用个别教学,没有一定的教材,个教师,采用个别教学,没有一定的教材,学生一般以儿童为主。那个时候称呼老师学生一般以儿童为主。那个时候称呼老师为为“先生先生”。“私塾私塾”的教学特点是什么?的教学特点是什么?先生只让学生背先生只让学生背诵所学内容,从不讲诵所
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