大学生心理弹性与解释偏向的关系研究
24页1、目录大学生心理弹性与解释偏向的关系研究3陈嘉慧31.文献综述及问题提出11.1心理弹性及其相关研究11.1.1心理弹性的定义11.1.2心理弹性的理论模型11.1.3心理弹性的相关研究21.2解释偏向及其相关研究31.2.1解释偏向的定义31.2.2解释偏向的研究范式31.2.3解释偏向的相关研究31.3心理弹性与解释偏向的关系42.问题提出及研究假设42.1问题提出42.2研究目的52.3研究意义52.4研究假设53.大学生心理弹性的整体状况53.1研究目的53.2研究方法63.2.1被试63.2.2研究工具63.2.3研究程序及数据处理63.3研究结果63.3.1心理弹性的描述性分析63.3.2心理弹性的性别人口学变量差异分析73.3.3心理弹性的家庭所在地人口学变量差异分析73.3.4心理弹性的年级人口学变量差异分析84.大学生心理弹性与解释偏向的关系研究84.1研究目的84.2研究方法84.2.1被试84.2.2实验材料94.2.3实验设计94.2.4实验程序94.2.5数据的处理与分析104.3研究结果105. 总讨论105.1总讨论105.1.1大学生心理弹性状况105.1
2、.2心理弹性在性别上的差异115.1.3心理弹性在年级和所在地上的差异115.1.4心理弹性与解释偏向的关系125.2总结论126.本研究不足与展望12参考文献14致谢15大学生心理弹性与解释偏向的关系研究摘要: 衡量个体心理健康水平和适应能力的重要指标之一就是心理弹性,它可以帮助个体应对压力或逆境,本研究考察大学生心理弹性现状,并对不同心理弹性者在模糊情境的解释偏向上的区别进行研究,了解两者关系。为日后大学生心理弹性的形成发展和干预提供一定的实证参考。采用心理弹性问卷(CD-RISC)进行施测,根据心理弹性得分,选取高端27%和低端27%各30人参加实验,最终得出以下结论:大学生整体呈现出良好的心理弹性状况;大学生心理弹性水平在性别人口学变量具有统计学上的差异,男性显著高于女性;所在地和年级不影响心理弹性水平;不同心理弹性水平大学生在解释偏向上存在显著差异,心理弹性水平越高,存在越多积极解释偏向。关键词:心理弹性;大学生;模糊情境Study on the Relationship between College Students Resilience and Interpretati
3、on BiasAbstract:One of the important indicators to measure individual mental health level and adaptability is mental resilience, which can help individuals cope with stress or adversity. This study focuses on the current situation of college students mental resilience, and studies the differences between different mental resilience individuals in the interpretation bias of fuzzy situations, so as to have an understanding of the relationship between them. It provides some empirical references for
4、 the formation, development and intervention of college students mental resilience in the future. The study is based on the resilience questionnaire (CD-RISC) which randomly involved 400 college students. 30 people from the high-end 27% and the low-end 27% were selected to participate in the experiment. The result proves that: the resilience of the majority of college students is in good condition; there is gender discrepancy in students resilience that men are overwhelmingly higher than women;l
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