2020部编版五年级语文上册第6课《将相和》知识点图文解读.doc

2020部编版五年级语文上册第6课《将相和》知识点+图文解读部编版五年级语文上册第6课《将相和》知识点+ 图文解读知识点1.生字组词：召：呼唤招集召见召开呼吁征召臣：君臣忠良臣服臣子大臣使臣议：谈论会议建议建议无可厚非宫：宫殿故宫东宫天宫少年宫献：献花献礼献血贡献借花献佛诺：誓言许诺承诺应诺唯唯诺诺典：典礼盛典经典文籍引经据典抄：包抄抄录摘抄剽窃抄近道怯：胆寒羞怯怯场胆小胆怯露怯拒：拒绝拒聘抗拒抗捕拒之门外荆：荊条波折负荆请罪历尽艰险罪：犯法罪恶判罪遭罪咎由自取2.多音字：将：jiàng（将帅）jiāng（未来）强：qiǎng（逼迫）qiáng（强盛）jiàng（倔强）划：huà（策划）huá（划船）3.形近字：臣（君臣）巨（巨大）议（会议）仪（仪表）典（典礼）曲（歌曲）4.词语解说：价值连城：指极宝贵的东西绝口不提：缄口不语及某人某事造句：关于昨天的争执，他们俩都绝口不提义正词严：原由充分，因此说话做事有气概或内心无愧，无所恐惧逼迫：逼迫许诺：应许失期：答应他人的事没做，失掉信誉物归原主：指原物完好无损地送还自己胆寒：胆寒；缺乏勇气服输：表示比对方脆弱，不敢较量（多用于否认式)瑟：古代弦乐器，像琴。

鼓瑟，就是弹瑟推却：表示拒绝（委任、邀请、馈送等)缶：古代一种瓦质的打击乐器百战百胜：只需攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向披靡也比喻能力高强，办任何事情都能成功负荆请罪：主动向对方认可错误，恳求惩罚负，背着齐心戮力：一致认识，共同努力5.反义词：攻击——撤离胆寒——英勇拒绝——接受热忱——冷漠6.近义词：焦急——焦虑商讨——商讨英勇——英勇原由——借口夸赞——歌颂许诺——承诺举行——举办盛大——浩大胆寒——胆寒抵抗——抵挡欺侮——欺侮必然——必然7.课文主题思想本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，经过对“物归原主”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反应了将相之间由不睦到和气的经过，赞誉了蔺相如英勇机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾全局、识大概的难得质量，也赞誉了廉颇勇于悔过的精神神，同时还颂扬了他们的爱国思想8.课内问题：1、蔺相如、廉颇给你留下如何的印象？联合详细案例说一说答：蔺相如是一个英勇机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾全局、识大概如：在“物归原主”这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：“这块璧有点小缺点，让我指给您看机智地要回和氏璧，接着说“我看你其实不想交托十五座城。

此刻璧在我手里，您假如逼迫我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”而后捧着璧，往退后了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞从他的语言和行动中能够看出他不畏强暴、机智英勇秦王我都不怕，会怕将军吗？我因此避着廉将军，为的是我们赵国呀！”则能够看出他以国家利益为重，顾全局、识大概廉颇：他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵界限就不敢妄动他耿爽直快，当蔺相如的职位比他高时，他绝不遮盖地表达了自己的不满他勇于悔过，一员老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精神令人敬重语言：“我廉颇百战百胜，战无不胜，立下很多大功他蔺相若有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了我遇见他，得给他个下不了台！”行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪2、这三个故事之间是什么关系？答：这三个故事密切联系，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的起因，合起来组成“将相和”这一完好波折的故事3、蔺相如比廉颇更重要，你认可这类说法吗？答：不认可他们一个是文臣一个是武将，起的作用不一样，但都很重要蔺相如几次顺利达成使命，他的机智英勇是重要原由之一，但也离不开廉颇的密切配合图文解读点击图片，查察大图▼▼▼▼内容总结。