湖北省武汉市中考语文真题及答案.doc

2014年武汉市中考语文卷答案解析第Ⅰ卷（选择题 30分）一.（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点的字，的读音或书写有误的一组是A. 桑梓 愧怍（zuò） 荒谬 吹毛求疵（cī）B. 浩瀚 冗杂（rǒng） 水渍 阿谀奉承（ē）C. 翌年 黏膜（nián） 拮据 伛倭提携（yǔ）D. 羸弱 慰藉（jí） 雾蔼 众目睽睽（kuí）【答案】D【难度】易【解析】第1题考察字音字形D项中的错误非常明显：“慰藉”的“藉”应读作“jiè”，易错点在于形声套读，该词在今年四月调考中出现过，近五年的调考中考真题中共考察过两次；“雾蔼”的正确写法应该是“雾霭”，易错点在于属于同音形近字混淆，该词在今年的元月调考中出现过，近五年的调考中考真题中共考察过六次，比较容易辨别2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是树木失去了根就会_______，江河失去了源头就会_______，灵魂失去了家园就会_______世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路拥有精神家园，才能获得心灵的宁静 A.枯萎 干涸 堕落 B.枯黄 干涸 堕落 C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落【答案】A【难度】易【解析】第2题考察近义词辨析。

枯萎”用于表现植物的干枯萎谢的状态，“枯黄”则偏重于形容枝叶颜色的干枯发黄，根据句子的主语“树木”很容易能选出“枯萎”；“干涸”用于形容河流池塘水量枯尽，而“干旱”则是指的因缺水而形成的一种自然灾害现象，根据主语“河流”很易选出“干涸”；“堕落”用于形容思想和行为向消极的方向倾斜，而“陨落”一般用来形容物体从高空坠落，或作为伟人去世的婉称，根据主语“灵魂”，偏重于形容精神上的状态，所以应该选“堕落”3.下列各项中，有语病的一项是A.武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏通端午小长假的客流B.上海试行医疗区域协作方案，既方便了患者，又提高了社会医疗效率C.武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城，体验阅读”系列活动正式启动D.经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动 【答案】D【难度】中【解析】第3题考查病句学生最头疼的就是在一堆病句中选出一个正确的句子，有的考生可能还会产生一种看什么句子都像病句的错觉此题只用选出一个错误项，所以题设难度相对较小D项成分残缺，谓语动词“出现”后面缺少宾语，应在“顶部渗漏、路面坑陷和横沟板盖松动”后加上“的问题”4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。

山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦这一切，都在一种“大同”之中实现了A.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔B.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨D.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵【答案】B【难度】中【解析】第4题是语句排序题此题的线索在于空白处后面一句话：“山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦”四个分句是一个结构——甲因为有了乙会怎样，主语为甲，所以前文对应的主语依旧是甲，应该是介绍甲如果没有乙会怎样根据这一规律，“山因水不枯”所对应的应该是“无水之山少了情韵”，以此类推，只要理清了主语的逻辑关系，这题不难得出正确答案为B二．（共9分，每小题3分）坐，你未必会 许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势—坐殊不知，身体的隐患也由此而生如何坐，大有学问。

中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫 在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位这样，各种关节疾病自然就少多了 好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害椅子的高度要合适过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀椅子的座面要合适过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。

工作椅子的靠背也要有讲究只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移 即使这样，也不宜久坐久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病即使每天锻炼30～45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动 有事要与同时交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔5～10分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成注：基于命题需要根据《坐，你未必会》改写5.下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是A.调整好坐姿可以让肢体处于放松状态，减少所承受的压力B.既然必须长期坐在椅子上办公，就要坐在适合于自己的椅子上。

C.用正确的坐姿坐在合适的座椅上，但不宜久坐D.座椅的高低影响其舒适程度，正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适答案】C【难度】难【解析】第5题是概括题，考察对全文内容进行概括的能力，A项对应文章二三段，主要讲的是调整好的坐姿，并未提及椅子和坐的时长，不够全面；B项和D项对应文章的第四段，主要讲的是好的坐姿需要配合好的椅子来发挥功效，也未提及坐的时长，不够全面；只有C项完整提到了坐姿和椅子还有坐的时长相结合才是整个坐的学问此选项语句很简短，很容易使学生误认为这句话不够全面而错选A6.下列表述不符合文意的一项是A.人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背间放一靠垫，可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利B.人坐在椅子上，双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处，这样的桌椅高度比例才是适合于自己的C.坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势，有利于腰椎保持正常生理前驱位，可以降低患腰椎病的几率D.坐时头颈不能过分前驱和后伸，让颈椎保持在正常的生理弧度，这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松答案】A【难度】易【解析】第6题考察的是文意把握，要求学生将选项回归原文进行定位，对比得出答案A项中“可以维持腰背挺直、脊柱挺立的状态，对腰椎和颈椎最为有利”定位到原文中为第二段的第一句，对比发现选项内容颠倒是非。

原文中认为“腰背挺直、脊柱挺立的状态”对“腰椎和颈椎最为有利”这一说法是不科学的，所以很易选出错误项为A7.下列做法符合本文所讲述的道理的一项是A.中学生的学习时间紧张，为了提高效率，艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业B.为了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜度的座椅C.文文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业，两只小脚能悬空摆动，她觉得很有趣D.芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡，以缓解久坐带来的不适答案】B【难度】中【解析】第7题考查拓展探究能力，在文意把握的基础上，将原文中的一些概念观点拓展到其他情景A项“利用课间十分钟坐在教室里写作业”不符合原文中所提到的久坐后需要休息的观点；C项中“高大的座椅”不符合选择合适高度座椅的观点；D项中“工作2小时”也超过了文中提到的久坐时间；只有B项的做法符合原文中选择合适座椅的建议三、(9分，每小题3分) 高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意大臣谏，不从吕后使吕泽劫留侯画计留侯曰：“此难以口舌争也顾上有不能致者，天下有四人四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣然上高此四人诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。

来以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也吕后如其计 汉十二年，上疾甚，愈欲易太子叔孙太傅称说引古今，以死争，上详许之及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟上怪而问之，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿窍闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳上曰：“烦公幸卒调护太子四人为寿已毕，趋去上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣8.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A．以上慢侮人故 慢：轻慢 B．然上高此四人 高：重视 C．吕后如其计如：依照 D．愈欲易太子易：轻视【答案】D【难度】中【解析】考察常用实词，四个选项词均为初中接触过的字义解答此题，找到选项对应的文中原句，将选项意思带入原文进行检验，可得到正确答案9.下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是 A.以塞忠谏之路也 B．属予作文以记之 C．皆以美于徐公 D．醒能述以文者【答案】D【难度】中【解析】各选项均来自初中所学课文，解读此题，首先确定题干中的“以”是“用”的意思，再找到一致的选项。

10.下列对本文内容的理解不正确的一项是A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功C．因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命答案】C【难度】中【解析】考查对文章信息的理解分析能力解答此题，要找到每个选项对应的句子，依据文章内容进行解答注意重点字眼的正确与否，如原文“不爱金帛”与C选项“不爱钱财”第Ⅱ卷（非选择题 90分）四、（14分）11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语4分） 令辩士持太子书，卑辞固请，宜来答案】派能言善辩的人拿着太子的书信，用谦恭的言辞坚决地邀请他们，他们应该会来难度】中【解析】逐字对应翻译，尤其注意关键字（如：卑、固、。