管理类专业《管理学原理》“专升本”考试大纲.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑管理类专业《管理学原理》“专升本”考试大纲 《管理学原理》“专升本”考试大纲 一、考试形式及适用对象 本考试采用客观试题与主观试题相结合、概念理解与综合应用相结合的形式 考试对象为加入经济管理类专业选拔考试的全体考生 二、题型及比例 本考试由四个片面组成：单项选择题、简答题、计算题、案例选择题、案例分析题才能考核分为“理解”、“简朴应用”和“综合应用”三个层次其中单项选择题占15%,简答题占25%,计算题占10%,案例选择题占10%,案例分析题占15% 三、考试时间和分数 本课程考试总分值为75分，考试时限为60分钟 四、考试大纲 第一章 管理与管理学 考核学识点：管理的定义、管理的根本职能、管理者的角色与技能 考核要求：理解管理的必然性与重要性、理解管理定义的多种解释、掌管管理的根本职能、理解管理者的角色与技能 考核内容： 第一节 管理概述 一、管理的意义和必要性 二、管理的概念 其次节 管理的职能与性质 * 一、管理的职能 二、管理的自然属性 三、管理的社会属性 第三节 管理者的角色与技能* 一、管理者的角色 二、管理者的技能 其次章 管理思想的进展 考核学识点：泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、行为科学学派、管理科学学派、决策理论学派 考核要求：了解中国古代管理思想要点的主要内容，掌管泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、行为科学学派的理论要点，不同学派主要观点的识别与运用 考核内容： 第一节 中国传统管理思想 一、中国传统管理思想形成的社会文化背景 二、中国传统管理思想要点 其次节 西方传统管理思想 一、西方早期管理思想 二、科学管理理论的产生与进展 第三节 西方现代管理思想的进展 * 一、行为科学学派 1 二、管理科学学派 三、决策现代学派 第三章 管理的根本原理 考核学识点：系统原理、人本原理、效益原理、责任原理 考核要求：要求考生掌管管理的系统原理、人本原理、效益原理、责任原理，并能生动应用于管理实践。

考核内容： 第一节 管理原理的特征 一、管理原理的主要特征 二、研究管理原理的意义 其次节 系统原理 一、系统的概念 二、系统的特征 三、系统原理要点 第三节 人本原理 一、人是管理的主体 二、有效管理关键在于职工参与 三、现代管理核心是“以人为本” 第四节 责任原理 一、明确每个人的职责 二、职位设计和权限委任要合理 三、奖惩要清晰、公正而实时 第五节 效益原理 一、效益的概念 二、效益的评价 三、效益的追求 第四章 管理的根本方法 考核学识点：管理的法律方法、行政方法、教导方法、经济方法 考核要求：要求考生掌管管理的根本方法和常用方法以及相互关系，并能生动运用考核内容： 第一节 管理的方法论 一、管理方法的重要性 二、管理哲学 其次节 管理的法律方法 一、法律方法的内容与实质 二、法律方法的特点与作用 三、法律方法的应用 第三节 管理的行政方法 一、行政方法的内容与实质 二、行政方法的特点与作用 三、行政方法的运用 第四节 管理的经济方法 一、经济方法的内容与实质 二、经济方法的特点与作用 三、经济方法的运用 2 第五章 环境研究（教材第十章其次节） 考核学识点：PEST分析方法、迈克尔·波特的五力模型、SWOT分析方法、价值链分析法 考核要求：了解企业管理环境分析的内容 考核内容： 第一节 外部一般环境 PEST分析是指通过对政治（Political）、经济（Economic）、社会（Social）和技术（Technological）等因素举行分析，来确定这些因素的变化对组织战略管理过程的影响 其次节 行业环境* 五力模型：竞争对手、入侵者、供给商、替代品生产商、买方 第三节 企业自身 价值链分析法 第四节 综合分析 SWOT分析法是商家在举行战略计划时经常采用的一种分析，SWOT是英文“优势”(S)、“劣势”（W）、“机遇”（O）、“要挟”（T）四个字的缩写，代表了企业在举行战略分析时理应考虑的四个方面的因素 第六章 决策理论* 考核学识点：决策的定义、决策的分类、确定型、风险型和不确定型决策 考核要求：明确决策的含义及其在管理中的地位、决策制定过程的步骤、掌管各种影响组织决策的因素及常见的决策分析方法 考核内容： 第一节 决策的类型与特点 一、决策的概念与类型 二、决策的特点 其次节 决策过程及其影响因素 * 一、决策过程 二、决策的影响因素 第三节 决策方法 一、定性分析方法 二、定量分析方法 第七章 筹划的编制与执行 考核学识点：筹划的概念、筹划的类型、战略筹划、目标管理、滚动方式筹划 考核要求：要求考生掌管筹划的重要性，了解筹划的类型、作用，掌管筹划的编制程序与方法 考核内容： 第一节 筹划的类型与作用 一、筹划的概念 二、筹划的类型 三、筹划的特点 四、筹划的作用 其次节 筹划的编制 * 一、筹划编制的程序 二、筹划编制的方法 第三节 战略筹划 一、 远景和使命 二、 战略选择 第四节 筹划的执行与调整 3 一、筹划执行的要求 二、目标管理（MBO）* 三、滚动筹划 四、网络筹划技术* 第八章 组织布局设计 考核学识点：管理幅度、管理层次、部门化、组织的根本布局形态、集权、分权、矩阵式组织 考核要求：明确举行组织设计的根本原那么、了解组织设计的相关因素、职能部门化、产品部门化、区域部门化的优势和局限、集权和分权的适用条件 考核内容： 第一节 组织概念及组织机构设计 一、组织概念 二、管理层次与管理幅度及影响因素 其次节 组织设计的任务、依据、原那么 一、组织设计的任务 二、组织设计的依据 三、组织设计的原那么 * 第三节 组织机构类型 一、组织机构类型* 二、部门化 三、集权与分权 第九章 人员配备与组织气力的整合 考核学识点：人员配备程序与内容、工作分析、彼德现象、正式组织、非正式组织、外聘与内部提拔 考核要求：要求考生掌管人员配备的任务、程序和原那么，了解人员的选聘、考评与培训、了解工作分析的内容、彼德现象展现的理由、正式组织与非正式组织的识别 考核内容： 第一节 人员配备的任务、程序和原那么 一、人员配备的任务 二、人员配备的工作内容和程序 三、人员配备的原那么 其次节 管理人员的选聘 一、管理人员需要量确实定 二、管理人员的来源 三、管理人员选聘标准 四、管理人员选聘程序与方法 五、管理人员选聘要求 第三节 管理人员的考评 一、考评的目的与作用 二、考评的内容 三、考评的程序与方法 第四节 管理人员的培训 一、培训的意义与作用 二、培训的目标 三、培训的方法 第五节 组织气力整合 4 一、 正式组织与非正式组织 二、 直线与参谋 三、 委员会 第十章 组织文化（教材第六章） 考核学识点：组织文化的定义和特征 考核要求：理解组织文化的概念、组织文化的要素 考核内容： 第一节 组织文化的概念及特征 其次节 组织文化的要素 第三节 组织文化的功能 第四节 组织文化的塑造 第十一章 领导 考核学识点：领导的实质、领导方式的类型、人性假设理论、管理方格理论、权变理论 考核要求：解释领导者与管理者之间的差异；要求考生掌管领导的性质和作用，领导者素质及领导方式与理论；了解作为一个优秀的管理人员务必具备的条件与工作方法及艺术 考核内容： 第一节 领导的性质与作用 一、领导的含义 二、领导的作用 其次节 梦想的领导者与领导集体 一、领导者素质及条件 二、领导者才能要求 三、领导集体的构成 第三节 领导方式及其理论 * 一、领导方式的根本类型 二、领导性质理论 三、领导方式的连续统一体理论 四、管理方格理论 五、权变理论 第四节 领导艺术 第十二章 鼓舞 考核学识点：鼓舞的过程、马斯洛需求层次理论、公允理论、强化理论 考核要求：了解鼓舞的过程及其动因、掌管鼓舞的根本理论、能实际分析和应用鼓舞方法 考核内容： 第一节 鼓舞的性质 一、鼓舞与人的行为 二、内因与外因鼓舞对人的影响 其次节 鼓舞理论 * 一、需要层次理论 二、期望理论 三、公允理论 四、强化理论 五、鼓舞模式 六、成熟与不成熟理论 第十三章 沟通 5 — 9 —。