第三节体液调节与神经调节的关系-教案课件习题试卷知识点归纳汇总-高中生物选择性必修第一册.pptx

第三节第三节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系人教版 高中生物学习目标举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与的稳态调节概括比较神经调节和体液调节的特点，分析各自在维持稳态上的优势以体温调节和水盐平衡的调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系运用人体稳态与平衡观，结合神经调节和体液调节机制，说出健康生活方式的意义1.文化基础：概括比较神经调节和体液调节的特点2.自主发展：以体温调节和水盐平衡的调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系3.社会参与：运用人体稳态与平衡观，结合神经调节和体液调节机制，说出健康生活方式的意义问题探究在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跑，并狂呼乱叫如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢?提示：心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?提示：此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明显升高等反应均属于机体的应急反应，是神经和激素共同调节的结果。

当支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快、加强，属于神经调节;与此同时，交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，这属于激素调节由此可见，神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动一、体液调节与神经调节的比较1.激素等化学物质，通过_传送的方式对生命活动进行调节，称为_体液体液调节2._是体液调节的主要内容激素调节3.除激素外，其他一些化学物质，如_（NO、CO等）以及一些_（如 CO2），也能作为_对细胞、组织和器官的功能起调节作用组织胺、某些气体分子代谢产物体液因子5.一些低等动物只有_，没有_，但在人和高等动物体内，_都是机体调节生命活动的重要方式，它们相辅相成，各具优势4.CO2是调节_的重要体液因子体液中CO2浓度变化会刺激相关_，从而通过_对呼吸运动进行调节呼吸运动感受器神经系统体液调节神经调节体液调节和神经调节神经调节神经调节v结构和功能单位：结构和功能单位：_神经元神经元v神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_反射反射v反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_共同组成。

共同组成反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器v兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_电信号电信号神经冲动神经冲动v兴奋在神经元之间的传递：电信号兴奋在神经元之间的传递：电信号 _ _电信号电信号化学信号化学信号知识回顾神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素二、体液调节和神经调节的协调 神经调节神经调节 体液调节体液调节互相联系互相联系互相影响互相影响但以但以神经调节神经调节为主为主实例一：体温恒定的调节1.1.体温体温:2.2.临床测定临床测定:口腔口腔:36.737.7 (36.737.7 (平均平均37.2)37.2)腋窝腋窝:36.037.4 (36.037.4 (平均平均36.8)36.8)直肠直肠:36.937.9 (:36.937.9 (平均平均37.5)37.5)人身体（人身体（内部或深部内部或深部）的温度，来）的温度，来源于体内物质代谢过程中的释放的源于体内物质代谢过程中的释放的能量，在能量，在3737左右左右带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温呢?旁栏思考题提示：婴幼儿在哭闹时，情绪激动、挣扎等活动，会使血液循环加速、新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。

如果此时测量体温，体温会偏高，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温1 1、体温恒定的原理、体温恒定的原理体温的平衡体温的平衡:产热产热 =散热散热细胞中有机物的氧化细胞中有机物的氧化分解释放能量分解释放能量(肝脏、肝脏、骨骼肌最多）骨骼肌最多）主要通过主要通过_ _ _其次还有其次还有 _2、体温、体温调节调节中枢？热觉温觉中枢？热觉温觉感觉感觉中枢中枢下丘脑下丘脑3 3、温度、温度感受器感受器温觉感受器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器 汗液的蒸发汗液的蒸发皮肤内毛细血管的散热皮肤内毛细血管的散热呼呼气、排尿、排便气、排尿、排便（分布在皮肤、内脏、黏膜等）（分布在皮肤、内脏、黏膜等）大脑皮层大脑皮层寒冷寒冷正常体温正常体温炎热炎热血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤温度皮肤温度_，汗腺分泌汗腺分泌，散热量散热量_血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤温度皮肤温度_，汗腺分泌汗腺分泌_,_,散热量散热量_收缩收缩减少减少下降下降减少减少舒张舒张增加增加上升上升增加增加减少减少肌肉和肝脏等产热肌肉和肝脏等产热_增加增加增加增加肌肉和肝脏等产热肌肉和肝脏等产热_减少减少当人处于当人处于炎热环境炎热环境中中当人处于当人处于寒冷环境寒冷环境中中血管收缩散热量减少鸡皮疙瘩立毛肌收缩血管舒张散热量增加立毛肌舒张寒冷环境下寒冷环境下冷觉感受器兴奋传入神经传入神经下丘脑下丘脑体温体温调节中枢调节中枢皮肤血管收缩，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，汗腺分泌减少，散热减少散热减少肾上腺素增加，肾上腺素增加，立毛肌收缩，骨立毛肌收缩，骨骼肌不自主颤栗，骼肌不自主颤栗，产热增加产热增加皮肤血管舒皮肤血管舒张，立毛肌舒立毛肌舒张，汗腺分泌增汗腺分泌增强，散散热增多增多传出神出神经下丘脑神经下丘脑神经内分泌细胞内分泌细胞促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素垂体垂体促甲状促甲状腺激素腺激素甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素炎热环境下炎热环境下温温觉感受器感受器兴奋传入神入神经下丘脑下丘脑体温正常（动态平衡）体温正常（动态平衡）代谢加快，代谢加快，产热增多产热增多体温正常体温正常（动态平衡）平衡）传出神经传出神经传出神经传出神经旁栏思考题体温升高或降低，对人体只有害而无益吗?提示：体温升高可分为两种情况，第一种情况是病理条件下的体温升高，叫发热；第二种情况是由于机体进行剧烈活动，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使体温暂时升高或超过正常最高水平。

发热对机体的影响是多方面的一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应这时，白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快，病人的抵抗力有所提高在很多急性病中，发热可以代表人体有良好的反应能力，这属于体温升高有利的一面但同时，体温过高或长时间发热，会使病人的生理功能紊乱，如引起神经系统的功能障碍，使病人出现烦躁、幻觉甚至抽搐等，这就是体温升高有害的一面了第二种情况引起的体温升高，经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平，不存在有害或有益的问题低体温对机体极为不利，可诱发或加重疾病:但另方面，利用低温对机体影响的某些特性，降低体温又成为一种医疗手段，尤其对重要器官的保护有重要意义l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,_,_多于多于_,_,引起体温降低引起体温降低l长时间处于高温环境长时间处于高温环境,_,_多于多于_,_,引起体温升高引起体温升高.(中暑中暑)人体调节体温的能力是无限的吗？散热散热产热产热产热产热散热散热(冻疮冻疮:皮肤血管持久性收缩引起皮肤血管持久性收缩引起,组织坏死组织坏死)实例二：人体水盐平衡的调节1.水的来源与去路 来源：饮水 食物中的水 代谢产生的水 去路：尿液 汗液 呼吸排出 排便排出 其中肾脏是调节水平衡的最重要器官2.2.水平衡的调节旁栏思考题一般情况下，冬天的尿比夏天要多，为什么会出现这种情况？提示：这种说法是相对而言的。

尿液的多少与水的产生和排出都有关系冬天相比于夏天，汗液分泌减少，同时由于环境温度低，机体因代潮生成的水增加，会导致尿液量增加1肾小球的滤过：过滤出除血细胞、血浆蛋白等大分子物质外的滤液到肾小囊腔中2肾小管和集合管的重吸收：99%的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重吸收n n尿液的形成尿液的形成形成形成原尿原尿形成形成终尿尿饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(+)(+)(-)既参与了神经调既参与了神经调节，又作为内分节，又作为内分泌腺参与了体液泌腺参与了体液调节调节有人说，不要等渴了再喝水你觉得这句话有道理吗?旁栏思考题提示：这句话是有道理的从水盐平衡调节示意图可以看出当人意识到满了，说明机体细胞外液渗透压已经升高，机体已经在调动心脏，肾等器官以及泌尿系统、循环系统等调节渗透压，会引起一系列问题，如血液粘稠度增高、血压升高、酸中毒等。

长期如此，会对机体健康造成影响1 1、调节方式：、调节方式：2 2、激素、激素：产生部位产生部位释放部位释放部位作用部位作用部位3.渴觉的感受器：渴觉的感受器：4.渴觉的神经中枢：渴觉的神经中枢：神经神经-体液调节体液调节抗利尿激素抗利尿激素下丘脑下丘脑垂体垂体肾小管、集合管，促进水的重吸收肾小管、集合管，促进水的重吸收下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层无机盐的平衡及调节人体内的无机盐多以_状态存在1)无机盐的平衡离子Na和K主要是通过_排出的，其排出特点：Na表现为_，少吃少排，_K表现为多吃多排，少吃少排，_肾脏多吃多排不吃不排不吃也排旁栏思考题有人说一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有大、小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡这种说法对吗?为什么?提示：这种说法是不对的不吃饭会使机体营养摄入不足;不喝水会导致机体细胞外液渗透压失衡，大便和小便是人体排出代谢废物的重要途径，如果这些废物不能及时排出体外，会引起中毒或其他病症，损害健康水和无机盐的平衡是机体通过各个器官、系统的协调配合完成的，不仅是摄入和推出的平衡，不能靠禁食禁水和减少排便来保持2)无机盐平衡的调节注：“”表示促进，“”表示抑制。

醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对_的吸收，对_的排出NaK无机盐平衡调节是_共同调节的结果神经体液旁栏思考题有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少如果长期这样下去，对他的健康可能会有什么影响?提示：食盐的主要成分是NaClNa是维持细胞外液渗透压的重要成分之一，是 人体健康不可或的重要物质长期食盐摄入不足，会导致细胞外液渗透压降低，影响细胞内外渗透压的平衡下丘脑在生命活动调节中的作用下丘脑在生命活动调节中的作用感受：下丘脑渗透压感受器传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢三、神经调节和体液调节的关系1 1、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节例如：抗利尿激素分泌例如：抗利尿激素分泌 甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节2 2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能统的发育和功能例如：甲状腺激素影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素影响神经系统的发育和功能三、练习与应用1在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并大声呼叫。

下列说法错误的是 ()A此过程。