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第五单元公输练习题.doc

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    • 九年级下第五单元公输练习题第 1 页 共 3 页二中初 2014 级 5 班《公输》练习题一、基础知识1、给加横线的字注音公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉之器( ) 禽滑厘( ) 短褐( ) 犀兕( ) 麋鹿( ) 楩楠 ( )2、把下面的反问句翻译成现代文1)宋何罪之有? (2)夫子何命焉为? (3)胡不见我于王? (4)然胡不已乎? (5)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋 (6)虽杀臣,不能绝也 (7) 吾知所以距子矣:____________(8) 此为何若人? ____________ (9) 臣以王吏之攻宋也,为与此同类10)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋 (11)杀所不足而争有余。

      3、指出下列句中通假字并解释(1)子墨子九距之 (2)子墨子之守圉有余3)公输盘诎 (4)公输盘不说4、文学常识填空①《公输》选自《________》 墨子名________,相传为________时期______国人,是_______学派的创始人,墨子重要的政治主张是“________” ,在本文中就有明显体现②《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录③这场模拟攻守战,结果是墨子胜利了 “________”字,说明公输盘已是黔驴技穷5、解释加线的重点字1)起于鲁________ (2)请说之________(3)邻有敝舆而欲窃之 ________ (4)邻有短褐而欲窃之 ________(5)胡不已乎________ (6)胡不见我于王________(7)虽然________ (8)以牒为械________(9)待楚寇矣________ (10)虽杀臣,不能绝也________(11)子墨子之守圉有余 ________ 6、翻译。

      1)夫子何命焉为?__________________________________________________(2)宋何罪之有?____________________________________________________(3)杀所不足而争所有余7、比较“为”字的读音和意思①公输盘为楚造云梯之械 ②夫子何命焉为?③吾从北方闻子为梯 ④必为有窃疾矣⑤臣以王吏之攻宋也,为与此同类 ⑥公输盘为我为云梯⑦子墨子解带为城,以牒为械 8、区别加点词在不同句子中的意思1)以:将以攻宋________ 以牒为械_______臣以王吏之攻宋也________(2)类:不可谓知类________ 臣以王吏之攻宋也,为与此同类_______(3)于:起于鲁________ 至于郢________ 今有人于此________胡不见我于王________ 有余于地________ 于是见楚王________9、指出下列句中“请”字用法不同的一项 ( )A.子墨子曰:“请献十金。

      ” B.楚王曰:“善哉吾请无攻宋矣 ”C. 臣是以无请也 D.子墨子起,再拜,曰:“请说之 ”10、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 (D )A.行十日十夜而至于郢 知而不争B.胡不已乎? 吾既已言之王矣C. 愿借子杀之 公输盘之意D.子墨于解带为城 以牒为械二、文言文阅读一)于是见公输盘子墨子解带为城,以牒为械公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言 ”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言 ”楚王问其故子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣杀臣,宋莫能守,乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣虽杀臣,不能绝也 ”楚王曰:“善哉吾请无攻宋矣 ”1、翻译下列句子1)吾知子之所以距我,吾不言译文:_______________________________________________________________(2)虽杀臣,不能绝也。

      译文:_______________________________________________________________(3)吾请无攻宋矣 译文:_______________________________________________________________2、本段主要记述墨子与公输盘的假想的攻守战,哪些语句表明战斗之激烈?结果怎样?(用原文回答)答:________________________________________________________________3、文段中哪个词表明公输盘已技穷?公输盘说:“吾知所以距子矣 ”他的办法是什么?答:________________________________________________________________4、概括本段的主要内容答:________________________________________________________________九年级下第五单元公输练习题第 2 页 共 3 页5、下面说法不正确的一项是( )A.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。

      B.《公输》一文充分体现了《 墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色C. 墨子勇于面对问题,说服了楚王这表明,对不义之战,要敢于斗争D.《公输》一文通过对话,充分体现了墨子 “民为贵,君为轻”的政治思想6、子墨子说服公输盘采用了什么方法?(二)子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也荆有云梦,犀咒麋 鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹梁肉之与糠糟也荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也臣以王吏之攻宋也,为与此同类 ”(1)给下列字注音①犀兕( ) ( )②鳖( ) ③鼋鼍( ) ( )④糠糟( ) ( )(2)解释下列词语①文轩_________________ (2)敝舆:___________③粱肉:____________④短褐:_____________3) “臣以王吏之攻宋也,为与此同类 ”句中“以…为”应翻译成以下哪个句式?()A 凭借…作为 b 以…作为 c.认为…是(4)与“臣以王吏之攻宋也”中的“之”用法相同的是() A.荆之地,方五千里 B 江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富C.宋何罪之有? D.犀咒麋鹿满之(5)翻译下列语句。

      此犹文轩之与敝舆也译:______《公输》中考题(2009——2010)(一)2010 年浙江宁波 于是见公输盘子墨子解带为城,以牒为械公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言 ”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言 ” 楚王问其故子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣杀臣,宋莫能守,乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣虽杀臣,不能绝也 ”楚王曰:“善哉吾请无攻宋矣 ”18.解释下面句子中加点词的意思 (2 分)①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣 19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是( ) (2 分)A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世,乃不知有汉 杀臣,宋莫能守,乃可攻也C.以丛草为林,以虫蚁为兽 子墨子解带为城,以牒为械D.虽人有百手,手有百指 虽杀臣,不能绝也20.用现代汉语翻译文中画线的句子。

      (2 分)吾知子之所以距我,吾不言21.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?(2 分)(二)2010 年四川眉山 【甲】秦王欲以五百里之地易安陵,安陵君弗敢易!秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里 ”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三者皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,今日是也 ”挺剑而起秦王色挠,长跪而谢之 (节选自《战国策•唐雎不辱使命》 )【乙】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘王曰:“善哉虽然,公输盘为我为云梯,必取宋 ”子墨子解带为城,以牒为械公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余公输盘诎子墨子曰:“吾知子之所以距我,吾不言 ”楚王问其故子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣杀臣,宋莫能守,乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣虽杀臣,不能绝也 ”楚王曰:“吾请无攻宋矣 ”(节选自《墨子•公输》 ,有删改)7.下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是( )A.大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民。

      古代没有官职的人都穿布衣服,故称布衣B.公输盘九设攻城之机变 九:九种(攻城的方法) C.怀怒未发,休祲降于天 休祲:吉凶的征兆休,吉祥;祲,不祥D.在宋城上而待楚寇矣 寇:入侵8.下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是( )A.挺剑而起 行十日十夜而至于郢B.虽杀臣,不能绝也 虽然,公输盘为我为云梯C.夫专诸之刺王僚也 子墨子九距之D.仓鹰击于殿上 子墨之闻,起于鲁9.下列各项是对两则文言文内容分析,不正确的一项是( )A. 【甲】 【乙】两文表现的都是面对强敌,要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外,更重要的是艰苦的实践精神,只有把道义与实力结合,才能迫使侵略者收敛其野心B. 【甲】文“秦王色挠,长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人,流血五步” C. 【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣虽杀臣,不能绝也” 。

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