(部编)人教版九年级历史上册 第20课法国大革命和拿破仑帝国教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑(部编)人教版 九年级历史上册 第20课 法国大革命和拿破仑帝国教案 第 20课法国大革命和拿破仑帝国 一、教学目标： 学识与才能 法国大革命的爆发理由、进程及意义，知道《人权宣言》《拿破仑法典》的意义，罗伯斯庇尔专制统治的理由、作用 过程与方法： 通过本课的学习归纳总结革命爆发的根本理由，能够客观评价拿破仑在法国历史上的付出 情感、意志和价值观：法国大革命摧毁了法国的封建制度，宣传了资产阶级自由、民主等思想，具有世界性的影响 二、教学重难点： 重点：法国大革命爆发的根本理由、开头标志、《人权宣言》内容与意义 难点：法国大革命的世界意义；评价拿破仑对外战役 三、教学方法：多媒体教学法、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课 表示一组图片：卢浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、埃菲尔铁塔等 设问：你知道这是哪个国家的建筑吗？ （二）、讲授新课： 一法国大革命的背景 1、背景：引导学生阅读课本：相关史实： ①法国封建制度严重阻碍了资本主义的进展(根本理由)，18世纪开头，法国封建制度进入腐朽没落的时期。

国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的进展 路易十五 2、法国启蒙思想： 18世纪开头，以法国为中心、牵扯欧洲其他国家的反对__旧制度__的思想文化运动它宣传__自由__、__对等__和民主，反对专制，提倡对民众举行启蒙教导，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，它为法国大革命作了重要的理论打定 伏尔泰卢梭孟德斯鸠 二、法国大革命 1、根本理由：法国封建制度阻碍了资本主义的进展 2、过程： ①革命的导火线：三级会议的重新召开支持美国独立战役使法国政府债台高筑，财政危机更加严重为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，议论征税问题； ②开头标志——攻占巴士底狱(1789年7月14日)； ③进展——《人权宣言》的公布：1789年8月，制宪议会通过了《__人权宣言__》，宣告了人权、法治、自由、分权、对等和养护私有财产等根本原那么 1789年8月；废除君主制，成立法兰西第一共和国，1793年处死国王路易十六； 第一条在权利方面，人们生来而且始终是自由对等的 其次条法律是公众意志的表现，全体公民有权参与法律的制定 第三条任何政治结合的目的都在于养护人的自然的和不成动摇的权利。

这些权 利就是自由、财产、安好和抵挡压迫…… ——《人权宣言》 处死国王路易十六，群情昂扬， 封建君主制退出历史舞台是民心所向 1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断 头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结 束 ④高潮——雅各宾派专政：成立救国委员会，采取一系列严肃措施，停滞了国内叛乱，打退了反法联军雅各宾派把法国大革命推向高潮，但打击面过宽，搞得人人自危； ⑤1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，终止雅各宾俱乐部解散，法国大革命终止 罗伯斯庇尔 3、意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 三、拿破仑帝国 1、拿破仑组成新政府的时间 雾月政变 1799年11月，拿破仑·波拿马发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器 2、《拿破仑法典》 《拿破仑法典》封面 为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《__拿破仑法典__》，表达了自由对等和私有财产神圣不成进犯等原那么 3、拿破仑帝国： 1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。

称拿破仑一世，法国进入了帝国时代 西班牙 挪 威 丹麦 华沙 大 公国 奥地利帝国 莱 茵 同 盟 瑞 士 拿 破 仑 的 对 外 战 争 ： 拿破仑对外战役：初期：是具有正义性质的民族解放战役 后期：变为军事侵略性战役 所以拿破仑的对外战役既打击了欧洲的封建势力，同时也对当地人民压榨和掠夺 1812年，拿破仑率军远征俄国失利，元气大伤1815年，法兰西第一帝国覆灭 流 放中的拿破仑（三）、本课小结 法国大革命是资产阶级革命时代一次规模大、范围广、对比彻底的资产阶级革命，从根本上摧毁了法国的封建制度，为法国资本主义的进展扫清了道路传播了资产阶级自由民主的进步思想．对世界历史的进展有很大影响《人权宣言》表达了资产阶级民主、对等启蒙思想为法国大革命做了思想上的鼓动拿破仑对外战役具有双重性质 （四）、板书设计： 第 20课法国大革命和拿破仑帝国 一法国大革命的背景 1、背景： 2、法国启蒙思想： 二、法国大革命 1、根本理由： 2、过程： 3、意义 三、拿破仑帝国 1、拿破仑组成新政府的时间。

2、《拿破仑法典》 3、拿破仑帝国： — 7 —。