中央音乐学院一至九级考级指导.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑中央音乐学院一至九级考级指导 中央音乐学院五级指导 五级A组（1） 快步 布格缪勒  这首乐曲可当成练习曲来练，虽然此曲技术上对比绮丽，对比亮堂，但还是以练习为目的要留神6/8拍的节奏韵律要弹奏的绮丽、欢快、要求手指生动、节奏明显另外还要留神，左右手交错演奏的方法，第一次左右手交错弹奏的地方在结果一行其次小节处，右手弹奏低音应在左手上方而其次次（四十二页第一行其次小节）右手弹低音时更加留神要在左手下方钻过去弹奏，由于其次次交错弹奏时，右手弹奏的黑键对比多，对比困难只有这样的弹奏方法才更利于弹奏全曲  五级A组（2）二部创意曲 巴赫  此曲要留神创意曲的风格特点对于谱例上没有任何连奏、分奏的标记符号时，建议左手八分音符弹断奏（跳音），右手的快音符那么弹连奏（连音）但任何的弹奏方法都可以用，主要留神前后段落左右手的弹奏方法要保持统一这首练习的性质是复调性作品  五级A组（3） 终曲 海顿 （D大调奏鸣曲第三乐章）  此曲是很有代表性的作品，它是海顿（古典乐派之父）作品风格的集中表达。

心绪上分外幽默、活跃、高兴此曲转调的地方分外多，留神奏法上的细致变化开头是D大调，第三行为D小调，到第四行又转为F大调等），对于乐曲中跳音、连音的奏法需分外留心的按照谱例做出来，力度变化要有鲜明的比较  五级A组（4） 四月 松雪草 柴科夫斯基  这是一首多层次的乐曲，此曲是俄国作曲家柴科夫斯基四季中的一首俄罗斯乐派（浪漫派）的重要特点是歌咏性其中需练习的地方好多，首先要处理好旋律与伴奏的关系，声部练习中如旋律在右手时，要弹奏的分外歌咏（这是俄罗斯风格），左手声部要留神伴奏的角色，力度上要轻些，而旋律假设在中声部，要着重在音乐表现上抓住旋律声部，突出伴奏声部起 衬托作用的音韵、（伴奏声部力度轻一些）其次声音上要求歌咏，要把手臂气力沉下去，充分的放松，通过手腕传递到手指上，这样的弹奏就能表里如一，声音听起来不至于暴躁，要合理运用踏板而这里要求声音上的操纵，踏板的操纵以及手臂气力等演奏技法，都务必符合浪漫派的歌咏性特点结果速度上有伸缩性，要求弹奏得风格是稍自由的、滚动的小快板，但自由的尺度分寸务必掌管好   五级B组（1） 练习曲 车尔尼   此曲主要练习手指的跑动，是音阶式练习曲，要求弹奏的分外绮丽、领会、流畅、亮堂并且有弹性。

在手指快速弹奏跑句时，应留神乐句的划分，要有语气乐句的语气上应留神旋律线向上时应收缩一些，而旋律线向下时那么松弛一些力度上要有渐强、渐弱的感觉  五级B组（2） 小前奏曲 巴赫  前奏曲通常是对比单一、短小精悍的乐曲形式此曲的特点是没有任何标记，应自己把连奏、断奏的地方找出来，这样才会形成比较在巴赫时期钢琴只能依靠各种奏法来区分声部或形成变化建议此曲八分音符弹断奏，十六分音符弹连奏，不管是左右手哪一个声部，都是如此的奏法速度上要弹奏的特别平均，并且节奏要切实、整齐、统一  五级B组（3） 简易变奏曲 卡巴列夫斯基  变奏曲是由一个主题延迟、进展而形成的此曲因音乐语言通俗易懂，技术上模范，所以分外适合儿童弹奏音乐形象上分外生动主题是第三行后三小节，此后逐步蜕变的越来越丰富在主题之前的一片面为引子，象戴了一顶帽子，又象是人物没有登场以前做的一个介绍全曲务必保持与主题统一的速度心绪上由简朴的单音开头，越来越喧嚷，要留神儿童的特点：天真活泼  五级B组（4） 圆舞曲 肖邦  此曲是带有抒情性的三拍子圆舞曲，但舞蹈性并不是很强。

音乐上要富于诗意，有表现力，要弹奏得美好抒情要体会旋律曲调的走向，左手的伴奏声部要随着主旋律附和这首曲子既有圆舞曲的特点，又不完全是圆舞曲的节奏韵律   五级选曲（1） 玩球 黎英海 《杂技速写》之四   此曲要留神6/8拍节奏的演奏韵律，弹奏时要简便，力度上不能太重另外还要留神每个小连线和跳音的演奏方法  五级选曲（2） 阿巴夜会 黄虎威 组曲《巴蜀之画》选曲  此曲描述了四川少数民族在夜会（晚会）上开心跳舞的场面音乐会上既强烈又活泼要抓住四川藏族地区的风格特征，弹奏出“巴蜀”民族风格  五级选曲（3） 西班牙舞曲 肖斯塔科维奇  此曲的西班牙风格并不是很浓始终旋律都很突出、流畅留神第一次转调处（七十一页其次行）和其次次转调处（七十一页第五行结果一小节）要有色调变化右手弹奏出的旋律要流畅如歌，中段应突出节奏上的特点. 中央音乐学院六级指导 六级A组（1） 练习曲 车尔尼  此曲应留神古典主义风格的特点，手指头要有弹性、明净、流畅肩膀和手臂要放松，以便于每个颗粒的明显在练习时确定要留神古典乐派节奏律动的平稳和音质上的平均。

 六级A组（2） 布列舞曲 泰勒曼  此曲应留神泰勒曼是巴洛克时期分外有代表性的古钢琴家在这首练习中还应想到巴洛克时期风格的特点：句子不是很长弹奏时连音、断音要做出来乐句划分时不要划的太长，每个声音要有弹性，节奏要切实谱例其次行结果一小节的突然强与第三行其次小节的突然弱，以及第三行结果一小节的再强要做出力度上的安置，这是巴洛克时期风格的音响比较这种忽强、忽弱而非渐强渐弱，是古钢琴阶梯式音量比较的特点另外还要弹出巴洛克时代的绮丽、纤巧、细腻的风格特点  六级A组（3） 奏鸣曲 海顿  此曲是古典音乐风格，强调主，副部性格之间音乐形象的比较谱例上第四行第四小节左手（阿尔贝第音型）的弹奏音量上不要太响，它是作为一种陪衬，一种伴奏，一种节奏的韵律展现的，主要依附于右手上声部旋律表情上的变化，旋律的起伏这里表达奏鸣曲式布局的地方是在于再现部调性、曲式的变化，因前后两次不在一个调性上，更轻易添加不同的趣味性，这首曲子主部具有民谣歌曲性，副部主要以钢琴化的“阿尔贝第”音型衬托弹奏时应留神主题分外简短有力要弹出塌实、平稳、典雅的艺术气质  六级A组（4） 蝴蝶 格里格  它是格里格写作的小品形式。

格里格是浪漫主义时期的作曲家，他的作品演奏风格比古典主义时期更多地参与了个人的感情色调更能表达出浪漫主义色调浓郁风格所以此曲声音上要求更丰富，更加变化多彩一些，要留神内心世界对音乐的感觉节奏上要稍自由一些，稍夸诞一些音乐幅度和音量上都强调要比古典主义时期的作品大一些，变化多一些，还要留神乐句的起伏高潮的奏法以及音质上要求的歌咏性此曲可根据自己的想象，自己的阅历去体会标题音乐——蝴蝶，能够象征一种什么样的东西，描绘一种什么样的图景，这样才有利于更好的完成这首作品   六级 B组（1） 练习曲 车尔尼 此曲要留神手指的弹性，节奏的平匀以及旋律的流畅、平稳的感觉在谱例二十一页结果三行中要求手指的独立性，要留神对手指四、五指的训练，要加强手指尖的力度和弹性训练，手臂要放松，肩膀也要放松这样才能使四、五指连续弹奏时音色上更加明显、更富有弹性左手弹奏的跳音与连音要区分开，结尾处的连奏也要有歌咏性  六级B组（2） 二部创意曲 巴赫  此曲是巴洛克时代的巴赫当场为学生练习写作的此曲因没有太多的连线，弹奏时声音上要短促因全篇音符速度对比快，不要用手臂顿音弹奏方法，建议练习手指的断奏（跳音）训练，这种奏法可以保证既有明显的声音又有轻盈的速度，演奏上会显得轻松。

要强调手指尖的弹性，手指尖不能太薄弱，手臂要放松、平稳，这样才能使手指的断奏更有弹性二十三页第三行的颤音（TR）可以弹奏对比长的时值，但要留神在颤音结尾时提前一拍停、断下来，以保证自然的进入下一小节整个乐曲要保持确定的速度，不能太沉重音乐上要有起伏，乐句的划分可稍短一些，这样更能表达巴洛克时代旋律跳音的风格  六级B组（3） 奏鸣曲 莫扎特 （G大调第一乐章）  莫扎特是古典乐派的代表人物之一，他的音乐被誉为“天使的欢乐”此曲在作品中流露出一种天才赋予的生命力，并且音乐形象分外多主题分外温和、美好第三行其次小节音乐形象上展现变化，展现浑厚、有力的八度弹奏在二十五页第一小节处音乐上又有了鲜明的比较，力度上要轻、弱，有歌咏性，而这些都是莫扎特分外典型地富有歌剧戏剧性变化的作品特点要留神音乐形象上的变化，这样曲子才能显得充实、光辉弹奏这首练习曲时要紧紧抓住古典风格乐曲的根本节奏，不管心绪上有任何变化，根本拍子不能变更，所以在演奏这首作品时，应留神主部、副部以及开展部和再现部之间都要保持一种统一的速度感不能在弹奏抒情的乐句时速度就慢下来，反之，在弹奏戏剧性对比慌张的乐句时又快上去，这就会破坏古典主义时期的风格特征。

另外还要留神休止符的时值不要被音符占满两个音的连线要做出语气感  六级B组（4） 牧童短笛 贺绿汀  此曲是按照古典主义时期或巴洛克时代风格的写法第一段是对比严格的复对位第三十页其次行开头是其次段，其次段主调性的音乐与第一段弹奏地要抒情一些，其次段那么要活泼一些留神此曲是中国古典式风格特点作品，不是太浪漫的作品，根本节奏要把握的牢靠一些复调因素要保持好，声部的进出要交代领会，要分清哪一个是旋律声部，哪一个是伴奏声部，要安置好两手句子的起伏要强调左、右手哪一只理应突出并且留神左右手声部都是分外流畅，分外富有歌咏性的旋律地位在三十一页第三行第三、四小节下方有一个标记（una corda）要求踩弱音踏板来变更音色，听起来象是很遥远两小节后的标记（tre corda）要求放开踏板这里不要从力度上感觉变化，而是要从音色上感觉变化要想象一个牧童从远而近的场面，这样更有利于恰当地表现全曲的意境中段（其次段）转为快板速度，从开头就定好速度，要保持律动毕竟结果再现部要回到原速，要和第一段的速度统一起来   六级选曲（1） 喷泉 卡尔.博姆 此曲是轻音乐式的钢琴曲，并没有很深的意境可以表达，只不过在描绘轻松高兴的作风。

在这首音乐中可以听到特别流畅的音型和左手分外有弹性的节奏全篇应弹奏的轻松、活泼这首曲目是二十世纪伸受人们爱好的轻音乐式钢琴代表作之一此曲中段（第三十三页第四行第四小节）要弹奏地稍微有一点力度，坚强一些，这样就和前后两段滚动的、流水一般的声音形成了鲜明的比较在中段结尾处（第三十四页第一、二行）要留神音量上的写法，它并不是延用了浪漫主义时期渐强、渐弱的写法，而是借用了古典或巴洛克时期的阶梯式表现这一页第一小节开头两个小节很强，另两个小节很弱，然后在强奏两小节，结果是渐强的表现形式，这样使巴洛克时期的风格表现的淋漓尽致此曲尤其要留神轻松明快的节奏以及流畅的右手旋律和中段断奏级进式音型的比较，结尾处的三连音弹奏得不宜太快，要保持旋律性的奏法  六级选曲（2） 天词歌 门德尔松  此曲是一首表达浪漫主义时期的音乐心绪的歌，要留神渐强渐弱的起伏音乐上对比短促，富有弹性它并不是单音（托卡塔式）的跳动韵律，而是歌的韵律在弹奏时要留神弹出领会、明显的弹性和乐句进展的方向要用明净、利落的手指头跳音弹奏方法不要用太 多手臂、手腕的跳奏，手臂要放松弹奏得要简便、明显，手指尖要有弹性，不要太薄弱。

这样弹奏时不会显得分外笨拙，更有助于演奏出有弹性的歌的韵律。