八年级语文上册 第六单元 27《中国少年说》课件 鄂教版.ppt

导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 27 中国少年说导入新课导入新课戍戍 戌戌 戊戊 戎戎 戉戉 戒戒 戊戌戊戌变法变法shshù ù xūxū w wù ù r ró óngng yuyuè è jijiè è导入新课导入新课1.了解作者及写作背景了解作者及写作背景2.把握文章的议论层次，理解文章的主旨把握文章的议论层次，理解文章的主旨3.学习运用比喻论证和类比论证法来阐述道理学习运用比喻论证和类比论证法来阐述道理4.激发我们为祖国富强而积极进取的精神激发我们为祖国富强而积极进取的精神讲授新课讲授新课学习目标学习目标讲授新课讲授新课预习课文￿￿￿￿相关介绍检查预习一讲授新课讲授新课走近作者走近作者 梁启超（梁启超（1873-19291873-1929），字卓如，号），字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。

中国人、自由斋主人等，广东新会人中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家       《《少年中国说少年中国说》》是梁启超的代表作之一，写于百是梁启超的代表作之一，写于百日维新失败后的日维新失败后的1900年当时，大清王朝处于被年当时，大清王朝处于被列强瓜分的惨境，国家命运岌岌可危当时年仅列强瓜分的惨境，国家命运岌岌可危当时年仅27岁的作者在文中揭露了老朽当权者的昏庸误国，岁的作者在文中揭露了老朽当权者的昏庸误国，歌颂改良主义的政治理想，激励青年发愤图强歌颂改良主义的政治理想，激励青年发愤图强变革现实，表现了作者挚诚热烈、乐观进取的爱变革现实，表现了作者挚诚热烈、乐观进取的爱国主义精神国主义精神写作背景写作背景讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课初读课文￿￿￿￿整体感知吾心目中有一少年中国在吾心目中有一少年中国在第一段，提出论题第一段，提出论题论论 点点讲授新课讲授新课 人固有之，国亦宜然人固有之，国亦宜然 以人喻国以人喻国 思既往思既往——留恋留恋——保守保守——永旧永旧——已经者已经者—— 照例照例 第二段：第二段：老老年年人人少少年年人人对比、排比对比、排比 歌颂少年人敢于破格，改造能世界和勇于作为的精神歌颂少年人敢于破格，改造能世界和勇于作为的精神思将来思将来——希望希望——进取进取——日新日新——未经者未经者——破格破格 多忧虑多忧虑——灰心灰心——怯懦怯懦——苟且苟且——灭世界灭世界好行乐好行乐——盛气盛气——豪壮豪壮——冒险冒险——造世界造世界 常厌事常厌事——无可为者无可为者——夕照夕照——瘠牛瘠牛 常喜事常喜事——无不可为者无不可为者——朝阳朝阳——乳虎乳虎 讲授新课讲授新课第三段：第三段，展望前景第三段，展望前景对中国少年肩负兴国中国寄予厚望对中国少年肩负兴国中国寄予厚望对少年中国勃勃英姿由衷地赞颂对少年中国勃勃英姿由衷地赞颂对少年中国光辉灿烂前程的展望对少年中国光辉灿烂前程的展望讲授新课讲授新课““红日初升红日初升”” 比作少年中国前程灿烂。

比作少年中国前程灿烂 ““河出伏流河出伏流”” 比喻少年中国的进步不可限量比喻少年中国的进步不可限量潜龙腾渊潜龙腾渊”” 表示少年中国的突然崛起表示少年中国的突然崛起乳虎啸谷乳虎啸谷””、、““鹰隼试翼鹰隼试翼”” 比作少年中国的巨大声威比作少年中国的巨大声威奇花初胎奇花初胎”” 比作少年中国的幸福美好生活比作少年中国的幸福美好生活干将发硎干将发硎”” 比作少年中国的奋发有为，展望了中国比作少年中国的奋发有为，展望了中国 的美好前途的美好前途 讲授新课讲授新课作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜明的作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜明的对比，热情赞颂少年勇于改革的精神，批评消极保对比，热情赞颂少年勇于改革的精神，批评消极保守思想，鼓励人们肩负重任，发愤图强，表现作者守思想，鼓励人们肩负重任，发愤图强，表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希望。

热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希望讲授新课讲授新课是语也，盖袭译欧西人之言也是语也，盖袭译欧西人之言也这这欲欲 既往既往 惟惟 故故永旧永旧 日新日新皆皆 已经已经照例照例 未经未经破格破格 好好如如 瘠瘠大略大略 固固亦亦 宜宜想要想要已经过去已经过去只只所以所以永远陈旧永远陈旧一天天地更新一天天地更新都都已经经历已经经历按照惯例按照惯例没有经历没有经历打破常规打破常规喜欢喜欢像像瘦弱瘦弱大概大概本来本来也也应该应该讲授新课讲授新课判断句式判断句式…………者，者，…………也也造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也…………也也此老年与少年性格不同之大略也此老年与少年性格不同之大略也…………，，…………也也牡丹，花之富贵者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也莲，花之君子者也讲授新课讲授新课作者把封建古老的中国和他心目中的作者把封建古老的中国和他心目中的““少年中国少年中国””作作鲜明对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年鲜明对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人的保守思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年人的保守思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的热烈中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的热烈愿望和积极进取的精神。

愿望和积极进取的精神课堂小结课堂小结少年中国说少年中国说树靶子，摆观点：吾心目中有一少年中国在树靶子，摆观点：吾心目中有一少年中国在作比较作比较拟弱强拟弱强老年人老年人少年人少年人思既往思既往—保守、守旧、遵循旧例保守、守旧、遵循旧例多忧虑多忧虑—灰心、怯懦、苟且灰心、怯懦、苟且—灭世界灭世界常厌事常厌事—事无可为事无可为思将来思将来—进取、日新、敢破格进取、日新、敢破格好行乐好行乐—盛气、豪壮、冒险盛气、豪壮、冒险—造世界造世界常喜事常喜事—事都可为事都可为作比较作比较拟弱强拟弱强少年人少年人形象化形象化明智、富有、强壮、独立、自由、进取明智、富有、强壮、独立、自由、进取胜于欧洲、雄于地球胜于欧洲、雄于地球红日初升，河出伏流红日初升，河出伏流鹰隼试翼、奇花初胎鹰隼试翼、奇花初胎潜龙腾渊，乳虎啸谷潜龙腾渊，乳虎啸谷干将发硎、苍天大海干将发硎、苍天大海课堂小结课堂小结* *春节舞台精彩纷呈，许多名家春节舞台精彩纷呈，许多名家一起登台表演一起登台表演 * *多数农民以金丝猴为捕猎对象，主要是多数农民以金丝猴为捕猎对象，主要是陋习使他们这样的。

陋习使他们这样的 * *作为作为一个普通的书生一个普通的书生吴晗与黑暗势力抗争的武器是那么有限吴晗与黑暗势力抗争的武器是那么有限 * *越到老年他的思乡之情越越到老年他的思乡之情越不能控制自己不能控制自己 * *母校的母校的名声一天比一天大名声一天比一天大 ————联袂登台联袂登台————陋习使然陋习使然————一介书生一介书生————不能自已不能自已————名声日隆名声日隆当堂检测当堂检测。