【优质教案】人教部编版二年级上册语文《语文园地七》教案.pdf

优质教案】人教部编版二年级上册语文语文园地七教案1 / 4 语文园地七课题语文园地七课型第一课时语文园地七安排了6 个板块的内容识字加油站”环绕着“自然风光”编排了12 个词语 , 分红 4 组, 认 识 8 个生字每组由特定的地貌和相应的动植物名称的词语构成字词句运用”安排了 3 项内容 , 一是复习部首查字法 ; 二是累积描绘天气情形的8 个词语 , 并选择一两个词语描绘其情形 ; 三是学习拟人句 , 领会句子的风趣教材内容“写话”选择了学生特别喜欢的猫和老鼠的话题 , 有益于学生察看画面 , 睁开想象写 展现台”指引学生整理错别字 , 沟通预防写错别字的方法与日俱增”编排的是民谣数九歌 , 配有插图 , 形象生动 , 便于学生理解、累积我爱阅读”中的绕口令分不清是鸭仍是霞 , 读来朗朗上口、妙不可言 , 要鼓舞学生经过说、赛、听等多种方式 , 感觉说绕口令的乐趣1. 认识“椰、壳”等 8 个生字，联合生活经历，借助想象，感觉四组词语所体现的不一样地貌和相应的自然风光2. 学惯用部首查字法查找独体字累积描绘天气的8 个四字词语，联合生活领会词语教课目的的意思，并试试运用一两个词语从语言、动作中感觉雾、风的调皮、调皮，领会句子的风趣。

3. 察看图画，认识图意睁开丰富的想象，用几句话把故事写完好4. 背诵民谣数九歌，读懂此中包含的天气知识，感觉风俗文化1. 认识“椰、壳”等 8 个生字，联合生活经历，借助想象，感觉四组词语所体现的不一样地貌和相应的自然风光教课要点2. 学惯用部首查字法查找独体字累积描绘天气的8 个四字词语，联合生活领会词语的意思，并试试运用一两个词语从语言、动作中感觉雾、风的调皮、调皮，领会句子的风趣教课难点3. 察看图画，认识图意睁开丰富的想象，用几句话把故事写完好教具准备Ppt 教课过程环节教师活动学生活动设计企图计企图1. 出示词语一、识字加油海滩椰树贝壳站荒漠胡杨骆驼拼一拼，读一读高原雪莲骏马累积生字，经过情【优质教案】人教部编版二年级上册语文语文园地七教案2 / 4 绝壁轻松雄鹰境去认读生字自由拼读词语读一读，看看你有什么发现？预设：第一栏都是地址的词语第二栏都是植物察看与发现第三栏都是动物2. 你能用什么地方又是什么和什么来说一说吗？说一说海滩上有椰树和贝壳1. 察看“亏、申、丹”有什么特色？预设：都是独体字二、字词句运2. 猜一猜，该怎么查独体字呢？预设：查第一笔说一说方法，查一查学习查独体字的用预设：查他自己。

方法3. 我们一同试一试吧拿起词典开始查4. 投影展现学生的结果1. 出示四字词语读一读，想想云开雾散细风习习赏识图片雪窖冰天风雨交加云雾缭绕北风透骨鹅毛大雪电闪雷鸣2. 老师读词语，同学们闭眼想象经过词语去想象三、字词句运自己看见了什么？天气状况，累积词用3. 最想看哪个场景？翻开电脑语，并试试运用搜寻百度图片学生赏识4. 你想用哪个词语说一说你最感兴趣的天气呢？生自由讲话5. 出示下边的句子我把自己藏起来了雾把自读一读【优质教案】人教部编版二年级上册语文语文园地七教案3 / 4 板书设计环节一、写话二、展现台己藏起来了俏皮的风拿了我的手绢，掠过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，看作铁环滚走了学生读一读，说一说，风趣在哪里？预设：雾微风像个孩子师：这样的写法是拟人的写作手法，仿佛雾微风都和人同样，动了起来，因此读起了特别风趣语文园地七第一笔或许整体拟人教课过程教师活动学生活动1. 出示图画认真看看这幅图，小老鼠在干什么呢？电脑屏幕上忽然出现了谁？接下来会如何呢？认真看图，沟通2. 和小伙伴说一说自己的想法写一写3. 取出记录本，写一写自己想到了故事1. 翻开语文书，认真看看第一组的加点字。

被泼领展步瓜说一说哪里简单写错？2. 出示第二组加点字读一读，说一说纸巾 低头战士土地今日口令说一说，需要注意什么呢？设计企图 计企图写出自己的故事经过对照展现，注意形近字和同音字的划分优质教案】人教部编版二年级上册语文语文园地七教案4 / 4 三、与日俱增板书设计3. 出示第三组词语率领 穿着此后已经再会正在谈谈怎么划分读音同样的生字议论沟通4. 出示第四组生字果园圆心汽水气体心情晴日说一说有什么好方法去分读音同样的生字1. 齐读数九歌2. 翻开电脑，查数九歌的由来认识从冬至开始数第一个九，用读一读，认识资料累积一首儿歌九天的循环来计时感觉农民伯背一背伯的劳动智慧3. 读一读，背一背语文园地七形近字同音字抓住每个环节的要点，指引学生去识字、累积词语，经过展现台的展现，去划分形近教学字、同音字，正确的使用每一个汉字最后的与日俱增是一首朗朗上口的儿歌，利用反思网络查找资料，认识数九歌的基本含义，感觉古代办感人民的劳动智慧。