四年级下语文教案-语文园地八(日积月累)∣人教新课标版.docx

集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：语文园地八（我的发现日积月累）[导学释疑 ]二、学习目标：学——我的发现1 ．我的发现：理解比喻句，体会带点部分所表达的情感，落实本组语（ ）自读 “我的发现 ”，想想从小林和小东的谈话中，你知道小东有什1文训练重点——理解句子意思，体会句子表达的情感么发现？2 ．日积月累： 能借助成语故事、 各种各样的背诵形式等方法积累成语 2）同桌分角色读，进一步读好对话教学重点：理解句子意思，体会句子表达的情感 3）、抓主要内容，你还发现有什么好方法？教学难点：能借助成语故事、各种各样的背诵形式等方法积累成语调整意见：三、教学过程：[温故知新 ]. 一、复习导入研——日积月累1.读词语盘 点中的词语1）多媒体出课本词句，自由读，说说这些都属于什么？[来源:Zxxk.Com]2.听写词语2）理解自己喜欢的歇后语3.互相纠错（3）讲解三个典故 “关羽失荆州 ”“王羲之写字 ”“周瑜打黄盖 ”如果调整意见学生知道，可请学生讲一讲4）学生读、背歇后语调整意见：来[源 学* 科* 网 Z*X*X*K]集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整展展示自己的风采。

说说在读书过程中，关于用歇后语的句子教师出示几个带有歇后语的句子，让学生体会歇后语在句子中的作用 ──使句子形象生动1. “水滴石穿 ──非一日之功 ”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的2.他对人了解得很深 刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字 ──入木三分3.你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了这真是应了那句话：关羽失荆州 ──骄兵必败调整意见：[来源 学科网]练——趣味语文1.自读两个小故事，读熟 练2.你觉得趣在哪？说一说3.读对子，反复吟诵，感悟趣水车车水，水随车，车停水止风扇扇风，风出扇，扇动风生花甲重逢，增加三七岁月[来源 :Z xxk.Com]古稀双庆，更多一度春秋练习写几个关于民间的歇后语[板书设计 ]语文园地八 [来源 学_科_ 网 ]读书好 读好书 好读 书歇后语——使句子形象生动调整意见：[教学反思 ] ：。