材料作文的审题(1).doc

材料作文的审题给材料作文，是命题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，依据要求来作文的一种形式就命题形式而言，材料作文一般由两部分组成：材料和要求就提供的材料而言，一般有两种：文字材料作文（包括：一篇文章、一条新闻、一个事件、一种现象、一则寓言、一首诗等）、图表材料（包括漫画、照片、统计表、调查表等）就要求而言，有的要求对材料进行续写、扩写、缩写、改写，有的要求就材料写读后感，有的要求根据对材料理解写议论文，还有的要求就图表写一则说明性文字这种作文形式，由于这种题型的客观性较强，有利于全面考察学生的阅读、理解、分析、综合、归纳及写作能力材料作文审题的原则：1.整体性原则所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出发,全面把握所给材料的意旨忌据材料局部“断章取义”立意作文 2.筛选性原则所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写 　　3.创新性原则所谓创新性原则,即立意要有独到新颖之处,要有不同于一般考生的见解,避开“大众化”,选取新视角,开拓新思维,发表新见解。

但创新不可脱离原材料,观点要能自圆其说,否则,立意就偏离题意了材料作文审题的基本方法1.抓准关键词语当题目所给的材料是一个事例或语段时，要引导学生注意找出陈述的对象和最能表现这一对象的关键词语，“陈述对象”限定了概括归纳中心的角度，而“关键词语”则包含、暗示了材料的中心和寓意如：2.找准点睛语句有时题目所给的材料中会用一两句话点出人物、事件的本质，找出了这些画龙点睛的语句也就找到了材料的中心，题目所要求的观点也就容易确立了如：3.揣摩词句含义在寓言类材料中，有时学生找出关键词语和点睛语句后，仍难以准确把握材料的中心内涵，原因常常在于对这些语句的含义没有弄懂吃透，教师要引导学生在对词语的本义准确理解的基础上，弄清词语在语境中的比喻义和引申义，这样才能既紧扣材料又有所拓展，思路开阔如：4.弄懂材料关系有时题目所提供的材料是两则甚至或多则，这时把握命题的意图的关键在于首先弄清材料之间的关系近年来高考试题及各地模拟测试中，材料作文多则材料间的关系主要有两种：一是相同关系，一是对比关系对于相同关系的材料，它们之间的相同点就是材料的中心内涵对于对立关系，要找出它门之间的对立矛盾点，材料的中心内涵常常是矛盾的解决方向和办法。