小学体育水平三足球单元教案.pdf

小学体育 水平三足球单元教案教学内容：足球基本技术；1、 踢球技术：脚内侧踢球；2、 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、 运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、 头顶球；5、 原地掷界外球游戏：1、 贴膏药；2、 三人抱腰下蹲跳；3、 叫号赛跑；4、 组合教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能： 知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、 停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱本单元本十课时第一课时：教学内容：1、 熟悉球性的练习；2、 脚内侧踢球课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分4 一. 值日生整队集合报告人数二. 师生相互问好三. 简单介绍教学计划四. 宣布本单元教学内容和要求五. 安排见习生检查服装成队形 小准备部分6 一、慢跑 500米二、徒手体操（ 4 节）1、扩胸运动2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形 中精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 要求：动作规范整齐基本部分26 一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。

二、脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球一、组织 教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约 20米要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前二、组织同上教法：1、脚内侧 踢球动作的模仿练习2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约 10 厘米），另一人做助跑踢球练习3、按上图所示，进行踢球的练习要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动2、掌握脚内侧触球部位3、力求动作准确、连贯、协调中中结束部分4 整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形 小场地器材： 足球场半块，足球四个课后小结：第二课时：教学内容：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 6、 脚弓踢球；7、 脚掌接球；8、 游戏：课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2 一. 值日生整队集合报告人数二. 师生相互问好三. 简单介绍教学计划四. 宣布本单元教学内容和要求五. 安排见习生检查服装成队形 小准备部分6 游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。

教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速中基本部分28 一、脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）二、脚弓踢球；一、组织： 教法：1、教师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练习两人相距 6-8 米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球3、跑上去停迎面来的地滚球二人相距 10米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上二、组织：同上教法：1、 教师示范讲解动作要领，中精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 学生进行练习；2、 踢球与停球互相结合进行练习3、 每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行要求：力求动作准确、连贯、协调。

结束部分4 整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形 小场地器材： 足球场半块，足球四个课后小结：第三课时：1、 学习脚弓运球技术；2、 复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、 游戏：三人抱腰下蹲跳课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2 一. 值日生整队集合报告人数二. 师生相互问好三. 简单介绍教学计划四. 宣布本单元教学内容和要求五. 安排见习生检查服装成队形 准备部分6 游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速中基本部分28 一、脚弓运球技术动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部 （图）一、组织 教法：中精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术脚弓踢球和脚掌接球混合练习，比赛看哪一组同学做的好。

踢完球的同学站在本队的队尾，下一个同学上前，准备接球后，将球踢出三、游戏：三人抱腰下蹲跳方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后， 分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜1、 教师示范讲解动作要领；2、 学生相距 15M左右距离，排头的同学运球到对面后，将球交给下一个同学，自己站到排尾，依次进行要求：1、 运球时不能只是低头看球；2、 运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制二、组织：如上图教法：1、 教师示范讲解练习方法；2、 学生进行练习；3、 教师纠正出现的错误动作要求：力求动作准确、连贯、协调三、组织： 教法：1、 教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；2、 学生先每组练习一次，然后进行比赛规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分大结束部分4 整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形 小场地器材： 足球场半块，足球四个。

课后小结：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 第四课时：1、 游戏：听号赛跑；2、 脚弓运球；3、 脚弓停球及脚弓踢球技术；4、 游戏：三人抱腰下蹲跳课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2 一. 值日生整队集合报告人数二. 师生相互问好三. 简单介绍教学计划四. 宣布本单元教学内容和要求五. 安排见习生检查服装成队形 小准备部分6 游戏：听号赛跑方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立， 先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多组织： 教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习要求：反应要灵敏，跑动要迅速中基本部分28 一、脚弓停球及运球：脚弓停球动作要领： 接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前 如来球力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力量将球接在脚下（图）。

二、脚弓运球：内容同上节课三、三个抱腰下蹲跳：内容同上节课一、组织： 教法：1、 教师示范讲解脚弓停球的动作要领：2、 学生结合踢球动作进行练习；3、 每一个学生做完停球与踢球的动作后，站立到本队的队尾，依次进行要求：1、 触球时，停球脚触球部位中精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 准确，且能后撤缓冲来球力量；2、 把球控制在衔接下一个动作需要的位置上二、组织、教法及要求同上节课内容三、组织、教法及要求同上节课内容大结束部分4 整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形 小场地器材： 足球场半块，足球四个课后小结：第五课时：1、 游戏：叫号赛跑；2、 原地掷界外球；3、 脚弓停球与接球课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2 一. 值日生整队集合报告人数二. 师生相互问好三. 简单介绍教学计划四. 宣布本单元教学内容和要求五. 安排见习生检查服装成队形 小准备部分6 游戏：听号赛跑方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立， 先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。

组织： 教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习要求：反应要灵敏，跑动要迅速中基本28 一、掷界外球动作要领：两手手指自然张开，一、组织： 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 部分持球的后半部，两拇指靠近，虎口相对两脚前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举在头后，身体重心放在两脚上，上体后仰掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，同时两臂快速前摆，身体重心前移，手腕、手臂、腰和腹部同时用力将球掷出（图）二、脚弓踢球与停球动作要领略 ￥ ￥ ￥教法：1、 教师示范讲解掷界外球的动作要领；2、 学生原地模仿练习；3、 结合脚弓运球进行练习，方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处，拿起球，用原地掷界外球的方法将球掷给下一个同学后，站立在原地，依次进行；要求：出球高度适宜、落点准确二、组织： 教法：1、 教师示范讲解动作；2、 学生进行接力性质的练习，每一个同学做完规定的动作后，站在本队的排尾，依次进行要求：1、 踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。

2、 把踢球与停球动作结合起来进行练习中结束部4 整理放松：小结本课回收体育器械成队形 小精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 分宣布课后练习下课场地器材： 足球场半块，足球四个课后小结：第六课时：1、 游戏：组合；2、 游戏：运球、传球接力赛；3、 游戏：界外球掷远比赛；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2 一. 值日生整队集合报告人数二. 师生相互问好三. 简单介绍教学计划四. 宣布本单元教学内容和要求五. 安排见习生检查服装成队形 小准备部分6 游戏：组合方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习游戏规则：1、 跑动中保持间隔距离允许打乱队列主动组合中基本部分28 一、运球、传球接力赛方法：将学生分成人数均等的四队，各。