二年级上册语文期末阅读部分复习指导.pdf
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读书破万卷下笔如有神二年级上册语文期末阅读和表达部分复习指导阅读短文中的常见题型及注意事项：阅读能力部分通常会有两道大题，第一道是课内阅读，其范围包括语文书中 34 篇课文第二道是课外阅读，短文的内容是学生没有接触过的课内阅读题型：1、这段话出自哪篇课文检测方式有两种(1) 判断：五单元松鼠和小熊住在一座山上 松鼠住在山顶 , 小熊住在山脚 山上的溪水往下流 , 正好从小熊的家门口流过认真读短文，选择答案 （对的画“”，错的画“”）上面这段话选自课文纸船和风筝 （） (2) 填空： 期末综合练习中青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上她捡起一颗石子， 扔进河里，河水被激起一圈圈波纹波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来青蛙妈妈说： “孩子，你的叫声就像这水的波纹水的波纹碰到河岸又荡回来你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来这样，你就听到自己的声音啦 ”小青蛙高兴得一蹦老高，说： “妈妈，我明白了，这就是回声吧？” 妈妈笑着点点头上面的两段话是你学过的哪篇课文？请你写出来2、这段共有几句话短文共有几个自然段二、三、四、五、七单元试卷中都有此类题目要让学生明白哪些标点符号出现了是一句完整话，在段落中先标一标句子的序号，再填空。
3、课后“读读写写”等练习中出现的多种类型的词语积累和运用4、能准确画出或找出指定的词语、句子注意要画完整句主要目的是考查学生提取主要信息的能力精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神（1）期末综合练习中的课内阅读题青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹水的波纹碰到河岸又荡回来你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来这样，你就听到自己的声音啦 ”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头第（ ）自然段是写青蛙妈妈讲回声的道理请你用“”画出妈妈说的话文中有一个词写出了小青蛙明白了什么是回声之后高兴的样子，请你用“”画出来第（）自然段是写青蛙妈妈讲回声的道理是考察学生对文章中自然段的理解，要知道这个自然段主要讲了什么用“”画出妈妈的话学生首先要能正确找到青蛙妈妈说的话，并要完整地画出来。
文中有一个词写出了小青蛙明白了什么是回声之后高兴的样子，请你用“”画出来主要考察学生能否理解某个词语在句子中表达的意思，并准确地找到在这两道题目中还考察了学生审题的能力，要按要求正确使用符号类似的问题还可能出现，能在一段话中找出第几句是写什么的2）第三单元北京有许多又宽又长的柏油马路道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开北京新建了许多立交桥立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息这段共有（）句，第（）句是写北京的车多学生首先要能准确的数出这段共有几句话，不要数错然后才能根据对句子的理解，写出答案课外阅读：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神1. 能准确回答短文共有几个自然段某段共有几句话2. 能在阅读文章中自主识字每篇课外阅读短文中都有学生不认识的字，学生要利用拼音自主识字， 同时也积累了词语3. 会在阅读中，积累并运用词语和句子1）根据文章的内容连线或填空。
2）能够按要求找出指定的词语、句子 （考察方式有两种：在文中标画出来、摘抄词语或填空认真阅读后，在文中都能找到恰当的词语，但要注意正确的书写4. 要读通、读懂短文，了解短文的意思考察方式有：（1）勾画五单元：小伙伴们明白了什么？请用“”在文中画出来2）抄写四单元 : 这篇短文告诉我们什么道理?把这句话抄在下面的“”上3）选择正确答案、判断或连线期中综合练习：下面说法正确的，请打“”期末综合练习：遇到下面情况，可以拨打什么？连一连七单元： “艰难”的“难”在短文中的意思为（不容易；不大可能；使人不好办；不好学生要在理解短文的基础上完成题目，这些文章比较贴近学生的生活，只要学生能够踏踏实实地阅读几遍文章，是能够做好的5、熟悉常用部首，正确掌握音序查字法、部首查字法二单元、七单元、期末综合练习中都有涉及6、在认真阅读的基础上能够扩句、仿写，考察表达能力六单元： 2、把括号里的词语句子，准确地加进句子，使它变成长句 3、大海是什么？照样子，写句子例：大海是船儿的道路大海是鱼儿的精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神大海是的。
在阅读题中还可能出现其他多种题型，以考查学生审题和阅读能力写话（一）句子训练单句的练习，会含在基础知识里检查1、照样子写句子： P30 （体会说法不同，但句子表达的意思一样刘爽是我的好朋友我的好朋友是刘爽2、用“仔细地”“ 、 ”高兴地”、 “紧紧地”写句子 P37 在做这种用某个词语写句子时，往往会出现没有用上指定的词语我们可以教给学生检查的方法，在写完的句子上找到这个词语，在词下点上点儿，以保证确实是在用这个词语写句子3、_ 真 _！我_ P56 ( 通过把句子填完整，体会感叹句与陈述句句式的特点注意：两句话不能独立，它们是有关联的) 4、小猴子爬上葡萄架小猴子迫不及待地爬上葡萄架P78 这是一种扩句的练习小猴子怎样爬上葡萄架5、你把绿铅笔借给我用一用行吗？P91 6、用“可爱的”、 “高兴地”写句子 P107 7、我要给_ P110 8、 _ 像 _ P131 9、你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上我说：_ P134 10、用“快活”写句子 P138 11、他把小鱼扔进大海里 被 _ P139 12、抄写句子 P151 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神13、 能够把几个词语组成通顺的一句话。
注意根据不同语气， 使用恰当的标点“， ”“ ！ ”“ ？”标点的考查，还可能给出句子，加标点 ）让学生先在词语上标上排好的序号，然后再写下来，特别要注意句子的语气，加上合适的标点符号检查时还可以把已经抄写过的序号划去，不容易丢词14、能够仿照例句，学习写话例如：同学们在明亮的教室里学习学生首先要能分析出例句的特点， （谁？在哪里？做什么？还要发现加点的词语）然后再仿写二） 、写话部分写话常见的题型：1、提出要求，写几句话如：写几句话称赞一下你身边的人要求：写清楚在什么时候？你是怎么称赞他（她）的？方法： 做此类题目时可以在题目中标出有几个要求，写话时逐个完成，但是注意不要写成回答问题，句子要连贯写完后可以用划除序号的方式检查自己是否写全内容了2、续写秋天到了，此类题目直接往后写就行，不用再空格，抄写“秋天到了”3、看图写话1）要让学生细致观察图中的事物或人物，首先要正确理解图意，而后展开合理想象，把内容写全面、具体并乐于运用阅读和生活中的词语图上内容要观察全面，有可能是一个人物或多个人物，掌握“什么时候、谁、在什么地方、做什么”的句式如果是一个人物，可以写清他的语言、想法、做法如果是多个人物，要仔细观察，说清每个人（或者每一组人）在做什么。
精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神如果有写话要求，要看清有几个问题，一定要把每个问题都写到为了防止丟落项，也可以要求学生在题目要求中标注序号例如：看这幅图什么时候，谁在哪里做什么？请你用上“ 有的 有的还有的”写几句话2）句子要完整、通顺至少用三句话表达出自己的意思写话的要求：1、注意自然段的格式空两个格2、正确地使用标点符号，书写正确3、至少要写出三个连贯、通顺、完整的句子4、了解日记格式，会写日记精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 。
