语文下期1-3单元检测试卷.doc

北师大版三年级语文下期 1-3 单元检测试卷一、双基部分 （46 分）（一）在拼音下面写字词 （10 分）jīnɡ cǎi wèn hòu xùn sù shù qín lín jū（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yáng liǔ kě wàng yáo huàng wǔ dòng yìn xiànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）选字组成词语 （12 分）幻 幼 （ ）想 （ ）儿 脚 角 山（ ） （ ）落带 戴 穿（ ） （ ）领 震 振 （ ）奋 （ ）撼撒 洒 （ ）落 （ ）种 临 邻 降（ ） （ ）床（三）下面词语中加横线字的读音正确吗？对的画“√” ，错的画“×” （6 分）蓬（pénɡ）勃 （ ） 前爪( zhuǎ ） （ ） 钳 qián 子（ ） （ ）抹（mā ）布 （ ） 竭（jiě）力 （ ） 触 zhù( ）动 （ ）（四）把是同一首诗中的内容用线连起来。

（8 分）谁言寸草心 拂堤杨柳醉春烟 翁卷 泥融飞燕子 子规声里绿如烟 杜甫草长莺飞二月天 报得三春晖 孟郊绿遍山原白满川 沙暖睡鸳鸯 高鼎（五）按原文填空 （10 分）1、小小的礼物，寄托着亲人的（ ） ，正如春雨绵绵，不断地滋润着我（ ） 2、松鼠是一只（ ）的小动物，很讨人喜欢它四肢（ ） ， （ ）敏捷 ）的小面孔上，嵌着一对 （ ）的小眼睛3、奶奶把冬冬一把（ ）在怀里，紧紧地（ ）着她说：“我最喜欢的是（ ） ”二、课内阅读 （25 分）（一）根据本学期所学课文内容填空 （不会写的字可以用拼音代替） （10 分）1、 《带刺的朋友》中的朋友指的是（ ） 。

2、 《松鼠》一文从（ ） （ ） （ ） （ ）个方面写了松鼠的特点，其中你印象最深的是 （ ）3、 《村居》这首诗里描写了（ 、 、 、 ）等景物二）阅读《小虾》片断，完成后面的练习 （10 分）小虾真有趣它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子（ ）一下食物，然后（ ） ，接着再（ ） ，又（ ） ，直到觉得没有危险了，才用两个钳子（ ）食物吃起来吃饱了的小虾显得（ ） ，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息1）按原文填空 （3）（2）从文中找出下列词语的反义词（2）缓慢（ ） 安全（ ）（3）画出中心句 （1）（4）写小虾有趣，作者抓住的是小虾的（ ） （2）（5）用“先……然后……接着……”说一段话 （2）（三）阅读《理想的翅膀》片断，完成后面练习 （5 分）每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。

此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了1、从上面几段话中找出能概括这三段意思的一句话，在下面画“ ” （1）2、填写合适的内容 （2）“我”想当海军，就做了像水兵帽的风筝；薇薇做的是大蝴蝶，因为她 ；根子想当音乐家，做的风筝是 3、请你也仿照着写一段话，说说你打算做什么风筝？为什么？ （2）三、课外阅读 （9 分）春 雨春天的花,是美丽迷人的；春天的云,是变幻莫测的;春天的风, 是柔和温暖的但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨 春天，万物生长的季节那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力俗话说：春雨贵如油植物贪婪的吮吸着母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。

人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力 听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个（鼓起 吹起）腮帮，张开圆圆的小嘴巴，（顶起、撅起）一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾；春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从房顶滚下去，马上联成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪；春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成、汇成）一口小巧玲珑的小潭哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁它带走了蒙（ méng měng）在叶子上的尘土，使绿叶重新散发出青春的灿烂光彩；春雨落在花朵上，滴滴答答，弹除了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨中跳舞春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐太阳从云层中探出圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。

杨树、柳树舒展着西递过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了…… 我愿做一滴小小的雨滴 〔1〕联系上下文解释所填词语 （2 ）变幻莫测： 万物生长： 〔2〕根据短文内容从括号里把不合适的词语、不正确的读音划去 2 ）（3）读第三自然段， 这一段作者分别写了春雨落在 时的情景 （3 ）（4）小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”？（2）四、习作 （20 分）我喜爱的一种小动物提示：学习《松鼠》或《小虾》的写法，从一、两个方面去描写你喜爱的小动物附试题答案：一、精彩、 问候 迅速 竖琴 、邻居杨柳 渴望 摇晃 舞动 印象二、幻 幼 脚 角 戴 带 振 震 洒 撒 临 邻 三、下面词语中加横线字的读音正确吗？对的画“” ，错的画“” 。

（6 分）蓬（pénɡ）勃 （ √ ） 前爪( zhuǎ ） （ √ ） 钳 qián 子（ √ ）抹（mā ）布 （ √ ） 竭（jiě）力 （× ） 触 zhù 动 ( × ） （四）把是同一首诗中的内容用线连起来 （8 分）谁言寸草心 拂堤杨柳醉春烟 翁卷 泥融飞燕子 子规声里绿如烟 杜甫草长莺飞二月天 报得三春晖 孟郊绿遍山原白满川 沙暖睡鸳鸯 高鼎（五）按原文填空 （10 分）1、 （ 关爱和期盼 ） （幼小的心田 ）2、美丽 （灵活 ） （行动） （玲珑） （闪闪发光）3、 （揽 ） （搂） （我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃 ） 二、 （一）1、 （刺猬） 2、 （外形 ） （活动） （住处） （食物） （答案灵活 ）3、 （草长莺飞、拂堤杨柳 、儿童 、风筝 ）等景物。

二） （1） 、 （ 碰 ） （ 迅速后退 ） （ 碰） （后退） （捧着） （ 十分自在）（2） 、缓慢（ 迅速 ） 安全（危险 ）（3）小虾真有趣4） （ 动作 ）（5）略 （三） （1） 、每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样2） 、略（3）略三、 〔2〕吹起 撅起 聚成 měng （3）湖面上 屋檐下 树丛里 花朵上（4）.因为雨滴为五彩缤纷的大地尽心尽力，默默地奉献自己。