高中政治 第八课 第二框《用发展的观点看问题》课件 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治课件.ppt

第八课第八课 第二框第二框用发展的观点看问题u识记事物发展的前途是光明的道路是曲折的，新事物、旧事物、质变、量变的含义u理解新旧事物的区别；事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原因，事物发展的前进性与曲折性的统一；量变与质变的辩证关系原理及方法论意义u联系社会生活区别新旧事物，分析说明改革开放中出现的新事物；分析“谷堆”与“秃头”的生成过程，说明量变与质变的辩证关系原理；运用量变与质变关系原理，阐释“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等观点 本课首先播放视频财经频道高油耗“逼死”悍马，新能源汽车大势所趋的新闻，引领学生思考问题其次通过假如生活欺骗了你散文朗读，引领学生用发展的眼光来面对生活中的困难与挫折；再次通过我国女排夺冠的事迹探讨量变与质变的关系，引导学生得出相应的哲学启示最后设计了“走进生活”，通过诗情、画意、梦想、现实四个模块和歌曲明天会更好来实现哲学道理的生活化和情感、态度、价值观的升华 在分析“事物发展的前途是光明的，道路是曲折的”道理时，引导学生通过思考讨论传统汽车与新能源汽车优劣势的比较，从现实生活中的例子得出此结论培养学生从具体到抽象的思维能力我国新能源汽车发展状况我国新能源汽车发展状况 2010年08月04 ，节能与新能源汽车发展规划（2011年至2020年） 完成草案，指出未来10年，中央财政将投入1000亿巨资支持节能与新能源汽车核心技术的研发和推广；到2020年，新能源汽车产业化和市场规模达到世界第一，新能源汽车保有量达到500万辆，年产销量达到1500万辆以上。

1.1.悍马汽车为什么会面临这样的困境？发展新能源汽车为什么悍马汽车为什么会面临这样的困境？发展新能源汽车为什么已是已是“大势所趋大势所趋”？2 2、新能源汽车的推广到哪些问题？这说明了什么？、新能源汽车的推广到哪些问题？这说明了什么？悍马V新能源汽车事物发展的前途是光明的新事物必然战胜旧事物新能源汽车优点：优点：1、在外形设计等方面汲取了传统汽车长处，克服了传统汽车高污染高消耗的缺点，增添了环保节能的新内容2、国家政策的支持和补助 新事物符合社会发展的必然趋势，符合客观规律、具有强大生命力和远大前途 缺点：缺点：传统汽车高油耗，高污染，不利于社会的可持续发展不符合事物发展的必然趋势传统能源汽车旧事物 1.配套设施不足、动力性不强，价格昂贵，市场占有率低 2.人们对它了解不够，某些方面抱观望态度传统能源汽车 新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程；人们对它的认可也需要一个过程 1.传统汽车发展时间长，设备完善，目前占有主流市场 2.传统汽车还会继续改进与完善，与新能源汽车进行竞争 旧事物力量比较强大，顽强抵抗事物发展的道路是曲折的新能源 汽车事物发展的趋势事物发展的道路是曲折的对未来充满信心；支持新事物成长勇敢地接受困难与挫折的考验事物发展的前途是光明的 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金普希金 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 不要忧郁，也不要愤慨！不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时暂且克制自己不顺心时暂且克制自己相信吧，相信吧， 快乐之日就会到来。

快乐之日就会到来 我们的心儿憧憬着未来，我们的心儿憧憬着未来， 现今总是令人悲哀现今总是令人悲哀. 一切都是暂时的，转瞬既逝，一切都是暂时的，转瞬既逝， 而那逝去的将变为可爱而那逝去的将变为可爱量变和质变是事物变化发展过程中的量变和质变是事物变化发展过程中的 两种状态两种状态 量变：量变：指事物数量的增减和场所的变更，指事物数量的增减和场所的变更， 是一种渐进的、不显著的变化是一种渐进的、不显著的变化 质变质变：指事物根本性质的变化，是一种指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化根本的、显著的变化观察与思考1、没有赛前艰苦的训练和临场沉着冷静的发挥,中国女排能不能取得今天的成绩？这一过程说明了什么哲学道理？量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果在新质的基础上，又开始新的量变，由此推动事物不断向前发展1）重视量的积累，从点滴小事做起，为实现质变创造条件；（2）抓住时机、促成质变，实现事物的飞跃和发展2、中国女排不会就此停止自己前进的脚步？这说明了什么哲学道理？3、16年后中国女排再次夺冠给我们生活有什么启示？量变是质变的必要准备事物发展的 状态事物发展的 趋势用用发发展展的的观观点点看看问问题题 对未来充满信心，支持新事物成长勇敢地接受困难与挫折的考验事物发展的前途是光明的脚踏实地，重视量的积累 质变是量变 的必然结果抓住机遇，促成质变事物发展的道路是曲折的诗情画意梦想现实六十年像一条长河，有急流也有缓流，六十年像一幅长卷，有冷色也有暖色，六十年像一首乐曲，有低音也有高音，六十年像一部史诗，有欢乐也有痛苦。

前进性与曲折性的统一前进性与曲折性的统一（事物发展的前途是光明的，道路是曲折的）（事物发展的前途是光明的，道路是曲折的）思考：思考：思考：思考：质变一定会实现事物的发展吗？质变一定会实现事物的发展吗？ 根据家乡的昨天与今天，请用发展的用发展的观点畅想家乡的明天观点畅想家乡的明天 转眼间，高中学习生活接近尾声，面对已经过半的高三，小刘觉得自己压力很大，越来越恐慌，不敢面对高考，甚至很想放弃 作为她的同学，通过本节课的学习，你会怎么和她交流，帮她走出困惑?小刘的困惑小刘的困惑 研究性学习 探究课题：探究课题：个人的发展需要具备哪些条件？ 探究内容、方法和过程：探究内容、方法和过程： 通过查阅资料、采访、看电视或听家人介绍现实生活中成功人士的成 长经历及成功感言，总结实现成功需要具备的条件 探究结果：探究结果：写出总结报告，启发自己未来的人生可从以下几方面着手： （1） 他们在追求成功的路上有没有遇到挫折？ （2）当时是怎么对待的?假如退缩了，会有今天的结果吗？ （3）他们为了达到目标，做出过什么样努力？离开这些能成功吗？ （4）这对你目前的高中生活或未来的人生有何启示？ 。