五年级语文上册 坐在最后一排5教案 沪教版.ppt

•有一个女孩子，一直以来自认为又丑又笨，有一个女孩子，一直以来自认为又丑又笨，脾气倔强、性格孤僻，老师只好把她安排脾气倔强、性格孤僻，老师只好把她安排在最后一排她自暴自弃，非常自卑五在最后一排她自暴自弃，非常自卑五年级时，她却改变了想知道发生在这个年级时，她却改变了想知道发生在这个坐在最后一排的女孩子身上的故事吗？让坐在最后一排的女孩子身上的故事吗？让我们一起来学习课文我们一起来学习课文第四课第四课 坐在最后一排坐在最后一排•要求读通课文，了解内容•想想课文写了几件事？l交流交流•说说课文写了几件事？文写了几件事？课文写了在文写了在语文自文自习课上，上，““我我””因老因老师￿______________________________￿______________________________感感觉到到____________________在后来的数学在后来的数学课上，上，““我我””又因白老又因白老师______________________________几天后，几天后，语文文测验______________________________课文写了在文写了在语文自文自习课上，上，““我我””因老因老师当众宣当众宣读了了““我我””的造句，并表的造句，并表扬““我我””很有想很有想象力象力￿ ￿感感觉到到快快乐和幸福和幸福。

在后来的数学在后来的数学课上，上，““我我””又因白老又因白老师发现了了““我我””眼睛近眼睛近视感感动得得泪流泪流满面面几天后，几天后，语文文测验““我我””得了得了全班第一全班第一，白老，白老师表表扬了了““我我””，并教育了全，并教育了全班同学班同学u读课文，理解句子读课文，理解句子•读课文，画出描写“我”心理活动的句子，思考为什么“我”会有这们的想法•“我不屑地瞧着她她真有那么大的神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却倔着性子坐在最后一排吗？她会知道……”•“不屑”是什么意思？联系上下文想想“我”还会想些什么?•“我”为什么会有这样的想法？•读出轻视、嘲弄、愤愤不平的语气“每当她带着清香的气息悠悠离去时每当她带着清香的气息悠悠离去时.......因为我从来就没有引以为荣的值因为我从来就没有引以为荣的值得骄傲的资本！得骄傲的资本！——我这样的学生，其我这样的学生，其实只配坐在最后一排实只配坐在最后一排•想想想想““我我””为什么会感到从未有什么会感到从未有过的的惭愧愧•联系上下文系上下文讨论：：￿￿￿￿每当她每当她带着着............从未有从未有过的的惭愧，愧，惭愧的是愧的是￿￿￿￿￿￿————————————————。

n交交 流流•轻视、嘲弄、、嘲弄、愤愤不平：不平：•自暴自弃：自暴自弃：•虚荣、倔虚荣、倔强：：•没有引以没有引以为荣的荣的值得得骄傲的傲的资本：本：•轻视、嘲弄、、嘲弄、愤愤不平：不平：““她真有那么大的神通？她真有那么大的神通？”......”......第第5 5段段•自暴自弃：自暴自弃：““做一些毫无意做一些毫无意义的遐想的遐想”“”“其他的根本其他的根本懒得得做做””•虚荣、倔虚荣、倔强：：““不想坐在最后一排却倔着性子坐在最后一不想坐在最后一排却倔着性子坐在最后一排排””•没有引以没有引以为荣的荣的值得得骄傲的傲的资本：成本：成绩差、作差、作业不好好做不好好做•所以，作者所以，作者说：：““我我这才才发现，我，我以往的以往的愤愤不平和自暴自弃是多么不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢我的虚荣和脆弱无知和愚蠢我的虚荣和脆弱让我我爱到的到的伤害是罪有害是罪有应得，国得，国为我从我从来就没有引以来就没有引以为荣的荣的值得得骄傲的傲的资本！本！——我我这样的学生，其的学生，其实只配坐只配坐最后一排最后一排””读出出惭愧、自愧、自责的的情感）情感）“要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。

我的热泪汹涌而出”•说说对句子的理解句子的理解•听了白老听了白老师的的话，，““我我””会怎会怎样想想呢？呢？•想象想象说话：：￿￿“￿￿“我我””的的热泪汹涌而出泪汹涌而出——————————————背诵课文第背诵课文第15段段￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿。