人教版七年级语文下册（课件）：第15课 最苦与最乐.ppt

最苦与最乐,梁 启 超,人教版七年级下册,第四单元,课堂·导入,痛苦与快乐，是人类永恒的话题我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮也说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”接下来，让我们与梁启超先生一起探讨《最苦与最乐》作者·简介,梁启超（1873年～1929年），男，中国近代 思想家、政治家、教育家、史学家、文学家字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人汉族，生于广东新会(现广东省江门市新会区)，清光绪举人 青年时期和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”，是戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派代表人物，事败后出逃，在海外推动君主立宪辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长，之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并一度加入段祺瑞政府他倡导新文化运动，支持五四运动曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”其著作合编为《饮冰室合集》字·词·音,★生字注音,悲天悯（ ）人,mǐn,契( )约,qì,★多音字,得（dé）罪 过得（de）去 得（děi）亏 答（dā）应 答（dá）案,★形近字,A.抵（dǐ）押 砥（dǐ）砺 诋（dǐ）毁 官邸（dǐ） B.愉（yú）快 坚贞不渝（yú） 榆（yú）树 C.卸（xiè）车 抵御（yù）,字·词·音,★莫若：不如。

★达观：对不如意的事情看得开 ★契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书 ★任重道远：任务繁重，道路遥远比喻责任重大而艰巨 ★死而后已：死了以后才停止指奋斗到死为止 ★仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人整体·感知,初读感知 把握文章结构,读完后告诉老师：,⑴ 全文有几个自然段？ ⑵哪几个自然段写最苦？ ⑶哪几个自然段写最乐？ ⑷ 全文是按什么结构来写的？,（ 5 ）（1— 2 ） （3— 4 ）（分--总 ）,新课·讲解,讨论第一部分：,1、文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？,2、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢? (请用原文回答),3、作者举了哪些例子证明自己的观点？,贫→知足；失意→安分；老、死→达观作者认为它们可以从心态上、观念上去排解我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱新课·讲解,讨论第二部分：,1、从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”？,尽了责任,2、作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了地”其目的是什么？,用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。

新课·讲解,讨论第三部分：,1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?,说明了: 人生当勇于负责2、作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？ （表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实…… ）,他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！,3、第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？,勇于负责不能逃避,,,责任是逃避不了的,负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐负责任是人生 最大的痛苦（ 分论点1）,尽责任是人生最大的快乐（分论点2）,人生当勇于负责，而 不能逃避责任（结论）,,1、贫老失意死不是最苦2、最大的痛苦是负了未 了的责任3、负责任情况及痛苦状态引用证法：古语、俗语、名言,比喻论证,对比论证,,当勇于负责不能逃避,中心论点,举例论证,新课·讲解,新课·讲解,未尽责任是人生最大痛苦， 尽责任是人生最大快乐本文作者观点：,问题·探究,填空： ①作者认为，贫而不苦的原因 是 ，失意而不苦的原因 是 ，老、病、死不苦的原因 是 知足,安分,达观,,问题·探究,人生什么事最苦呢?请用原文回答我说人生最苦的事，莫苦身上背着一种未了的责任。

为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?,凡人生在世间一天，便有应该做的事 该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头原因：,受良心责备，无处逃躲问题·探究,② 什么事最快乐呢?（用原文语句回答） ③用文中语句概括第4自然段的内容 ④请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句：,责任完了，算是人生第一件乐事天下事从苦中得来的乐才算真乐尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐拓展·延伸,1. 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……,2.阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任您虽不能左右天气，但您可以改变心情 您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容 您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对 您虽不能样样如意，但您可以事事尽力拓展·延伸,写作·特点,语言严密,语言流畅,语言亲切,语言的风格：,语言简洁,写作·特点,语言严密,“凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的……”,（语言当务求严密，以防读者找到漏洞，质疑论点写作·特点,语言流畅,第一段 排比设问 第二段 排比举例,（排比是形成文章流畅气势的重要方法）,写作·特点,语言简洁,高度概括,,概括性强：“海阔天空，心安理得”,展敛有度：,,贫、失意、老、死,贫病老死,引用：孟子的话 （含义丰富）,写作·特点,语言亲切,多处问答,语气词,,课堂·小结,在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。

我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”，而呕心沥血；为了那另人心痛的作文而费劲心思这些表面上看来确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一串欢乐的音符谢谢观看！,。