广东省八年级语文上册 作文训练三教学 （新版）新人教版.ppt

文似看山不喜平 ——记叙文情节曲折八种方法 作文课三 学习目标 n明 确 记 叙 文 六 要 素 ， 了 解 记 叙 文 基 本 写 法 n了 解 记 叙 文 高 分 作 文 的 八 种 写 法 并 尝 试 运 用 到 自 己 的 作 文 中 知识概览 要写好记叙文，首先要明确记叙文写作的基本六要素， 即记叙文的时间、地点、人物以及事件的开端、发展、高 潮、结局的记叙要素，而且在构思时就要将每一要素想具 体想到位其次在写作时要严格按记叙文体式特点及要求 进行交代清楚时间、地点，写出人物的特点；写清楚什 么事，事情的前因后果，尤其要详写事件的发展和高潮， 同时，要顾及事情发生的背景；写人在做事时的所思所为 ，即怎么想的，怎么做的特别注意语言描写、动作描写 和心理描写同时，在考场上，要想使自己的记叙性文章 获得高分，还必须注意突出以下几点：曲折的情节、生动 的细节和真挚的情感 所谓“曲折” n 清代的袁枚在《随园诗话》中说过 “文似看山不喜平”,“文须错综见薏, 曲折生姿”,“为人贵直,而作诗文者贵 曲” n 说的是文章要写得内容有波澜,行 文有起伏,有高有低,有紧有慢,似波浪 一般富于变化. 情节曲折技巧 n五、突转法 n六、悬念法 n七、误会法 n八、巧合法 n一、倒叙法 n二、插叙法 n三、对比法 n四、抑扬法 一、倒叙法 n 朱自清先生的《背影》,用“我与父亲不相见 以二年余了,我最不能忘记的是他的背影“,开篇点 题,用最难忘怀的是父亲的“背影“,别开生面地表 达了作者对父亲的绵绵情思.然后再细腻地叙写父 亲的“背影“,抒发特定环境中的思想感情,取得了 强烈的艺术效果. n 倒叙法的好处在于:一是可以引发思考,形成 悬念,引起读者的阅读兴趣;二是便于作者调动情 感,勾起对往事的深情回忆,更符合生活的真实. 二、插叙法 n 《羚羊木雕》中插叙了跟小伙伴过去发 生的点点滴滴的事情,以此表达二人感情之 深厚，体现了交朋友应该物轻情重的主题， 让我们更能理解作者收回礼物时心情的沉重 ，丰富了文章内容，很好的表达了主题。

n 运用插叙,往往能使内容具体,形象丰富 ,主题深刻,情节曲折,是使文章能起波澜的 重要手法. 三、对比法 n周敦颐在《爱莲说》中,将菊花、牡丹和莲 花以及爱它们的人放在一块写,形成鲜明的 对比,爱牡丹的趋炎附势,爱菊花不慕凡尘以 及爱莲花的清雅高洁都表现的淋漓尽致，表 达了作者的价值观 n对比法可使人辨真伪,明是非,识好坏,促人 冷静地思考,作出正确的判断 四、抑扬法 n 抑扬手法的运用,有欲扬先抑法和欲抑先 扬法如鲁迅的《阿长与》,本意要 赞美阿长,开头却说自己不太喜欢阿长,因为阿 长有很多的毛病,结尾则愿阿长受到地母眷顾 由于运用了抑扬手法,所以文章显得波澜起 伏,避免了行文的平庸呆板,单调乏味 n 这种明抑实扬,欲扬先抑的表现形式,可使 作品含蓄而奔放,能让人生出柳暗花明的情致 五、突转法 n 就是在叙述事件的结尾对文章前面的铺 垫来个出乎意料的突然转折,掀起叙述的波 澜.例如《散步》,一家人在散步时遇到分歧 ，原本决定委屈儿子走大路，后来又走了小 路，体现一家人相亲相爱之情 n结尾突转,转喜为忧,或转忧为喜，使文章波 澜起伏 六、悬念法 n “悬念“就是提出悬而未决的矛盾,引起读 者的强烈关注和兴奋,急欲解除心头之念.这种 方法一开始就制造悬念,吊人胃口. n《变色龙》通过“这到底是谁家的狗 ——好像 是将军家的狗——这是将军哥哥的狗“的反复 变化,不但入木三分地刻画了“变色龙“见风使 舵,媚上欺下的奴才性格,而且让读者在忍俊不 禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味…… 七、误会法 n 就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛 盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解 扣.例如 安徒生的《丑小鸭》就是巧妙地利用误会， 描绘了一鸣惊人的“丑小鸭效应”。

由于巧置误会, 悬念层叠,使文章回环曲折,波澜起伏,引人入胜,收到 了极好的艺术效果. 因此,常为童话家所运用 八、巧合法 n巧合法也常常用来使故事更具戏剧性的重要手段. n 方轶群爷爷的《萝卜回来了》的故事吧 大雪 天,小白兔找到了一只大萝卜,但它想到小猴可能也 没东西吃,于是把萝卜悄悄送给了小猴.小猴又送给 了小鹿;小鹿又送给了小熊;小熊又把它悄悄放在了 小白兔的门口.小白兔一觉醒来,惊奇地发现萝卜居 然又回来了!这个循环往复的情节设计用的就是巧 合法,赞美了人与人之间互相关心,友爱的高尚品质 .失去了这个戏剧性的巧合,故事的情趣也就出不来 了. 当堂检测：《总有回忆在心头 》 n 要求：写出自己一直念念不忘的一件事的 来龙去脉以及这件事让你铭记的原因不少 于600字 提示：写作本文要先写好“你的这个回忆 是什么”，只写好回忆还不够，回忆总在心 头自然是有原因的，原因是什么？描绘事件 的同时要表达清楚。