孙权劝学（解析版）-2024年中考语文之文言文对比阅读.pdf

专题1 0孙权劝学（2 0 2 3 湖北恩施 统考中考真题）比较阅读下面的文言文，完成下面小题甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别选自统编义务教育教科书 语文七年级下册 孙权劝学）【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之遂往诣蒙酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞少？”肃造次应日 临时施宜蒙日：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定？”因为肃画五策肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也遂拜蒙母，结友而别节 选 自 三国志吴志吕蒙传，有删改）【注释】虞：意料，预料造次：鲁莽，轻率豫：同“预”，预先，事先画：谋划，筹划拊：抚摸1 .解释下列句中加点词的意思1）如往事耳见：_ _ _ _ _ _（2）医鲁肃过寻阳及：_ _ _ _ _ _（3）肃意尚等蒙轻：_ _ _ _ _ _（4）遂往诣蒙诣：_ _ _ _ _ _2 .给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。

限划2处）今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不像定？3 .把下列句子翻译成现代汉语1）蒙辞以军中多务2）肃于是越席就之4 .阅 读【甲】【乙】两文，用出自甲文的成语填空肃意尚轻蒙，只因蒙初不习文，学识浅薄，人 称“；后过寻阳，与蒙论议，得五策，不由对蒙“5 .【甲】【乙】两文均以鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”结尾，对刻画吕蒙这一人物形象有什么作用？【答案】1.了解 至U，等到 轻视，看不起 拜访 2.今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不像定？3.（1）吕蒙用军中事务多来推托2）鲁肃于是越过自己的座位，靠近吕蒙意对即可，酌情给分4.吴下阿蒙 刮目相待或刮目相看 5.两处均以鲁肃的行为从侧面表现了吕蒙才略的惊人意对即可，酌情给分解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象1）句意：了解历史罢了见：了解2）句意：等到鲁肃经过寻阳的时候及：至 等到3）句意：鲁 肃（当时）对吕蒙还比较轻视轻：轻视，看不起4）句意：于是去拜访吕蒙诣：拜访2 .本题考查文言断句的能力文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据本句的意思是：现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？“今东西虽为一家”是陈述现象，其后可断开，”而关羽实虎熊也”是述说实际情况，”计可不预定”是得出的结论，中间可断开。

故根据句意以及断两处的要求即可断句为：今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计可不预定3 .本题考查翻译语句的能力直译为主，意译为辅1）重点词：辞，推托；以，用；务，事务.（2）重点词：越，越过；就，靠近4 .本题考查文章内容概括乙文中，“肃意尚轻蒙”，是因为甲文中写的吕蒙起初不学习，学识浅薄由甲文中“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知当初吕蒙才略很低，被人称为“吴下阿蒙”乙文中，鲁肃敬过寻阳，与蒙论议，得到吕蒙给他谋划的五条计策，不由得大为吃惊，更为佩服，可用甲文中“士别三日,即更刮目相待”的“刮目相待”填空5 .本题考查文章写法甲乙两文的结尾均为“遂拜蒙母，结友而别”，是侧面描写根据甲内容“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知，是因为吕蒙听从孙权的建议开始读书后，才干有了惊人的长进，不再是吴下时的阿蒙，让鲁肃大加赞赏，于 是“遂拜蒙母，结友而别”乙文结尾“遂拜蒙母，结友而别”，根 据“因为肃画五策”“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也”可知，是因为吕蒙给鲁肃谋划了五条对付关羽的计策，让鲁肃大加赞赏遂拜蒙母，结友而别”同样从侧面突出了吕蒙开始读书后才略的惊人长进参考译文】【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。

孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处吕蒙于是开始学习等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）十分惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和读书人（有抱负的人）分开一段时间后，就要另用新的眼光来看待他，长兄怎么知晓事情这么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别乙】鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，到达吕蒙所在的屯下鲁 肃（当时）对吕蒙还比较轻视有人对鲁肃劝说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他鲁肃）于是去拜访吕蒙酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防止不测的发生？”鲁肃轻率地回答：“事已至此怎么合适就怎么办吧吕蒙说：“现在长江东西 双 方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，靠近吕蒙拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才干，谋略竟然己经达到了这样的高度。

鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别2023 陕西渭南 统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙萍以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别选 自 孙权劝学）【乙】顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，学乘间以文字问之云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此，少有至者疵病不必待人指摘4作自能见之此公以其尝试者告人，故尤有味苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞日课一诗，寒暑未尝昂也圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳选自苏轼 孙莘老识欧阳文忠公)【注释】顷岁：近年间孙莘老：即孙觉，苏轼好友梅圣俞：梅尧臣，字圣俞，世称宛陵先生，与欧阳修并称为“欧梅”6.解释下列句子中加点词的含义1)蒙帮以军中多务(2)士别三日即更刮目相待(3)学乘间以文字问之(4)寒暑未尝易也7 .下列句子中，加 点 的“之”的意义和用法与例句相同的一项是()例句：大兄何见事之晚乎A.盖身试此说之效耳 B.而两狼并驱如故C.何陋之有？D.有闻而传石者8.请将下面的句子翻译成现代汉语。

1)但当涉猎，见往事耳2)疵病不必待人指摘，多作自能见之9 .【甲】文中的孙权和【乙】文中的欧阳修都在劝人多读书，请 结 合【甲】【乙】两文内容，从劝说技巧角度简要分析两者的相同点答案】6.(1)推托2)另，另外3)曾经4)改变7.B 8.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了2)文章缺点不一定等着别人指出来，自己多练笔就能发现了9.孤常读书，自以为大有所益”“此公以其尝试者告人”等表明两人都以现身说法的方；书的重要性；言辞都十分恳切，动之以情，晓之以理，情理交融解析】6.本题考查重点文言词语在文中的含义1)句意：吕蒙用军中事务繁多来推托辞：推托2)句意：与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待与读书的人分别儿天，就应当用另外的眼光看待更：另，另外3)句意：曾乘机拿写文章的事向他请教尝：曾经4)句意：春夏秋冬都从未改变过易：改变7.本题考查文言虚词例句句意：长兄你知晓事情怎么这么晚呢？之：主谓间取消句子独立性，不译；A.句意：大概是亲自试验这种方法的效果了之：结构助词，的；B.句意：两只狼像原来一样一起追赶屠户之：主谓间取消句子独立性，不译；C.句意：有什么简陋的呢？之：宾语前置的标志，不译；D.句意：有人听了这件事就去传播。

之：代词，这件事；故选B8.本题考查学生对句子翻译能力我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况重点词有：(1)但：只是；涉猎：粗略地阅读；见往事：了解历史；耳：罢了；(2)疵病：指文章缺点；指摘：指出来：作：练笔；见：发现9.本题考查内容理解甲 文“孤常读书，自以为大有所益”，孙权现身说法，以自身读书有所收获的经历来劝告吕蒙学习；乙文 此公以其尝试者告人”，写欧阳修把自己曾亲身体验的方法告诉别人；可见两人都以现身说法的方式，言辞恳切地强调了读书的意义(重要性)参考译文】【乙】近年间，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然精妙：但是世上有人担忧自己练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样的事很少有成功的文章的缺点也用不着别人指出来，自己多练笔后就能发现毛病了欧阳修把自己曾亲身体验的方法告诉别人，所以意味尤其深长苕溪海隐 写：传说梅圣俞每天都创作一首诗，春夏秋冬都从未改变过梅圣俞的诗人名气誉满天下，大概是亲自试验这种方法的效果了2023 福建福州 统考三模)阅读下列古诗文选段，完成下面小题。

甲】逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔，凭君传语报平安乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”肃遂拜蒙母，结友而别选 自 资治通鉴，有删改）【丙】杨国者，故韩忠武王之妾也，梁姓，名红玉父祖皆行伍，其生有神力，及长，以父罪并坐收尝贺岁入衙过廊下见一黑虎伏地作鼾大惊，复视之，乃一军汉也异之，延 入幕，问其姓名，忠武王也,杨国以其必成大器靖康间，忠武以团练使兴义兵勤王汽杨国襄赞 军务，军中皆称 女团练杨国自领一军，号“娘子军”，皆胜，威名动于天下八月丁卯战金人于淮水，遇伏身被 数创，肠自腹间出,以汗巾裹之，血透重甲敌以乱箭攒射，力尽落马而死若杨国者，女中丈夫也选 自 杨国夫人传，有删改）注唐天宝八年，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中入京使，回京城长安的使者行伍：军队坐收：因连坐而收监入狱延：邀请勤王：君王有难，臣下起兵救援君王。

襄赞：辅佐帮助被：同“披”，遭到、带着1 0 .用 斜 线“/”给下面句子断句眼罩处）尝 贺 岁 入 衙 过 廊 下 见 一 黑 虎 伏 地 作 鼾1 1 .下面句中加点词的意义和用法不同的一项是（）A.但当涉猎B.孰惹孤C.以父罪并坐收D.学贺岁入衙但手熟尔惹躇步跃蹈两狼之并驱如故学射于家圃1 2 .用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释1）孤常读书，自以为大有所赫2）若杨国春，女中丈夫也1 3.古诗讲究用词精当，请 对 逢入京使前两句中的“路漫漫”或“龙钟”进行赏析1 4 .爱国之情乃人之本能，综合以上选文，理解和感悟不正确的一项是（）A.赴任途中的岑参虽然东望故园，长路漫漫，思乡情深，报国与亲情难以两全，但是在遇见回京使者时仍然振作精神，请他给家人报个平安B.吴国国君孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说尤为重要，所以首先给他指出学习的重要性，又指出学习目的和方法，并用现身说法最终使吕蒙“乃始就学”.C.杨国夫人梁。