幼儿园大班教案设计《别让肚子闹情绪》.doc
2页别让肚子闹情绪活动目标:1 .引导幼儿通过理解故事内容,知道暴饮暴食、吃饭不规律对身体有害无益2 .鼓励幼儿养成良好的饮食习惯:不挑食,定时定量吃饭3 .教育幼儿爱护自己的身体活动准备:1 .故事挂图《 别让肚子闹情绪》 2 .科学教具:人的内脏器官3 .每位小朋友一张“一日作息安排表”,水彩笔若干活动过程:1 .音乐律动“头、肩膀、膝盖、脚”,引出活动内容师:小朋友们,头、肩膀、膝盖、脚、腿、胳膊是我们身体的一部分,还有一些重要的器官也是身体的一部分,大家一起来看看这个“人体内脏器官,的教具2 .教师出示“人体内脏器官”教具,引导幼儿认识心脏、肺、肝脏、胃、肠等重要器官师:这些内脏器官非常重要,小朋友要好好保护,要不然,身体就会“闹情绪”看看,胖丫的肚子就闹情绪了3 .出示故事挂图《 别让肚子闹情绪》 ,教师讲解故事胖丫最喜欢过年了,因为在过年的时候,家里会准备许多好吃的东西年三十那天早上,爸爸喊胖丫: “胖丫,快出来跟爸爸一起贴春联吧胖丫嘴里吃着饺子,左手拿着鸡腿,右手举着香肠说:“不要不要,我肚子好饿,我要吃东西丫吃完了饺子吃鸡腿,吃完鸡腿吃香肠,拿起饮料“咕咚咕咚”一口气喝了大半瓶。
中午,妈妈喊胖丫:“胖丫 胖丫,来给妈妈帮忙铺桌布胖丫(又看到桌子上放着红烧带鱼和煮鸡蛋,拿起就吃,说:“不要不要,我还没有吃饱呢!”吃完又喝了酸奶一整天,胖丫的嘴巴又是吃又是喝,就没有停过,胖’r 觉得自己幸福极了晚上该睡觉了,胖丫 觉得肚子疼得很厉害:“哎哟哎哟,肚子好疼呀!”爸爸妈妈赶紧把胖丫送到了医院医生经过检查,对胖丫 说:“小朋友,你今天吃了太多的东西吧?把胃撑得受不了了!于是肠胃就闹情绪,让你不舒服了胖丫(哭丧着脸说:“原来吃得太多,胃也要闹情绪,以后我再也不暴饮暴食了!" 4 .教师提问,幼儿回答:为什么胖丫的胃会闹情绪呀?教师引导幼儿了解饮食不均匀造成的身体伤害师:小朋友,你们可以看到,胃就像一个袋子,这个袋子是大小不变的可是如果小朋友挑食,遇到爱吃的东西就使劲儿吃,那袋子就会撑得鼓鼓的,无法蠕动,无法消化食物,我们就会不舒服要是遇到不爱吃的,吃一点点,胃瘪瘪的,没有东西消化,也会难受因此小朋友吃饭要在规定的时间,每次的饭量相差不能太大,这样,胃肠才会正常工作,小朋友才会长得健壮5 .小朋友讨论一下:吃饭的时候还要注意哪些事情,身体才会更健康?吃饭的时候应安静进餐,仔细咀嚼;不吃太烫、太凉的饭,以免刺激肠胃等。
活动延伸绘画活动“我的一天”小朋友应该养成良好的生活习惯,身体也会适应好的生活习惯你每天大概几点起床?几点吃早饭?每次大约吃几碗?请自己用图画记录下来吧区角活动小朋友们,老师带领大家去看看身体的奥秘吧!科学区:我的身体材料投放:人体内脏器官模具、人体骨骼模具等活动指导:1 .引导幼儿观察认识各类模具名称,并在自己、小朋友身体上找一找2 .引导幼儿思考:你知道怎么保护这些器官吗?3 .幼儿讨论如何保护自己的身体。





