山东省滨州市2025年七年级上学期语文期中试卷（A）及答案.pdf

七年级上学期语文期中试卷（七年级上学期语文期中试卷（A A）一、欣赏品味】一、欣赏品味】小棣写了一段文字，赞颂语文之美A.语文，如一幅绚丽多彩的画卷，徐徐展开，气象万千语文之美，美在文字B.那一个个形态各异的方块字，仿佛是跳动的音符，组合成优美的旋律让情感和意境并蒂而传语文之美，美在文章那一篇篇经典佳作，或温情或激昂，如知识渊（b）的才子，领略不同时代的风土人情语文之美，还美在它的传承与创新从古至今，语文不断发展演变，却始终保持着它的独特魅力C.在现代社会，语文又与科技相结合，语文在传承中创新，在创新中发展，为我们带来了喜出望外喜出望外的惊喜和感动语文，是我们生活中不可或缺的一部分它烂（mn）如阳光，温暖着我们的心灵；如雨露，滋润着我们的生命D.通过用心去感受语文之美，使我们徜徉在语文的世界里，汲取智慧和力量，书写属于自己的精彩人生1文中加点字的的读音和括号内的字形，完全正确的一项是（）At 博 漫 rn tng Bd 搏 曼 ru chng Ct 搏 曼 ru tng Dd 博 漫 rn chng 2下列说法没有错误的一项是（）A画线句 A 句中“语文”“气象万千”都是名词B画线句 B 句中运用了比喻的修辞手法。

C画线句 C 句中加粗成语运用恰当D画线句 D 句有语病，修改方法可将“通过”去掉二、文化传承】二、文化传承】3小文的小组负责“语文之美”活动宣传，同学们撰写了宣传稿，旨在通过积极宣传，让更多同学发现语文之美但是她们组同学对以下句子的排列存在争议，请你帮帮她们古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、自我欣赏，是没有多大生命力的正如习近平总书记所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀”从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧；从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之盼，到“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安流传下来的诗词大多地气充足，滋养丰厚无一不是生活的营养、人生的积淀A B C D 4小文通过对七年级语文的短暂学习，有了很多收获，下面是她的笔记内容，有误的一项是（）A 济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，子舍予，作家代表作有话剧茶馆，小说骆驼祥子 四世同堂 飞鸟集B中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多谦辞和敬辞舍弟、鄙人、寒舍、愚见”都属于谦辞C 论语儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，集中体现了孔子的政治主张、道德观念和教育原则。

D海伦凯勒是美国盲聋作家、教育家，著有假如给我三天光明，课文再塑生命的人就选自其中三、诗文积累】三、诗文积累】5小文小组为此次活动设计了一则展板内容，请你阅读并完成下面任务语文之美一一佳句积累展板 阅读主题 佳句梳理 自然之美 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，朱自清春）修身之志 日月之行，；星汉灿烂，龟虽寿）三军可夺帅也，论语十二章）思念之苦 夕阳西下，天净沙秋思），随君直到夜郎西闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），一夜征人尽望乡夜上受降城闻笛）四、经典畅谈】四、经典畅谈】假如穿越时光隧道，鲁迅带着他的朝花夕拾来到了我们身边，在我们的助力下，朝花夕拾得以发表，鲁迅发布了下面这条朋友圈，请你阅读并回答相关问题6请你结合名著内容，仿照小文的评论，把下面小棣的评论补充完整小棣：从朝花夕拾中，我读到了你的柔和与悲怆7读完朝花夕拾后，相信鲁迅对各种人与事的情感态度及其思想立场，都对你产生了一定影响，请你将自己的阅读感受或人生启示留言给鲁迅8小文小组准备帮鲁迅召开记者会，她们整理了鲁迅及朝花夕拾的相关作品来答记者问，结果有一条出现了错误，请你帮她们找出来（）A鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国著名的文学家、思想家、革命家。

代表作小说集呐喊 彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟 热风等毛泽东曾高度评价鲁迅“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”B 朝花夕拾原名旧事重提，共 10 篇回忆性散文，其中从百草园到三味书屋表现童真童趣，五猖会表达了对不顾人情其至灭绝人性的封建孝道的批判C 父亲的病中，鲁迅的父亲被庸医致死，促使鲁迅有了学医救人，学医救国的思想藤野先生中，鲁迅认识到改变国人麻木的精神才是最重要的，于是决定“弃医从文”D鲁迅的朝花夕拾具有天真烂漫的童年视角，又有冷峻犀利的成年视角，两种视角在文中相互补充，相互辉映，故作品既有温馨的回忆，也有理性的批判通过举办“经典畅谈”一系列名著分享活动，小文结识了一些新的朋友，对结交朋友有了一些体会，带着大家举办了“有朋自远方来”专题活动现在邀请你一起来参加并完成要求9设计活动环节要求：贴近生活，切实可行例：举行“交友之道”故事分享会10分享观点关于网上交友这一现象，小文她们展开了激烈讨论，有人赞成，有人反对，也有人认为网上交友需要谨慎你认同哪个观点？请结合链接材料谈谈自己的看法链接材料】某市中学生对网友的信任度调查数据显示，完全信任占 4.15%，基本信任占 30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占 36.29%。

五、古诗词赏析（五、古诗词赏析（4 4 分）分）长安秋望 杜牧 楼倚霜树外，镜天无一毫南山与秋色，气势两相高11下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A题为“长安秋望”，重点却并不在最后的那个“望”字，而是赞美远望中的长安秋色B“镜天无一毫”，是说天空明净澄洁得像一面纤尘不染的镜子，没有一丝阴云彩这正是秋日天宇的典型特征C第三句写到所处的南山，将它和“秋色”相比，说南山那峻拔入云的气势，像是要和高远无际的秋色一赛高低D这首诗像一幅写意画，高远、寥廓、明净的秋色，实际上也正是诗人胸怀的象征与外化12请结合“倚”字赏析首句“楼倚霜树外”的妙处六、（六、（1313 分）分）阅读下面文字，完成下面小题甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆子曰 v：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者子曰：“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣乙】先生曰：“诸公近见时少疑问，何也？人不用功，莫不自以为已知为学，只循而行之是矣殊不知私欲日生，如地上尘，一日不扫，便又有一层。

着实用功，便见道无终穷，愈探愈深，必使精白无一毫不彻方可圣人道本无穷尽，问难愈多，则精微愈显圣人之言本自周遍，但有问难的人，胸中室碍，圣人被他一难，发挥得愈加精神若颜子闻一知十，胸中了然，如何得问难？”【丙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学，无以致疑；非问，无以广识刘开【注释】先生：指王阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家道：学说室碍：阻碍13根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思文言语句 方法提示 解释（1）只循而行之是矣 成语推断法：循规蹈矩 （2）若颜子闻一知十 课内迁移法：未若柳絮因风起（咏雪）（3）择其善者而从之 查阅词典法：擅长、善于：好：好的方面，优点：好处；善事 14请把下面的句子翻译成现代汉语1）博学而笃志，切问而近思2）君子之学必好问15结合“学而不思则罔，思而不学则殆”，谈一谈“学”与“思”的关系16你的朋友小智在最近一次考试中成绩不太理想，他想让你给他一些学习方法的指导，请你结合以上三篇选文，给他一些诚恳的建议吧七、（七、（1414 分）分）阅读下面的文字，完成小题我爱戈壁滩的风 2013 年，我因工作在甘肃的戈壁滩修建铁路因为戈壁滩独特的地理条件，使得风给了戈壁滩一年四季不同的景象。

刚到那里时，一眼望去都是荒芜苍茫的戈壁滩，只有几棵茂草在风中摇曳，虽然荒凉，却让人瞬间有了天宽地阔之感戈壁滩上的一场风，要从春刮到冬千百万年来，这不变的风里其实带着满腔的热情，仿佛当年马背上的胡人，蒙纱骑马挎着柳叶细刀，呼啸着沧桑它好像是战于沙场的最后一个武士，横刀立马于戈壁，默默地守望着哺育了自己生命的地方，向戈壁展示着它的冷酷、刚毅、豪迈与狂放，向人类倾诉它的凄楚孤寂、无尽惆怅和深深幽怨戈壁滩上的夏，当太阳把戈壁烤得像一口即将爆裂的油锅的时候，戈壁滩上的大多数生灵正在东躲西藏：无处藏身的草、骆驼刺等戈壁植物只能聋拉着脑袋享受阳光这时的戈壁风，在烈日的炙烤下也显得疲惫不堪，躺在戈壁滩上有气无力地呻吟当天空出现一片片云彩的时候，它们慢慢地爬起来，像一个酩酊大醉的酒鬼一样，迷迷糊糊、晃晃悠悠、踉踉跄跄地挪动着脚步，撞到人的脸庞和手臂等裸露处时，给人一种针灸的刺痛有时，它们趁着酒兴，以它们特有的豪迈和狂放翩翩起舞，与阳光一起，在浩瀚无垠的戈壁深处，建造起一座座精美绝伦、形态逼真、若隐若现、亦梦亦幻、或动或静的海市蜃楼给死一般沉寂的戈壁，增添了无限生机和万千气象戈壁滩上的秋，风变得阴柔、清冷。

它们像从封闭已久的魔窟中刚刚逃跑出来的魔鬼一样，一个个青面獠牙、面目狰狞开始，它们还是一绺一绺的，不时发出一些细微的阴阳怪气的声响，但随着全身筋骨的舒展，就变成一股一股的，音调也变成清脆响亮的嗖嗖声在戈壁风的号令下，野兔、田鼠等动物爬出洞穴，在红柳树中奔走觅食，雄鹰展翅蓝天，俯视着寻找猎物，茫茫无涯的戈壁上出现了少有的生机这时，空气中好像有了阴冷潮湿的气息，戈壁也隐约有了大海的影子极目远眺，茫茫戈壁，“浪花”滚滚，一丛丛灌木、一个个沙丘好似漂浮在海面上的一叶叶扁舟，千帆竞发、百舸争流，蔚为壮观有时候，魂魄不宁的戈壁风会一团团地聚到一起，形成一个个或细弱、或粗壮的龙卷风，使尽浑身力气旋转着、升腾着，直插蓝天，在雄浑高远的戈壁上矗立起一根根柱子，将天地连为一体戈壁滩上的冬，风冷酷极了那何止是风，简直是长了眼睛的刀子！无论你穿得多么厚实，它都要想方设法钻进你的裤腿、袖筒和领口之中，让人透心地凉，打在脸上，像针刺一样，钻心地痛它们一缕一缕地呼啸而过，无情地撕扯着戈壁滩上少得可怜的枯萎干的植被当他们感到寒冷、孤独的时候，就结伴奔跑起来，沙子和尘土成了它们的棉衣它们就这样守望着戈壁，捍卫着自己的尊严。

每当雪花降临戈壁时，他们唯恐失去自己生存的领地，使出浑身解术驱赶着雪花胡乱地飞舞，把天空搅得混混沌沌、迷迷茫茫但在经过一番搏击、广表的戈壁披上银装后，戈壁风就慢慢地屈服了、顺从了它们悄悄地躲进戈壁深处，静静地等待着春天的召唤这就是戈壁风万年不息、四季轮回的戈壁风让人类胆寒、让人类颤抖的戈壁风！千年不语的戈壁风啊，是什么让你变得如此冷酷、如此无情？到底怎样才能化解你的孤寂，消除你的幽怨呢？戈壁滩上的风四季不同，风的韵味也不同，我在那里留下青春的足迹和美好的怀念后来，不管我身处何方，只要刮风，我都会想起戈壁上吹起的沙沙风响大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”我爱吟诵这首诗里的风，但我更爱戈壁滩上的风17【梳理与探究】文中戈壁滩的风与众不同，不同季节各有特点小组同学制作了这张表格，请你结合文章内容，梳理不同季节的风的特点戈壁滩的风 特点 夏风（1）秋风 阴柔、清冷 冬风（2）18【阅读与鉴赏】小组内同学参加朗诵比赛，选用这篇文章来参加，他在文中遇到了困惑，不知该怎么处理，请你帮他进行朗读设计并说明理由那何止是风，简直是长了眼睛的刀子！朗读设计（提示：划分节奏处或哪些词需重读）：理由：19【阅读与鉴赏】本文语言生动形象，富有感染力，请你补全对话。

露露：第段划线句子运用了 两种修辞手法，生动形象地写出了 娜娜：我觉得这句话还调动了 两种感官进行描写，比如在写夏天戈壁滩的风“撞到人的脸庞和手臂等裸露处时”，准确写出了 20戈壁滩的风“让人类胆寒、让人类颤抖”“如此冷酷、如此无情”，作者为什么还爱戈壁滩的风？21如果将本文收录到七年级上册语文课本，你认为放在哪个单元合适？请说明理由八、（八、（1313 分）分）阅读下面文章，完成后面的问。