《语文园地四》（识字加油站、字.docx

《语文园地四》（识字加油站、字词句运用）教学设计教学目标：1、联系身体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、子、小腿、脚尖”等8个词语2、自主识字，能运用学过的识字方法认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”等8个生字3、读准“胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候”等9个词语4、注意读好轻声词，了解常见的3类轻声词，并能用喜欢的轻声词说一句话教学重难点1、激发生活中识字的兴趣，能运用学过的识字方法认8个生字重点）2、能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法难点）教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一、认识迪亚哥，导入新课1、师生谈话，引出交朋友师：小朋友，你们喜欢交朋友吗？（生：喜欢这节课老师给你们带来了一个新朋友他是谁呢？我们一起来看看吧师：这个小小探险家要邀请我们一起去《语文园地四》探险呢？孩子们想不想成迪亚哥探险队的一员，和迪亚哥一起去探险呢？（生：想2、引出课题《语文园地四》师：那就让我们跟着迪亚哥一起朝《语文园地四》出发吧二、游戏闯关，识字加油站过渡：迪亚哥带着我们来到了《语文园地四》这座城堡，可是必须读准城堡大门上的八个词语，还要认识词语中的八个生字。

一）、学习词语1、认读词语多媒体课件出示：城堡大门，贴满词卡的图片（1）、自由读词注意读的时候要读准字音2）、指名读词A、带拼音读B、去掉拼音小帽读3）、齐读每个词语读两遍2、游戏认词我来说，你来指A、师说生指B、生说生指3、游戏巩固给迪亚哥贴部位）游戏说明：师出示词语卡片，生在迪亚哥身上指，其他生读，生把词语卡片帖在迪亚哥身旁4、观察迪亚哥的图片，说发现，拓展词语1）、引导学生观察迪亚哥的身体，发现这八个词语都是表示认身体部位的词语2）、引导学生观察迪亚哥的身体，说说自己知道的身体部位的词语（3）、师出示表示身体部位的词语，请生读课件出示：眼晴、耳朵、下巴、后背、手指、大腿、双手、双脚（二）、学习生字过渡：现在我们已经能够正确读出城堡大门上的八个表示身体部位的词语，还把他们贴在了迪亚哥身体相应的部位老师还要奖励你们一个小游戏，这个小游戏的名字叫看图猜字1、看图猜字一一眉、鼻、嘴课件出示三幅图片）（1）第一个字是“眉”这幅图片上之所以还有一个眼晴是因为“眉”的下面是“目”2）第二个字是“鼻”人们常常指着自己的鼻子表示自己的意思，所以“鼻”字的上面是自己的“自”3）第三个字是“嘴”就是我们张开的大口。

2、识记一一眉、鼻、嘴渗透识字方法）（1）“眉”字的识记：象形字鼻”字的识记：象形字眉”和“鼻”都是象形字，古人就是根据“眉”和“鼻”的样子创造了这个两个字，随着时间的变化，就成了我们今天这样方方正正的汉字了（2）“嘴”字的识记：“嘴”字你有什么好办法来记住他吗？加一加提到嘴首先想到的是“ロ”然后是“嘴角”的“角”，再加一个“此”，就是“嘴”了还有组词的方法3、识记一一带有“月字旁”的字课件出示：脖、臂、肚、腿、脚）自由读字，引导学生发现每个生字中都有“月”字“脖、肚、腿、脚”是月字旁，“臂”是月子底拓展“月字旁”家族的生字，说发现课件出示：脸、腰、背、脑发现“月字旁”的字大都与身体部位有关4、巩固生字师指字，生来读小结：通过游戏互动，学生们已经能够读出城堡大门上的8个词语，还认识了词语中的八个生字宝宝，闯关成功多媒体课件展示：城堡大门开启三、游戏闯关，字词句运用（一）、读准轻声字词过渡：让我们在迪亚哥的带领下继续往前走，迪亚哥带着我们来到了城堡的苹果园里，苹果树上结满了又红又大的苹果，一定很甜你们想不想去摘苹果呢？想可是要想把这些草果摘下来，必须要把苹果上的词语读准确才行1、多体课件出示词语：胆子、粽子、镜予、爸、妈妈、哥哥、故事、月亮，时候2、多种方式认读词语。

1）、自由读，学习打手势读轻声词2）、提读3）、齐读全体起立和老师一起打手势齐读4），开火车读3、做游戏，摘词语苹果老师指哪一个，学生读哪一个二），给轻声词分类导间：我们摘的的这九个苹果上的词语都属于轻声家族可他们却来自三个不同的小家庭，迪亚哥想请你们帮这三个词语宝宝（师把分别把这三个词语草果贴在黑板上）找到它的家人，你能找到它的家人并把它们送回家吗？1、做游戏，帮词语宝宝找家生上台找到词语宝宝的家人，并把它们送回家2，引导学生发现原因，了解轻声词的类型后織为“子”的声词、叠音轻声词、其他类型的轻声词3、轻声词拓展学生自由说，老师课件展示（三）运用词语说句子师：摘了这么多苹果，老师还能用两三个我喜欢的苹果上的词语说一句话呢1、课件出示老师用自己喜欢的词语说的句子请学生读一读（1）、我很喜欢吃妈妈包的糯米粽子（2）、从前，我胆子很小，爸爸给我讲了很多英雄的故事，渐渐地我也变得勇敢了2、学生小组合作交流用自己喜欢的两三个词语说话3、学生汇报展示自己说的句子四、回顾全文，和迪亚哥再见1、导间：今天大家跟着迪亚哥一起探险玩得开心吗？進能向大家说一途，你在探险的过程中都有哪些收获呢2、总结：这节课迪亚哥带领我们来到《语文园地四》这座城堡探险，通过探险，我么认识8个表示身体部位的词语，知道了带有“月字旁”的生字大都和身体有关，進确地读出了带有轻声的词语，还能用两三个词语说一句话。

看来我们不仅玩得开心，还收获了很多知识，让我们在音乐声中跟迪亚哥说再见吧！。