小班音乐活动《萤火虫》.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班音乐活动《萤火虫》 小班音乐活动：《萤火虫》 活动目标 ●听乐曲想象翅膀的扇动、学习表现乐曲4/4的节奏型 ●体验与同伴用铃鼓合作演奏的乐趣 活动重难点 ●重点：用铃鼓表现乐曲的节奏 ●难点：能用铃鼓的敲击和摇动切实表现乐句的起止 活动打定 ●自制萤火虫手掌教具可粘贴在手心内的荧光黄色小圆片，上面可简朴添画萤火虫的眼睛和翅膀 ●挂图《萤火虫》 ●音乐CD（《萤火虫》） 活动过程 ●萤火虫飞呀飞、闪呀闪 ·结合挂图赏识歌曲《萤火虫》 ——谁来了?是怎样的萤火虫? ——我们一起唯一唱、飞一飞教师引导幼儿在座 位上用身体做简朴的动作——我们上次不仅学萤火虫飞好飞，还学萤火虫闪呀 闪，是怎样学的? ——我们一起听着歌曲来试试教师哼唱歌曲，引 导幼儿随乐句自然表现萤火虫的飘动和发光师 幼一起表现出相比较较完整的表演，形成对比固 定的歌表演 ——我们找个挚友一起来试试教师播放歌曲录音 ●小小手点呀点、转呀转 ·结合自制教具，练习表现节奏型 ——萤火虫飞呀飞，飞到我的哪里了？（教师出示自制 萤火虫手掌教具，演示将其粘贴在右手手心里。

——我们看看萤火虫是怎么随着音乐节奏来跳舞的教 师播放歌曲录音，随歌曲表现节奏型：每一乐句开 始，即随乐句节奏用左手点击右手手心3次，每一 乐句终止拍转动右手手腕 ——你想让萤火虫跳舞吗？我们先让萤火虫飞到我们的 手心里教师引导幼儿将萤火虫手掌教具粘贴至 右手手心 ——萤火虫跳舞之前，先请小挚友帮它轻轻地点节奏， 然后转转你的小手，萤火虫就会跳舞，我们来试试 （教师哼唱歌曲，引导幼儿单句练习“×××” ——我们一起听着歌曲来试试 ——第一段请女孩子先来试试，其次段请男孩子试试 ——我们听着歌曲伴奏来试试，小挚友要留神萤火虫什 么时候才跳舞，不要快也不要慢 ●小铃鼓敲呀敲、摇呀摇 ——方才我们用小手带着查火虫跳舞，接下来我们用铃 鼓带着萤火虫跳舞 ——看看铃鼓是什么外形的再看看老师是怎么拿铃鼓 的 ——敲一敲铃鼓的中心，铃鼓会发出声音摇一摇呢？ ——请小挚友们也来敲一敲、摇一摇 ——现在请小挚友把手心里的萤火虫取下来，粘贴到铃 鼓身上教师示范并引导幼儿操作 ——我们让铃鼓带着萤火虫来跳舞教师哼唱歌曲并 示范演奏节奏型：每一乐句开头，即随乐句节奏用左 手手指弯曲点击铃鼓3次，每一乐句终止拍 摇动铃鼓。

——我们一起来试试教师哼唱歌曲，引导幼儿尝试——我们和着歌曲伴奏来试试 ——谁容许上来带着大家一起试试?（教师有意识地邀请节奏感较强的幼儿 ——你们热爱用铃鼓带着董火虫跳舞吗?我们可以在表演区持续来尝试，让萤 火虫随着音乐的节奏来跳舞 活动延迟 ●可将适量铃鼓投放至表演区，引导幼儿自主分工：如片面幼儿尝试节奏乐，片面幼儿模仿萤火虫轮替交换；持续体验用铃鼓表现节奏的乐趣，以及和同伴合作的喜悦 — 4 —。