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家里有一个小画家 宝宝玩画面面观　　对宝宝来说，画画能陶冶情操，增添情趣，修身养性也可以提升空间智能、自然观察智能，对精细动作、想像力、色彩感、耐心等亦很有好处哦　　由爸妈陪同，一起快乐玩画，是美妙的体验宝宝的成长只有一次，让我们一起珍惜和宝宝在一起时的快乐！ 　　PART1　三种立场，三种观点　　学画or玩画　　学画虽有种种好处，毕竟是件非常枯燥的事情，让宝宝从两三岁就开始接受正统的绘画学习到底可不可取，引发了一场大讨论呢　　几乎每个宝宝都会涂鸦的，不用爸妈特别引导，他必定会有那么一个阶段把家里涂得到处都是所谓的“画”有些爸妈会惊喜万分：宝宝很有绘画天赋哟！一些爸妈则淡然处之在这个早教大行其道的时代，诸如“该不该让小宝宝去接受正规的绘画训练”、“如何对待幼儿园里的绘画兴趣班之类的话题”一时成为热点　　听听这些爸妈的辩论，大约有以下三种观点支持正统严格学画　　Yangximi：　　我认为小宝宝是一张白纸，爸妈的早期教育和引导非常重要所以在最初阶段就要交给他正确的方法，不然以后很难纠正，和学说话一定要学标准发音是一个道理学画过程很讲究循序渐进，什么阶段可以画什么样的画，什么时候应该能画什么题材，不能完全由着宝宝自由发挥。

爸妈如果自己没有能力来教，找好的老师是最佳捷径现在有不少针对小宝宝的绘画课程，很多幼儿园设有图画课或兴趣班，选择范围挺广的　　反对太早学画　　eMac_tt：　　我自己是从小学画的，非常了解长期学画的枯燥刚开始学图案构成装饰画的时候还挺有兴致的，后来几年素描、水粉地一路画下来就觉得很痛苦在不能确认宝宝是否真心喜欢的情况下，我不支持让他在很小的时候就去接受系统的绘画课程　　在宝宝刚出生的时候我就为他找好了名师，某出版社的退休美编主任，油画、国画、书法都在行我问他什么时候开始把儿子送去学习，他说等上小学了再说　　玩画比学画更重要　　Lanlan1978：　　我首先是一个妈妈，然后才是一个教儿童画的老师儿子很小的时候我就引导他摸画笔，我认为小宝宝可以学画，但是应该把学画当一项游戏来进行所以正确地讲是“玩画”而不是“学画”，玩颜料、玩笔、玩纸主要是方法是不是适合宝宝，而是否请专业的老师来指导并不十分重要　　[BOX]专家观点兴趣是最好的老师，然而学画的过程很容易抹杀掉宝宝的兴趣连绘画巨匠达·芬奇也差点因为受不了成天画鸡蛋的无趣而放弃呢现下，很多爸妈让宝宝学画也只是为了陶冶性情，并不指望成名对于小宝宝来说，玩是他们的头等大事，一切都可以边玩边学。

保护好他们的积极性和兴趣是最重要的，正儿八经地系统学画，完全可以等大些了再考虑　[结语]　　除了爸妈自己引导，另有两种让宝宝快乐玩画的途径可选：选择有绘画特色的幼儿园或报名参加专业玩画课程　　PART2　让宝宝徜徉在涂鸦的世界里　　玩画，说起来似乎很简单，应该怎么玩呢？快来跟我们step by step吧！　　有些宝宝对颜色非常敏感，在他的语言发展还比较滞后的时候，就已经能区分红、黄、蓝、白、黑、绿、粉、橙等十数种颜色这样的宝宝两岁以后渐渐迷恋上了涂鸦，只要手里有纸有笔，就可以一个人在那儿安安静静地玩好久对于这样的宝宝，爸妈可顺势而为地培养一下，让他开心地玩画喽　　填色不是玩画　　许多幼儿园在托班、小班的课堂上开始教宝宝们涂颜色，用蜡笔或是油画棒涂，许多爸妈以为这是训练宝宝画画的第一步于是去买了很多填色书来，让宝宝在家里也涂结果却发现宝宝一点也不喜欢玩这个，宝宝可能还不怎么会握笔，小小的手指头捏住那支粗粗的油画棒尚且有难度，而且因为年龄的关系，他还没有整体的概念，偌大一只苹果却老是盯着眼前那么一丁点儿地方涂，直到把那块地方的纸都涂破了，然后开始失败地大哭几次之后便干脆拒绝再画，或是要求“妈妈涂”。

其实要求小年龄的宝宝依照填画书大面积的涂色实在是太为难他们了，但爸妈如果真得希望宝宝掌握填画的技巧，不妨把油画棒换成水粉颜料，效果就会好很多　　最重要的一点就是要保持住宝宝的兴趣，不要让他们对画画反感许多爸妈从来没有指望过宝宝将来会靠画画谋生，或是画出多大的名气来，只是想让宝宝培养一些兴趣、一点艺术细胞而已那么为什么要逼他们做不喜欢的事情呢？水粉颜料、水粉笔、调色盘、棉签、彩色卡纸甚至牙签、纸巾都可以是作画的工具没有必要逼宝宝在不愿意画画的时候作画，当作游戏的一种形式，甚至称呼为“玩颜料”即可在两三岁的宝宝眼里，画画就是玩[BOX] step by step　　其实宝宝都很喜欢毛笔画教大家一个很简单的方法吧，让宝宝玩得开心也能学到东西Step 1：先用蜡笔或油画棒在纸上随意地画些花纹　　Step 2：画完了后，准备好毛笔不要放太多水，防止将颜料调得太稀　　Step 3：现在开始涂色吧，可以只涂在花纹的边上，也可以全部将纸涂满，视宝宝的能力而定　　Step 4：好了，我的图画完成了，玩得很高兴哟！　　先有场景才有画　　传统的绘画训练班喜欢让宝宝依葫芦画瓢，老师在上面画一笔，小朋友在下面跟一笔。

这样训练出来的宝宝画画的基本功也许都不错，但是画的东西里却有着太多成人的东西、太多的匠气，而没有了灵气　　而那些“新派”的老师，可能把绘画课变成一堂生动的故事课比如画仙人掌，先给小朋友们看了实物，然后讲了个童话故事，说大灰狼要来吃仙人掌，结果被上面的刺刺得嘴巴上全是血，只能悻悻而去，这样的故事一来可以引发宝宝们的兴趣，二来可以让他们观察到容易忽略的仙人掌上的刺画好一节之后上面再要画一节，老师说这是“仙人掌生小宝宝了”，如此童话般的言语是宝宝们所喜闻乐见的啊　　应蹲下身来，耐心地聆听宝宝们讲述图画背后的声音，不要只看宝宝画得像不像，合不合常理，只要宝宝能言之有理，我们就应该欢喜，要知道宝宝的想像力与创造力往往就体现在成人无法理解的事物之中宝宝在讲述画面的过程中语言智能也得到了提升呢　　[BOX] step by step　　Step 1：画好花蕊，尽量让宝宝自己画，鼓励他每个花蕊都不一样　　Step 2：来点颜料吧，颜料调厚一点才方便引导宝宝用手指蘸上颜料围着花蕊画成一个圈　　Step 3：把所有的花瓣都点上去，尝试点出不同的大小　　Step 4：再试试，调换不同的颜色爸妈一起参与进来吧，更开心哦。

让宝宝爱上玩画　　和小宝宝一起画画，还会经常碰到一个问题，比如遇到从来没有画过的东西，无论宝宝见过多少次，就是说“我不会画” 不会画房子，更不会画大灰狼、小白兔，这些常见的主角都会让宝宝犯难哪怕是再熟悉的东西，比如筷子、碗，他还是不会画为什么呢？因为他不知道怎么把看到的东西用线条表达出来万一爸妈也是个超级画盲，这怎么办呢？这时填色书就可以派上用场了！这种书上有很多我们平时见得到的东西，但都是用非常简单的几何图形就勾勒出来了，比如一个人，上面的头是圆形，眼睛是圆形，身体是椭圆形，腿是长方形，手臂是正方形等等如此肢解之后，对宝宝而言临摹就简单得多了这样反复多次，宝宝自会渐渐掌握要领，慢慢就会自己分析出一些新东西来了　　对宝宝而言画画原本就是一件快乐的事情，他可以通过作画来表达自己对周围事物的认识与感悟，所以应该让他渐渐把画画变成生活中的一部分，就像说话一样，成为一种表达方式，而不是什么痛苦　　于是宝宝朝爸妈预期的方向发展，天天乐此不疲地将各种颜色搅和在一块，尝试着不同“配方”变幻出来的奇妙色彩；天天拿着各式各样的绘画工具在纸上点点画画，手指、棉签、纸巾、小木棍，皆可作画，效果又是如此的不同。

　　[BOX] step by step　　Step 1：先画小鱼小宝宝也可以让爸妈帮助一下哦　　Step 2：再多多地画上泡泡泡泡是不是有的大有的小呢？　　Step 3：画完啦，可以开始涂颜料啦！　　Step 4：涂完泡泡，再涂好小鱼就完成了　　水墨也不错　　除了水粉以外，中国特色的水墨画也很适合小宝宝来玩要让宝宝玩水墨，就需要将繁复的技巧简单化，把枯燥的笔墨知识溶入趣味的游戏中，让宝宝在理解的基础上作画　　在水墨画专家和学前教育专家的共同努力下，现在已经创造了一套简笔画技法先把实物变成简笔画案，然后通过寥寥数笔浓淡不一的墨色，就能画出一幅水墨画既有水墨的独特意韵，又让宝宝玩得很高兴中国画讲究墨色，以墨的浓淡来体现虚实、明暗等，比较不注重色彩感宝宝却是对色彩非常有兴趣，因此让宝宝玩画可以用水彩颜料与墨相结合，让宝宝画出彩色的水墨画哦 　　鼓励宝宝大胆创新，对于他们的创作试验不要干预过多，让他们在无拘无束的状态下快乐地进行发现和肯定他们的进步和长处，赞扬他们的创造性，保护他们的兴趣和自信不要过于在乎宝宝的绘画技巧，不再期许宝宝能画出惊人杰作教画水墨画并不是教育的根本目的，而是实现目标的途径。

通过水墨画教学活动，使宝宝发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让宝宝在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来　　[BOX] step by step　　Step 1：用按转手法两笔就画好一只桔子　　Step 2：用笔尖点上桔子上的小麻皮　　Step 3：淡墨画叶子，浓墨勾出枝条　　Step 4：画好啦，记得属上大名哦※　　PART3　画出多彩人生　　把握玩画的最佳年龄　　许多早教机构和幼儿园都推出了艺术特色教育，满脑子早期教育观念的爸妈很自然地认为学画也是越早越好于是，在宝宝两三岁时，开始很认真地将宝宝的学画提上议事日程　　爸妈们觉得，从幼儿园开始学画，应该正好吧也有爸妈想让更小的宝宝画画，但根本无从引导他们画画其实，从宝宝能握笔的那天起，就可以开始画画啦！但是画什么、画哪种画，又需要怎样的引导可是大有讲究的哦　1～2岁的小宝宝：　　宝宝不再是抓到东西就送到嘴里，开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等这时候开始提供画具，让他们尝试通过手部的动作，在纸上变出各种线条、色块 对他们来说，他们手下出现不同的痕迹，是一种多么美妙的体验呀　　[BOX]爸妈应该这样做：　　尽力为宝宝提供足够多的、大的纸张，粗的油画棒，粗的水彩笔；　　宝宝的小肌肉发育还不完善，不要着急教宝宝画形状；　　应让他多体验不同画具，不同纸张带来的不同感觉；　　每次画画时，提供的画具不要过多；　　不要让宝宝进行涂色的练习。

　　3～4岁的宝宝：　　大多数宝宝在三岁以前，都是先画，然后决定画的是什么一般到三岁后，开始能先想好画什么，然后才动手画这一时期的宝宝在想像力和创造力上有了很大发展他们的画面开始有情节，并且开始从抽象走向具象　　[BOX]爸妈应该这样做：　　提供大大小小的纸张，油画棒，蜡笔、水彩笔、记号笔，颜料、毛笔；　　注意多听宝宝叙述他的画，分享他的有趣故事，用心去聆听宝宝的心声，不要轻易地批评宝宝；　　不要购买简笔画之类的参考书，会扼杀宝宝的艺术天赋；　　宝宝不喜欢涂色，不要强求；　　爸妈要学会“抢”画：宝宝往往还没有画完的概念，所以爸妈如果觉得整个画面已经成型，就可以诱导宝宝拿另外一张纸重新作画，不然一直继续在一张纸上涂鸦，到最后很容易变成黑鸦鸦的一片的5～7岁的宝宝：　　这个时期的宝宝能抓住事物的特征和形状，并且充满了奇异美妙的幻想与想像而且这个时期的宝宝，开始进入到喜欢用颜色涂抹的时期，很多宝宝在之前并不喜欢的涂色，到了这个阶段会非常喜爱，而且开始尝试用色彩来充实画面。