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进课堂体验，与校长聊天 学生家长深度看校 晨报记者 王婧 杨虹 徐斌忠 实习生 张卓滢 杜佳雯 贾丽莉春风中，春光里，近 1000 个家庭上周参加了晨报看校团首场活动这次看校的 9 所中 小学，不仅开放校园让学生家长参观，更是安排了丰富的课堂内外体验活动，希望让看校 的学生、家长真正感受到学校的办学理念与用心更为重要的是，校长的肺腑之言，说到 了家长的心坎里中学校长怎么说】素质教育比成绩更重要明珠中学校长张俊明说：“我们要让每个学生都能全面发展，不仅在语数外等主科， 更要让孩子们的素质得到全面发展有的学校为了升学率，把历史、地理等副科砍掉，但 我们却全开足由于学生基础知识扎实，发展后劲足，高一级学校对来自明珠的学生印象 非常好 ”甘泉外国语中学校长刘国华说：“要做一名优秀的国际人前提，必须首先是一个出色 的中国人” 、 “有眼界才有境界，没有梦想哪有未来” 复兴实验中学校长吴炎说：“现在本市倡导优质、均衡教育，我想真正的均衡正是在 承认差异的情况下，让每个人得到最好的发展 ”没有压得喘不过气的课业负担28 日下午 5 点半，一场主题为“复兴实验梦”的素质教育展示活动在复兴实验中学举 行，学校全体师生用丰富的活动，让前来看校的 400 余名“准初中生”和他们的家长感受 到了学校的未来和希望。

一所学校办得好不好，校长说了不算，在校的学生和他们的家长说了才算为此，学 校特意请来了几位过来人现身说法 “在复兴实验的求学日子，让我感触最深的是这里没有 压得喘不过气来的课业负担，没有死一般沉寂的课堂气氛，每个学生可以在这里获得机会， 发挥自己的才能 ”今年就读于育才中学的高三学生刘洋感叹，正是初中老师给了自己登台 演讲的机会，让他进入高中后毫不犹豫地加入了话剧社团，继续自己对舞台的热爱 “适合 的才是最好的，并非所有的学生都是靠成绩取胜的 ”面对家长们在选择学校中的纠结，校 长吴炎说，学习成绩并不是唯一标准，老师要让好的学生更优，但也绝不会放弃一个“差 生” 先做中国人，再做国际人29 日下午，虽然阴雨绵绵，但来到甘泉外国语中学看校的家长、学生热情不减，将报 告厅坐得满满当当，部分家长不得不全程站着听讲甘泉外国语中学将两小时的校园体验 活动分成两个部分，第一部分是特级校长、甘泉外国语中学校长刘国华为家长介绍学校情 况，第二部分是甘泉学生精彩的多语种歌舞和配音表演办学情况介绍中，校长刘国华强调，外国语学校既不姓英、也不姓日，甘泉以英、日、 德、法为第一外语，其中日语教育历史超过 40 年，德语教育也有 7 年经验，100%的学生 学习德、法、日、韩、俄等第二外语，学校即将开设西班牙语、泰语、希伯来语、芬兰语 等二外课程。

刘国华说，学校现有专职外教 8 名，兼职 2 名，外教均具备三点：本科毕业、有教师 资格证和曾经做过教师 “2013 年，甘泉的一本率近 50%，本科率超 90%近两年日语平 均分都在 135 分以上 ”学生的上佳表现让刘国华底气十足外教口语课让孩子放松学习29 日上午 9 点未到，家长们已经陆陆续续赶到上海市燎原实验学校，中学部周校长带 着看校团的家长和小朋友参观校园校舍燎原实验学校是一所寄宿制学校家住闵行银都新村的刘女士说，寄宿制是吸引她前 来探校的一个主要原因 “我的孩子是男孩，寄宿有助于培养他的自立自理能力 ”有刘女士类似想法的家长不少家住虹口的王女士女儿今年面临小升初，她也对燎原 实验学校的寄宿制感兴趣 “孩子上初中后，她的作业我们家长可能都没办法了听说 这所学校学风很扎实，晚自习主课老师都会进班，对我们家长来说，送孩子来这里读 书会很省心 ”燎原实验学校设有国际部，学校利用国际部的外教资源，免费为每班开设外教口语课 看校当天，学校还为学生、家长安排了一堂外教口语观摩课外教乔纳森老师生动活泼的教学形式，让同学们十分放松，与老师互动频频，不时响 起开怀的笑声孩子们所透露出的那份自信而大方，打动了不少家长。

“我的孩子三年级时 才从安徽转到上海，语文、数学都挺好，恰恰英语是他的弱项燎原的外语教学挺有特色， 蛮吸引我的 ”家长刘女士说小天地”做出“大文章”29 日下午，在明珠中学报告厅，校长张俊明与冒雨前来看校的学生、家长展开了一场 关于学校办学理念、特色与成才观的互动咨询会，现场气氛十分热烈张俊明风趣地将明珠校园比喻为“麻雀虽小，五脏俱全” ，他说，明珠校舍环境可能是 全上海中学中最小的，然而 1.6 亩的面积“产出”的学生却质量很高，在社会上也有较高 声誉近几年，明珠的学生近 80%进入了市区实验性示范性高中，学生素质全面发展 “我们要让每个学生都能全面发展，不仅在语数外等主科，更要让孩子们的素质得到全面 发展 ”张俊明介绍说，首先在做人方面，明珠希望学生养成正确的人生观、价值观和道德 观其次，在文化知识素质上，学校不仅按市教委规定，基础型课程开足开齐，还将发展 学生的个性体现在拓展性课程上，每学期明珠会开出五六十门拓展课，让每个学生都能拓 展自己的个性此外，探究型课程则充分发展了学生的能力，全校学生组成了 88 个课题小组，到各地作调研，进行课题研究，去年黄浦区学生探究型课题评比 5 个一等奖中，明珠 就占了 2 个，其中一位获一等奖的初二学生，对学生长跑进行了调研，形成的调研报告水 平之高甚至超过老师。

有的学校为了升学率，把历史、地理等副科砍掉，但我们却全开足由于学生基础 知识扎实，发展后劲足，高一级学校对来自明珠的学生印象非常好 ”张俊明说，明珠还注 重学生的身体健康素质 “别看学校的场地小，学生体育课一节不掉，学生还能每周一次到 格致由格致的体育老师为他们上课这几年，明珠学生中考体育分在黄浦区学校中名列前 茅，有一年 30 分满分的达 64% ”校长名片在手,沟通无障碍前昨两天，民办交华中学共安排了四场校园开放日活动，每场活动都有近 150 个家庭 走进民办交华中学为了让家长和学生不虚此行，民办交华中学做了精心准备，安排看校家长和学生体验 课堂、参观校园，与校长面对面校长赵凤飞说：“晨报看校团活动引发了学校的思考， 如何让家长全方位、零距离来了解学校，所以我们安排了公开课，让家长看到学校的师资 力量，亲近课堂 ”学校将学生们分成 4 个班，各安排了 4 节课，包括语文、英语、趣味物 理等，一来帮助家长了解学校教学情况，二来是让小学生提前感受初中课堂记者随着学生和家长体验了一堂语文微型课任课老师杨慧通过文字引经据典、结合 图片、多媒体视频，引发学生对“真假美猴王”种种疑点的猜测和思考。

过程中，学生积 极踊跃，纷纷举手发言正当大家都在等待最终答案揭晓时，杨慧又巧妙地列出了关于结 局的种种猜想和可能，将“最终答案”变成了“没有答案” ，由此体现了微型课堂“开放性 结局”的无穷魅力在现场咨询交流环节，学校贴心地为每一位家长准备了校长赵凤飞的名片，解决了不 少家长因怕现场人太多，或者回去后又有新的问题而无法得到解答的担忧家长梁女士表 示：“孩子在小学读了五年书，都没得到过校长的联系方式，没想到赵校长这么亲和，名 片人手一份如果孩子能进入这所学校，至少家校沟通会完全没阻碍 ”特色课程让孩子动手动脑面对诸多前来参加“幼小衔接开放日活动”的家长、孩子，华东师大一附中实验小学 主要准备了五门兴趣课供家长参观，有剪纸课、合唱课、武术课、科技棵以及舞蹈课，这 也是该校每周五下午快乐活动日的课程在五楼的多功能室里，体育老师董丹城正在教学生扎马步， “拳头握紧，腰挺直，蹲好， 不要动！”只见学生们穿着中国风的武术服，动作有模有样几个好动的孩子也不禁加入 了大哥哥、大姐姐的队伍，打起拳来毫不含糊而在三楼的创新实验室内，科技组的学生正在制作衍纸，五颜六色的彩纸经过折叠、 翻卷，再粘到硬卡纸上的水果图形中。

作为科技创新特色学校，华东师大一附中实验小学一直致力于培养孩子的动手能力、动脑能力不少孩子和家长被学校创新实验室里的模型吸引住了， “我一进创新实验室就被学生的 作品震撼了，特别是那个用牛奶盒做的埃菲尔铁塔，我简直不敢相信这是一个小学三年级 学生的作品可想而知，华东师大一附中实验小学对于科技是十分重视的，同时也教得很 有一套 ”家长黄女士满脸惊喜准小一生”在游戏中快乐摘星“外婆，这个拨时间的游戏很好玩，我拨对了八点钟，老师给我敲了一个五角星！” 在宝山区水产路小学的一间教室里， “准小一生”陈祥麟挥舞着手背上的鲜红五角星印章， 兴奋地对外婆说上周五下午，水产路小学为看校团的学生家长举行了一场名为“亲子携 手，快乐摘星”的校园开放日活动记者在活动现场看到， “快乐摘星”共有 11 个活动项目，包括“小猫钓鱼” 、 “快乐剧 场” 、 “欢乐蹦蹦跳”等各种小游戏，除了让孩子参与活动，一些游戏的背后还蕴含着一些 小学一年级的学科知识一遍游戏玩下来，陈祥麟的手背上已经敲了好几个五角星图章，边上的外婆说，外孙 没在外面上培训班， “知识应该让学校老师来教才放心，所以我们很看重学校的教学质量和 老师对学生是不是关心。

”家长刘女士坦言，这次看校收获不小：“我到学校才知道，原来学校有那么多丰富的 活动内容，有国际象棋、花式跳绳、手球课，吹葫芦丝还是必修课，每个小学一年级的学 生都会吹 ”刘女士坦言，原来自己还担心，孩子到小学会有不适应，看到老师那么有耐心， 心里的一块大石头算是放下了英语教学更多的是走出学校，面向社会昨天早上 8 点刚过，静安区爱国学校的操场上已经聚集了不少来看校的孩子和家长 礼堂外，学校一共设置了 6 个项目供家长和孩子们参观体验，有家庭科学实验室、国际象 棋室、心灵氧吧、数学趣味活动、外教快乐对话以及体验立体体育在家庭科学实验室里，家长与孩子对神奇的“换脸实验”产生了浓厚的兴趣校长张 依武说，爱国学校的科学课不要求高、精、尖，却注重科学与生活的结合 “只要一个可乐 瓶，一些简单的气体，学生就能把自己的土火箭送上天了 ”在数学趣味活动中，前来参观的孩子通过踩脚踏车、转方向盘进行人力发电，让小灯 亮起来、火车跑起来，每个孩子都玩得不亦乐乎亲子阅读馆里，外教老师带领着前来参观的孩子玩起了“接皮球，回答问题”的游戏 “英语应该是用来交流的，我们的英语教学不仅仅是在教室里，更多的是走出学校，面向 社会。

”张依武介绍，除了英语学习外，爱国学校也特别注重国学的学习， “爱国的孩子都 必须学习三字经和弟子规，同时学习中国传统文人和民族精神” 张依武说，爱国学校一直以来都坚持“五育并举” ，让孩子全面发展不少家长表示， 校长的办学理念正合心意小学校长怎么说】幼升小家长无需拔苗助长当有家长问及幼升小该注意什么时，静安区爱国学校校长张依武提醒家长，不要拔苗 助长，不要帮倒忙张依武表示，现在的孩子不少都不是零起点进入小学，但学校一定会 坚持零起点教学 “超前学习容易让孩子在似懂非懂的状态下失去对于学习的兴趣，同时， 外面的补课机构毕竟不专业，还不如让孩子跟着专业老师慢慢学 ”“孩子幼儿园什么也不学，一年级跟不上怎么办？ ”对于家长的担忧，华东师大一附 中实验小学校长叶薇芳介绍说，学校专门有为一年级新生设置的学习准备期课程，主要关 注学生的学习兴趣、学习习惯和行为习惯 “对于一年级的学生来说，重要的不是学会了 什么，而是在学习过程中培养良好的习惯，这样才能打好基础，在往后的日子里厚积薄发水产路小学校长韩惠丽也指出，对“准小一生”来说，做好心理上的准备才是最重要 的，家长要告诉小朋友，去学校读书是去学本领、认识更多小朋友，家长千万不能用学校 来吓孩子。

记者手记】这一次孩子自己选记者发现，如今家长带着孩子来看校，不再担任“决策者” ，更多时候扮演的是“陪同 者”和“倾听者” 无论是在观看学生社团演出，还是在课堂体验活动中，甚至是在和校长、 老师面对面时，家长更在乎的是孩子的想法，关心他们是否喜欢 “你喜欢这所学校的风景 吗？” “哇塞！这个塑胶跑道是不是很。