新闻写作实例分析.ppt

新闻写作实例分析请先看一则校园新闻报道我们热烈欢迎日本来的联欢学生2007年，是我校各方面全面发展的一年，在这一年里，我校的教学成绩非常突出，受到了上级表扬，被评为市级文明学校我校的体育活动也取得了好成绩，被评为全国先进运动学校，在这个双喜临门的好日子里，我校又被市里确定为对外接待学校，被称为“开放的窗口学校”，开始接待日本来的和我们联欢的日本中学生2007年12月10日，是一个不常见的阴天，夜里还下了一点儿雪，校园里落了不少树叶和雪，我们很早就来到学校，打扫校园卫生有的树叶被雪冻在了地上，扫不起来，有的同学发扬不怕冷的精神，用手从地上把树叶抠起来有的同学双手都冻麻木了，还在坚持最后，我们把校园打扫得干干净净，一尘不染，一片雪、一片树叶也没有了望着我们的劳动成果，我们心里真是高兴打扫完卫生，我们马上去教室里换衣服我们初中生的任务是拿着鲜花站在大门两边欢迎日本来的联欢学生，可是天气冷，我们来的时候都穿着厚衣服，没有换上学校发的衣服我们女生在高二3班的教室里换衣服，男生到高二4班教室里换衣服换好了衣服，我们一个个都很漂亮音乐老师给我们女生每个人涂了口红，描了眉，就更漂亮了正打扮着，主任来喊：“快下去准备！”我们马上跑到了校门口，手捧鲜花等待着。

终于日本的联欢学生来了，我们举着手中的鲜花，喊着口号：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”日本学生就在我们的欢迎声中走进了我们的校园我们的任务完成了，心里很高兴，然后离开了校园请从新闻的结构及特点来分析优劣【简析】这篇习作，是一个学生投给校报第一版的新闻稿但很明显的是，无论是标题，还是导语、主体、都不符合新闻写作的要求首先，文章的题目存在语法错误，“联欢学生”一词含义不清，而且“我校”在文章中看不出来，标题可改为“我校迎来第一批日本修学旅行团学生”，自然，主体部分的内容也应做相应的修改其次，导语部分不符合要求习作的导语冗长而且没有突出中心，与中心事件无关的叙述过多，背景材料突显出来占据了主要地位，使导语不简洁、不集中无论是作为新闻的导语还是记叙文的开头，这一部分都显得中心不突出，不简洁第三，主体部分过于突显背景材料天气状况、环境卫生、打扫工作、换衣服等，均不应作为主要材料出现，也根本不必做详细的叙述和描写应当着重表现“我校”欢迎日本学生的场面，其他场面和细节完全可以删去不要，而将写作重点放在主要材料上第四，语言过于繁冗，不够简练新闻稿要求语言简练、明白、准确，无冗赘之词，而本文则不符合这一要求总体上说，作为校内新闻，此文只要写明事件的主要内容即“列队欢迎日本学生”即可，全文只需百字以内。

校园新闻范例：樱花飞落七中校园记中日学生进行修学交流联欢活动2006年12月10日，日本蒲合市高等学校修学旅行团多人到我校，同我校学生进行了修学交流活动经过双方三个多月的洽谈和准备，日本蒲合市立高等学校的师生，于12月10日来到我校，同我校高中部的近百名师生举行了为期一天的联欢活动活动期间，双方学生互赠胸卡，纪念品，相互介绍自己家乡的风土人情，一起游戏，尽情游乐，欢声笑语回荡在整个校园之后，中日学生一起和面、擀皮、包饺子，双方学生的相识相知更加深了一层下午，中日学生参观了花园口，并到市体育馆欣赏了武术表演晚上，联欢活动达到了一个高潮，两方学生轮流登台献艺，展示了两国中学生的风采活动结束后，中方同学与热情友好的日本朋友依依惜别这次交流活动，充分表明了中日两国人民之间的深厚友谊评析】这篇新闻稿，体现了新闻写作的基本要求，标题既新颖又准确概括，“樱花飞落七中校园”作为引标，很有新意，用樱花来借指日本学生，“飞落”写出了樱花飘飞的诗意，“七中校园”既点明了事件发生的地点，又指明了活动的主体是中学生主标题很精炼，概括了事件的其本内容另外，导语、主体、结语的安排都完全符合新闻的要求而且文章中还引述了背景资料：“经过双方三个多月的洽谈和准备”，结语还进行了评论，这些都丰富了新闻的内容。

新闻写作的的基本要求：1、所写的内容必须完全真实;2、对事件的报道要迅速及时;3、报道的内容要新鲜、可读;5、拟定的标题要精辟引人;6、开头的导语要精炼出;7、主体的展开要清晰有序;8、定稿的篇幅要短小精悍.假如你是校园广播站的记者,请以“学校开展的第二课堂活动”写一则现场报道.评现场新闻报道的标准内容真实有价值（分）报道及时具体（分）新闻结构完整（分）语言简洁而流畅（分）普通话准确无误（分）声音洪亮吐词清（分）仪态端庄大方（分）。