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中班健康教育活动教案详案:卷白菜心.docx

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  • 文档编号:239443802
  • 上传时间:2022-01-14
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    • 中班健康教育活动教案详案:卷白菜心活动主题:卷白菜心设计意图:农村幼儿都见过大白菜,有的幼儿家里还种过大白菜,所以每一位幼儿都对大白菜非常熟悉针对幼儿容易对熟悉的事物产生兴趣的特点,我们设计了户外游戏活动——卷白菜心通过这一活动,不仅给孩子们创造了更多参加户外活动的机会,对增强体质有很大的帮助,而且也有利于发展幼儿的反应能力,以及幼儿在活动中的合作能力活动目标:1.帮助幼儿发展其反应能力,培养幼儿在活动中的合作能力2.培养幼儿良好的活动习惯3.引导幼儿体验与同伴一起游戏的快乐重点难点:培养和发展幼儿活动中的合作能力活动准备:1.平整的活动场地2.调整幼儿的状态,调动幼儿参与活动的积极性活动过程:1.调整好幼儿的状态,整队带入平整的活动场地2.谈话法导入:引导幼儿说出见过的、吃过的大白菜是什么样子的,然后老师小结——大白菜是一层一层的导出活动主题:卷白菜心3.活动开始:将幼儿分成两组,手拉手战成两列,要求两列幼儿相对站立每一列站在最前面的幼儿是“白菜心”,两列同时开始,大家一边有节奏地说:“卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜……”一边以“白菜心”为中心点来卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场以后,游戏活动继续开始,且速度逐渐加快,每一列最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。

      两列中获胜的一列幼儿要及时表扬4.注意事项:引导幼儿在“卷”的过程中注意合作,要有秩序,不能乱作一团自己不要因慌乱而跌倒,也不能装到其他的小伙伴5.活动整理:做整理运动,帮助幼儿从运动的状态中调整好情绪活动延伸:引导并鼓励幼儿回家后同家长和其他的同伴一起玩这一游戏中班健康教育活动:拔横绳活动主题:拔横绳设计意图:中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料拔横绳这一活动主要是采用了绳子这一活动材料,没有危险性,比较适合适合中班的幼儿玩而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的手臂的力量,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础活动目标:发展学生的力量,培养他们集体协作的精神活动准备:1在场地上画3米间隔3米的平行线210米长的粗绳一根,放在中间线上活动过程:1、带幼儿进入活动场地,随《健康歌》音乐做热身运动2、讲明游戏活动规则:必须在教师发令后,双方才准用力拉绳;绳子必须横拉,以绳子的大部分拉过线为胜3、将幼儿分成人数相等和体力相近的两队,各成横队面对面分别站在绳的两侧活动开始,两队幼儿交错站立,用双手将绳拿起站在中线上。

      教师发令后,双方各自用力向后拉绳,力争把横绳拉过本队背后的3米横线,以将绳拉过横线的队为胜4、玩法引导:此游戏也可以改为用一只手拉绳的方法进行,也可改为将绳的中间用一条红带子结好,与3条线垂直交叉放在地上,并将红带处放在中间上,两队成纵队站立进行纵向拔绳比赛,以红带子越过本队一方3米线的队为胜5、引导幼儿创编出更多的玩法活动延伸:鼓励幼儿回家后与家长一起玩一玩,共同创编出更多的玩法中班健康教育活动:抛抛乐设计意图:中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常适合中班的幼儿玩而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础活动目标:1、锻炼幼儿的体能;2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性;3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣重点难点:培养幼儿在游戏活动中的合作能力活动准备:长方形彩色布块若干,沙包若干,平整的活动场地活动过程:1、整队带入活动场地,做好活动前准备。

      2、展示活动器械(1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等2)沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小3、演示玩法(1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍4、游戏开始:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。

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