新高考版历史高中总复习第十八单元后“冷战”时代（试题练）教学讲练.docx

高中历史总复习第十八单元　后“冷战”时代时空定位【阶段特征】　　后“冷战”时代(20世纪90年代以来),世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡政治两极格局结束,多极化趋势加强20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,两极格局瓦解,多极化趋势加强新的世界格局尚未形成,“一超多强”是当今世界格局的基本特点冷战”结束后,世界总体走向缓和,和平与发展成为国际形势的主流,但天下并不太平,霸权主义与强权政治仍是威胁世界和平的主要根源经济经济全球化和经济区域集团化趋势加强欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织的成立和发展,显示了目前经济区域集团化的成果和前景冷战”结束后,经济全球化趋势加强,但其实质是资本主义国家新一轮的资本扩张尽管全球化面临一系列挑战,但这一趋势是无法改变的,只有建立公正合理的国际政治经济新秩序,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,就能达到世界各国的共同繁荣与稳定思想文化第三次科技革命方兴未艾,极大地改变了人类的生产和生活但科技的发展所引发的诸如环境污染、生态恶化、网络安全等问题日益困扰着越来越多的国家和地区【考情探究】5年考情备考策略考题分布考查角度考情综述全国课标Ⅰ卷2017,35,4分七国集团演变折射的实质近五年高考对本单元的考查较少,主要集中在国际政治格局的演变上。

试题命制侧重于新情境下的材料分析,注重价值观引领,突出文明传承和社会进步等“冷战”结束后,世界格局进入一个大转型时期复习备考时:(1)要整体把握二战后世界格局的演变趋势,形成系统的知识体系(2)注意纵向联系,整合、归纳世界经济全球化的历程,提高综合分析问题的能力全国课标Ⅱ卷2015,35,4分影响两极格局确立与解体的因素【考点集训】考点一　跨世纪的世界格局1.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》(1918年)中,提出西方文明必然走向没落和灭亡;英国学者汤因比在《历史研究》(1934—1961年)中,指出西方文明仍有一线希望,可以避免解体的命运;美国学者福山在《历史的终结》(1992年)中,认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结”上述对西方文明的看法(　　)A.揭示了西方文明发展的客观规律B.缘于学者对西方社会的悲观情绪C.突破了以西方为中心的史学范式D.一定程度反映了国际形势的变动答案　D　2.1990年11月,在欧洲安全与合作组织成员国首脑会议上,北约和华约发表联合声明,宣布两大军事集团“不再互为对手,相互将建立新的伙伴关系并友好相处”,这“成为欧洲冷战时代结束的象征”这一声明主要是基于(　　)A.两大军事集团势均力敌　　　　　　　　B.世界多极化趋势加强C.两大集团力量对比失衡　　　　　　　　D.欧洲一体化走向深入答案　C　3.二战后,德国分裂为联邦德国和民主德国,分别定都波恩和柏林。

1990年,两德签署统一条约,民主德国作为5个州加入联邦德国1991年,德国决定将联邦议院和政府所在地从波恩迁往柏林德国定都柏林旨在(　　)A.消除德国东西部的差异B.缓解美苏在欧洲的对抗C.加速欧洲的一体化进程D.增强统一国家的凝聚力答案　D　4.亨利·基辛格在1993年指出:“美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少至于其他问题,如经济力量……还有可与美国匹敌的其他国家,如日本、欧洲,再过几年还有中国下列表述与基辛格的看法一致的是(　　)A.美国的军事和经济实力都保持明显优势B.中国已经成为政治大国可以发挥更大的作用C.世界格局出现“一超多强”的基本态势D.多极化格局已经基本定型为世界新格局答案　C　5.在当今世界向多极化发展的过程中,东亚逐渐崛起东亚模式的成功,使东亚地区的国家更坚定了对自身文化的信心1996年首届亚洲儿童权利与传媒会议通过的《马尼拉宣言》指出,亚太地区的大众传媒应尊重和保护亚洲社会的传统文化,向儿童提供富有亚洲特色的节目这一现象说明(　　)A.经济全球化推动了世界文明趋同B.东亚成为多极化格局的重要一极C.美国霸权主义下东亚文明的式微D.东亚国家发展应立足于民族文化答案　D　考点二　经济区域集团化与全球化6.“乌拉圭回合”是关税与贸易总协定名义下的最后一轮(1986—1994年)谈判,这次谈判明确把非货物贸易的壁垒(以前主要解决了货物贸易壁垒问题),诸如服务、知识产权、投资等壁垒,正式作为谈判的对象,制定了相应的协定和减少壁垒的安排。

这可以用来说明(　　)A.经济霸权主义的行为已无法实行B.发展中国家左右了经济规则的制定C.建立更加开放的世界是大势所趋D.从此世界贸易的各种壁垒不复存在答案　C　7.下面是亚太经合组织的部分活动简表据此可知,亚太经合组织(　　)时间活动及成果1989年澳大利亚总理霍克访问韩国,建议召开部长级会议,讨论加强亚太经济合作问题1991年韩国汉城第三届部长级会议确定亚太经合组织的宗旨、活动范围和方式1993年美国西雅图第五届部长级会议明确亚太经合组织的目标1995年日本大阪第七届部长级会议通过了实现贸易和投资自由化的行动议程A.实现了亚太贸易自由化　　　　　　　　B.受到了发达国家的控制C.顺应了经济全球化趋势　　　　　　　　D.维护了国际秩序的稳定答案　C　8.它“是一种新型的区域经济合作形式没有专门的组织结构和机制化的贸易安排,成员的所有优惠性措施或安排也适用于非成员经济体与传统的区域经济一体化组织的排他性有本质的差别”符合此特征的是(　　)A.欧洲联盟　　　　　　　　B.北美自由贸易区C.亚太经济合作组织　　　　　　　　D.世界贸易组织答案　C　9.2008年全球金融危机以来,全球经济治理平台出现了多边贸易体制停滞、区域合作进程加快的趋势。

在各种多双边区域平台上,讨论的议题也超越了传统的贸易和投资范畴,触及日益多样化的知识产权、竞争政策、环境、劳工、国有企业、数字经济等各个经贸及“泛经贸”领域,这些都是目前国际经济规则谈判和研究的热点问题这表明当前区域合作进程加快(　　)A.严重阻碍了全球化的进一步发展B.有助于未来全球经济规则的重构C.加剧区域间对立,危及世界和平D.否定了不平等的国际经济旧秩序答案　B　10.世界经济论坛主席施瓦布指出:当前,越来越多的选民要求从“全球势力”手中“夺回控制权”(主权)这并不是要通过保护主义和民族主义来孤立各个经济体,而是要求各国建构新的机制保障民众利益,并对世界保持开放这说明(　　)A.逆全球化现象的泛起B.霸权主义和强权政治依然盛行C.经济全球化亟待深入D.革新国内政治是全球化的前提答案　C　【应用集训】1.历史漫画以幽默、夸张的笔法描绘历史现象或事件,并赋以深刻的寓意观察下面日本大国崛起的漫画,理解最准确的是(　　)A.日本吸取历史教训,实现和平崛起B.中国综合国力提升,得到日本关注C.日本成为政治大国,谋求“入常”D.世界多个力量崛起,形成多极格局答案　B　2.有学者认为,广大发展中国家可以进一步利用经济全球化和新科技革命的机遇加快发展,联合图强成为战略抉择,一个或少数几个大国主宰世界、任意摆布别国命运的时代已经一去不复返。

这表明多极化的发展(　　)A.是世界多样性的必然要求B.推动了和平力量的增长C.是经济全球化的必然结果D.避免了世界大战的发生答案　B　3.亨廷顿在《文明的冲突》中强调:冷战后的世界发展已经表明,同质文明之共通性,已取代政治意识形态与传统势力平衡的考虑,成为合作与结盟的首要基础冲突与暴力即便会发生在同质文明的国家与集团内,但此类冲突较文明间冲突更为温和,也不易扩大作者主要强调的是(　　)A.文明的冲突将取代其他形式的冲突B.同质文明易形成成功的区域一体化C.同质文明的内部差异性正逐步消失D.同质文明比其他文明具有先天优势答案　B　4.下面漫画所反映的是(　　)A.从欧共体到欧洲联盟　　　　　　　　B.从关贸总协定走向WTOC.从两极格局走向多极化　　　　　　　　D.中国从“复关”到“入世”答案　B　5.阅读材料,回答问题　　材料　第一,美国人必须不再把当今世界看作单极世界,在处理国际问题时,美国至少需要得到某些大国的合作美国单方面的制裁或干预只会招致灾难第二,美国虽不可能建立一个单极世界,但可利用其超级大国地位,以有利于美国利益的方式处理国际问题,并寻求他国的合作——亨廷顿《孤独的超级大国》结合材料和所学知识,概括材料中亨廷顿的观点,并对其作简要评判并说明理由。

答案　观点:美国在处理国际问题时,应寻求国际合作评判:观点基本正确理由:①当今世界的发展趋势是多极化,单极世界不符合实际也违背了绝大多数国家的意愿②美国外交的根本出发点是国家利益;但在处理国际关系时,应综合考虑自身与他国利益,走和平发展之路五年高考】考点一　跨世纪的世界格局1.(2017天津文综,11,4分)1990年9月12日,苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈,签署条约,规定:四大国停止对德国的权利和责任,统一后的德国享有完全的主权这体现的历史背景是(　　)A.战后世界格局的影响依然存在B.两极格局的瓦解C.民主德国与联邦德国完成合并D.全球化进程加快答案　A　2.(2015课标Ⅱ,35,4分)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国(　　)A.根本利益的趋同　　　　　　　　B.军事冲突的加剧C.国家实力的消长　　　　　　　　D.敌对意识的淡化答案　C　考点二　经济区域集团化与全球化3.(2019江苏单科,20,3分)“在世界许多地方,普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑,刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值。

作者意在强调,在全球化进程中应重视(　　)A.传统文化的价值　　　　　　　　B.文化理念的趋同C.商业的文化功能　　　　　　　　D.外来文化的影响答案　A　4.(2018江苏单科,20,3分)西方学者弗里德曼认为,全球化包括不可阻挡的市场一体化,民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度,同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面,从而在这些国家出现强烈的反作用由此可知,该学者(　　)A.指出了全球化带来的利弊B.批评现存的反全球化思潮C.强调了全球化的消极作用D.提出了应对全球化的策略答案　A　5.(2017课标Ⅰ,35,4分)1976年,美、英、法等西方国家组成七国集团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长从这一历程可看出(　　)A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B.经济全球化深入到贸易金融领域C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系D.区域经济集团从封闭走向开放答案　A　6.(2017江苏单科,19,3分)当前,人们提到或使用“全球化”一词时,往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分,而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。

出现这一情况的主要原因是,目前(　　)A.人们对全球化的理解逻辑混乱B.全球化主要表现为经济全球化。