《长城砖》教学设计_1.docx

《《长城砖长城砖》》教学设计教学设计之二王垚 教学目的：1、认识 8 个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义2、阅读课文，能抓住课文主要内容3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理4、分角色朗读课文教学重难点：重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容难点：联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理教学过程： （一）导入新课1、提问：谁去过长城？谁知道长城砖是什么样子的？2、教师小结：长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的长城上的砖一般重量为 15 千克，长365－385 厘米，宽 18－185 厘米厚 9—95 厘米今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有哪些经历，遇到了什么问题，看看我们能不能帮助它二）检查学生自学生字情况1、字词：绵延、防御、羡慕、自惭形秽、软缎、陈列、镀金、里程碑、热泪盈眶、刚毅、灵魂、妄自菲薄2、解词：自惭形秽：原指为自己的容貌举止而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人绵延万里：延续不断，很长很长妄自菲薄：过分地轻看自己里程碑：比喻在历史发展过程当中可以作为标志的大事三）阅读课文1、学生自读课文，边读边批注。

2、思考：（1）在武器高度发展的今天，长城砖产生了哪些想法？（2）后来发生了一件什么事？（3）听到人们对自己的高度评价，长城砖的思想有了什么样的转变？3、展开小组讨论，合作学习4、全班讨论5、分角色朗读注意长城砖的心里变化过程，先是自惭形秽后惊讶而深思，到自信的语气6、提问：这篇课文的主要内容是什么？（武器高度发展的今天，长城砖失去自信有一天他被运往美国一座大城市展览，在人们的赞扬声中，他重新认识到自己的价值，懂得了要自尊自信的道理7、教师总结你是如何理解文章中的最后一句话的？联系生活实际谈谈你的想法四）小结我们每个人都要有自信心，自尊心，有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了，但不要妄自菲薄，正确对待成功了也不骄傲，这样才使我们有一个积极的生活态度，保持良好的心态。