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湖北省竹山县九年级语文上册《第5课故乡》读讲练苏教版.docx

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    • 湖北省竹山县九年级语文上册《第 5 课 故乡》读讲练 苏教版知识储备一、字词积累阴晦( yīnhuì)阴沉昏暗萧索( xi āosu ?)荒凉,冷落瓦楞( w? l éng)屋顶上用瓦铺在的凸凹相间的行列祭祀( j ì sì)旧俗备供品向佛祖或祖先行礼,表示崇敬并求保佑秕谷( b?g ?)不饱满的稻谷或谷子伶俐( l íng l ì)聪明,灵活潮汛( cháoxùn)定期上涨的潮水愕然(è r án)吃惊的样子嗤笑( chī xi ào)讥笑鄙夷( b? yí)看不起应酬( yìngchou )交际往来或指私人间的宴会寒噤( hánj ìn)因受冷中受惊而身体颤动打拱( d? g ?ng)两手在胸前抱拳高拱,表示恭敬惘然( w?ng r án)心里好像失掉了什么的样子隔膜( gé mó)彼此思想感情不沟通恣睢( zì suī)放纵,凶暴既然:文中是已经的意思悲凉:悲哀、凄凉影像:印象心绪:心情聚族而居:同族各家聚在一起居住谋食:谋生易主:改换主人寓所:寄居的房子家景:家境熟识:对某人认识得比较久或对某种事物了解的比较透彻鹁鸪:天要下雨或刚晴的时候,常在树上咕咕叫的鸟,飞行黑褐色, 也叫水鹁鸪。

      无端:无缘无故惶恐:困惑,惊慌瑟索:即瑟缩,身体因寒冷而蜷缩或兼发抖定规:一定的规矩展转:同“辗转” ,原指身体翻来覆去,这里形容生活不安定,到处奔波二、作家作品(参见《初中语文学习手册》八年级下册《孔乙已》一文中的介绍)三、背景链接《故乡》的素材,是鲁迅 1919 年 12 月回乡的见闻它所反映的是辛亥革命 10 年间中国农村经济凋敝、农民生活困苦不堪的真实历史,艺术地提示了农民和农村问题的严重性从鲁迅写《故乡》可以看到,他热爱故乡,同情农民,而又哀其不幸,怒其不争,无法在故乡人民的苦难面前闭上眼睛去编造一些充满诗情画意的故事聊以自慰 作为一具有良用心 爱心 专心 1心也有责任感的作家, 一旦拿起笔来, 眼前就会浮现出一幕幕人间悲剧, 哪有闲情逸致去用悦耳的音乐和醉人的鲜花装点自己的作品呢?文本解读一、谋篇立意这篇小说以 “我”回故乡的见闻和感受为线索,通过闰土二十多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、 萧条、 日趋破产的悲惨景象, 揭示了广大农民生活痛苦的社会根源,表达了作者履行旧社会、创造新生活的强烈愿望二、文章脉络第一部分( 1~5):回故乡——归途所见、复杂心情、归乡目的第二部分( 6~77):在故乡——故乡见闻第一层( 6~8):商定搬家,无尽悲凉第二层( 9~33):忆及闰土,无限怀恋第三层( 34~52):杨二嫂自私、刻薄第四层( 53— 77):中年闰土,贫苦悲凉第三部分( 78~88):离故乡——失望、痛苦、寄希望于未来。

      三、写作方法①运用对比手法, 从不同的角度写了故乡的巨大变化, 突出了现实故乡的每况愈下的变化,反映了帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋破产的旧中国农村的社会现实 在对典 型人物形象的塑造上,也运用了对比②抓住特征,刻画人物鲜明的性格通过前后对照,从外貌、动作、语言、神态等方面对人物进行了形象刻画③叙述、写景、议论、抒情相结合四、问题探究1.说说课文的艺术特色对照是《故乡》的独到特色在对照中刻画人物,表现主题少年闰土和成年闰土的对照,反映农民命运的日益悲惨; “我”和闰土关系的前后对照,反映等级观念的鸿沟难以逾越;杨二嫂前后生活的对照,故乡情景的前后对照,都反映了故乡经济、中国农村经济的每况愈下;“我”和闰土的关系与宏儿与水生的关系的对照,反映作者对未来生活的向往2.说说课文景物描写的作用运用景物描写渲染气氛, 烘托人物的思想感情开头的景物反映农村的衰败和“我”悲凉的心情;作为少年闰土活动背景的“神异”图画,创造了明朗愉快的气氛,烘托“我”对闰土的喜爱; “我”离开故乡时的景物创造了静谧的气氛,形成情景交融的深远意境3.作者为什么要用许多篇幅写少年闰土的“许多新鲜事”?这与全文内容有什么内在联系?第一,这些叙述和描写, 不仅说明少年闰土的见多识广, 而且反映了这位小英雄一言一行都对生活充满了热爱之情。

      这与后面写他在现实的沉重压迫下喘不过气来, 而把生活寄托在神灵身上,变得迟钝麻木恰成鲜明的对照第二,正因为“我”从闰土那里知道了许多希奇事,所以“我”与闰土的深厚友谊是建立在“我”对闰土无比敬佩的基础之上的这个基础一旦消失,小英雄变为“木偶人”时,“我”才深切感受到帝国主义和封建意识给旧中国劳动人民造成的心灵上的创伤, 才深切地认识到我们之间隔着的厚障壁了 但是,也正因为这位小英雄的形象和他讲述的希奇事深深印在“我” 的脑海里, 挥之一不去, 难以忘怀, 所以在小说的结尾, 美丽的景象又重现眼前,从而使我的心底升起对未来的朦胧的希望 这两点正是全文内容的核心, 是小说的主题所在用心 爱心 专心 2 解答一、“我”从“相隔二千余里”的异地,回到“ 了二十年的故 ” ,然后又和一家人离开故 到异地去 生在“故 的山水” “ 离”的 候, “我却并不感到怎 的留恋” 我” 真的 故 不留恋 ? 什么不留恋呢?思考 两个 , 并 合 文体味 “我” 故 的感情并非真的不留恋是由于 “我” 故 在的情形和故 人的生活 状感到失望, 离开故 既 感又悲哀, 所以才 作者 故 的感情是既失望又抱着希望的, 既想离开又很留恋。

      二、品味下面的 句,回答 他站住了, 上 出 喜和凄凉的神情; 着嘴唇,却没有作声 他的 度 于恭敬起来了,分明的叫道:“老 !⋯⋯”我似乎打了一个寒噤; 我就知道, 我 之 已 隔了一 可悲的厚障壁了 我也 不出 土“ 喜”的是什么?感到“凄凉”的又是什么?他的那一声“老 ”使“我”打了一个寒噤, 也使无数的 者 感,而且随着 月的流逝, 人 会越来越体会到 种悲 你能 是 什么 ? 土 喜的是 到了儿 的伙伴“迅哥儿” ,但是生活的重 使他 愁潦倒,更何况他猛然想到 “迅哥儿” 同自己不属同一等 , 不能再称兄道弟, 所以又感到凄凉 土称 “我” “老 ”,是很可悲的想到童年 能 平等相 ,而 成后却不能不受社会的影响,接受尊卑 的等 ,再也无法回到率性 真的童年,人是会感到悲 的三、学 本上“ ‘品味·感悟·欣 ’示例”的方法,品味下列句子中加点的 ,写出你的感悟和理解,然后和同学交流1.“ 好极!他,——怎 ?⋯⋯” (“他”指 土)“他?⋯⋯他景况也 .很不如意⋯⋯”母 着,便向房外看⋯⋯2.便拖出 在背后的孩子来, 正 是一个廿年前的 土,只是黄瘦些, 子上没有 .圈 了。

      3.宏儿听得 ,便来招水生,水生却 .松松爽爽同他一路出去了1. 明“不如意”者 非 土一个人,潜台 是大家都不如意,或者我 都不如意2.在后 的身上寄托着希望 土的家境比当年更困苦了3. 土和“我”之 已 有了距离,而从未 面的孩子之 却一点也不生分四、小 肖像描写十分出色 土的几幅肖像描写, 后令人 忘 小 尾 “走新路”的精妙比 , 表明了作者 找新的人生出路的探索 背 文中描写 土外貌的三段文字以及 文最后三段描写 土外貌的三段文字是第 12、 15、 55 段 文品析月是故 明( 03 北京)季羡林每个人都有个故 ,人人的故 都有个月亮人人都 自己的故 的月亮事情大概就是 个 子但是,如果只有孤零零一个月亮,未免 得有点孤 因此,在中国古代 文中,月亮 有什么 西当陪 , 最多的是山和水, 什么“山高月小” 、“三潭印月” 等等, 不可 数我的故 是在山 西北部大平原上我小的 候,从来没有 山,也不知山 何物我曾幻想, 山大概是一个 而粗的柱子吧, 天立地, 好不威 以后到了 南, 才 到山,用心 爱心 专心 3恍然大悟: 山原来是这个样子呀! 因此,我在故乡望月, 从来不同山联系。

      像苏东坡说的 “月出于东山之上,徘徊于斗牛之间” ,完全是我无法想像的至于水,我的故乡小村却大大地有几个大苇坑占了小村面积一多半在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇, 成群的知了飞落下来, 比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多 我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动有时候在坑边玩很久,才回家睡觉 在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈第二天一早起来, 到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋, 白白地一闪光, 手伸向水中,一摸就是一个蛋此时更是乐不可支了我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了在这期间, 我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮在风光旖旎(1) 的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。

      但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮 对比之下, 无论如何我也感到, 这些广阔世界的大月亮, 万万比不上我那心爱的小月亮 不管我离开我的故乡多少万里, 我的心立刻就飞来了我的小月亮,我永远忘不掉你!我现在已经年近耄耋 (2) ,住的朗润园是燕园胜地夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间风光无疑是绝妙的前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我他看到这样的风光,慨然说: “你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深此地既然有山, 有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望 (3) 夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空 ,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地荷塘月色的奇景,就在我的窗外不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮见月思乡,已经成为我经常的经历思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惘怅,有留恋,有惋惜流光如逝,时不再来在微苦中实有甜美在。

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