六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》写作指导+范文.docx

六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》写作指导+范文第四单元习作《笔尖流出的故事》 写作指导 审题： 这次习作与平时的不同，平时习作往往是描写现实生活中的人和事，而创编故事虽然也以生活中的人、事为基础，但它不是重现，而是要展开合理的想象，对现实生活进行提炼加工 选材 我们需要从教材提供的三组素材中选择一组或创设一组，通过观察可以发现，这三组素材都给定的是环境和人物，我们可以借助表格的形式，构想一下每一组素材的故事情节，然后凭借自己的生活经验，选择最适合自己创作的方向 选材一： 1.地点：校园 2.时间：丁香花盛开的季节 3.人物一：张明 淘气包性格，学生角色； 人物二：王寒冰 “小辣椒"性格，班长角色； 人物三：李军，充满活力，班主任角色 4.综合以上素材展开联想：张明怎么淘气了，班长是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？ 选材二： 1.时间：冬日黄昏 2.地点：街头 3.当时环境：车来人往 4.人物一：少年陆天 特点：充满爱心 人物二：流浪狗朵朵 5.综合以上素材展开联想：流浪狗出现在哪儿，什么样子？陆天怎么发现了朵朵，他是怎么做的？ 选材三： 1.时间：月光下（夜晚或深夜） 2.地点：村庄 3.人物一：铁蛋 人物二：爷爷 特点：体弱多病 4.综合以上素材展开联想：为什么只是爷爷和铁蛋？爷爷出现了什么情况？铁蛋怎么办的？ 构思 (1)设置情节。

回顾本单元学习的三篇小说，思考课文是如何设置情节的，又是怎样通过情节塑造的人物形象，可以学习课文在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等，从不同角度突出人物形象 (2)安排人物故事当中一般有多个人物，故事要围绕主要人物展开如果能把主要人物写得有血有肉有个性，会给故事增添不少光彩 (3)故事完整写故事要写出故事的起因、发展、结果，把故事写完整，前后要有关联性，事情的发展要符合人物的性格特点 (4)尝试环境描写和人物心理描写要思考怎样设计环境和人物之间的联系，要注意运用想象，对人物的心理活动展开想象，使人物形象立体起来 (5)以生活为原型可以联系生活中的人物和事情使人物形象立体起来，如想一想生活中雷厉风行的人是什么样的状态，如何说话、办事，神态、动作、语言是怎样的，这样写出的故事不会使人觉得更加真实可感，有趣味 技法指导： 1.故事要围绕主要人物展开 2.把故事写完整，情节尽可能吸引人 3.试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动 习作例文 一元钱 环境：热闹的菜市场 人物：小男孩、染着黄发的青年人、一位阿姨 今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。

来到菜市场，只见这里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏 突然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱？”顿时，很多人都围了过去不一会儿，一个染着黄发的青年人挤进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我！"语音刚落，又来了一位阿姨，说她刚刚丢了钱一份钱，却有两个人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好 这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，如果和你手中的钱数目一样，那不就能找到失主了吗？”一听这话，青年人连忙说：“嗯，是三百元"不对！”小男孩大声回答是两百元"那位阿姨说小男孩摇摇头说两个人又说了几个数字，但谁也没有说对青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我吧！这钱是我的，只是我一时想不起来钱的数目了" 阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来买菜用的，应该还给我 小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静静地躺着一枚银光闪闪的硬币 “原来只是一元钱呀！"人群里发出一阵哄笑那阿姨脸一红，扭头跑了，青年人也讪讪地离去了 最后，人群散去了，也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主，但我知道，他已经找到了最宝贵的东西。

点评：本文有两大亮点，一是以小见大，一元钱在许多人的眼里或许一文不值，但在本文小男孩的眼里却是一份沉甸甸的责任感，同时也折射出青年人与阿姨的丑态；二是侧面烘托，由青年人与阿姨不分青红皂白的争论更加衬托出小男孩那颗金子般的心 新来的邻居 环境：天气闷热的中午 人物：热心的清洁工阿姨、男孩轩轩 一天下午，男孩轩轩到家时，发现已搬走的邻居家门口有两双旧鞋子他想，有人搬来了 第二天清早，他下楼去上学时，发现一位阿姨正在对面开门她个子不高，扛着两把大扫帚，戴着一副脏手套，脸黑黑的，一身的汗味新来的邻居是个清洁工轩轩嘀咕着她身上的味道真难闻，希望以后再也不要遇见她了，轩轩想着 中午放学回来，他发现有个小女孩在楼下玩石子，小女孩的脸蛋圆圆的，眼睛又黑又亮小女孩望了轩轩一眼，亲热地叫了一声“哥哥"轩轩却没有搭理她娟子，回家吃饭是那位清洁工阿姨在喊那个玩石子的小女孩应该是她的孩子了 轩轩明显有些不想与新邻居打交道但是不久之后，有件事却让轩轩改变了这种想法 那是一个星期五的中午，天气非常闷热，知了在树上不停地叫着，让人像被火炙烤着一样难耐。

不巧轩轩那天感冒了，浑身都难受放学回来，他好不容易走到楼梯口，一摸口袋，却发现自己没带钥匙爸妈很晚才能回来，这可怎么办？他越发难受了，头昏沉沉的，“哇"的一声，他吐了一地这时，那位清洁工阿姨正好回来，看见轩轩的样子，她立刻走过来，轻轻拍着他的背她一边拍一边安慰道：“不要紧的，吐完会好受一点然后她从上衣口袋里掏出一块雪白的手帕，替轩轩擦干净嘴边的脏物，还扶轩轩去她家休息她家里很整洁她让轩轩躺在沙发上，给轩轩盖上被子，又迅速打来一盆热水，用热乎乎的毛巾给轩轩抹去脸上的虚汗，然后在轩轩的太阳穴上擦上风油精，并轻轻地给他按摩轩轩好像躺在妈妈温暖的怀抱里一样，迷迷糊糊地睡着了…… 梦里，他好像看见了清洁工阿姨，阿姨真美啊，他甜甜地笑了 之后，轩轩遇到这位清洁工邻居，都会亲热地喊一声：“阿姨好！"做完作业后，他也会邀请小女孩和他一起玩 点评：小作者运用欲扬先抑的手法，先介绍了清洁工阿姨的平凡，以及轩轩对新邻居的态度接着笔锋一转，通过清洁工阿姨帮助生病的轩轩这一具体事例，体现了清洁工阿姨的纯朴和善良其中阿姨帮助轩轩时的一连串动作描写，非常细致、生动 开满丁香花的校园 最近，校园里种了许多的丁香花树。

这些丁香花树又高又细，像一个个亭亭玉立的仙女 丁香花在树上含苞待放，吸引了很多学生，他们都想看到丁香花开放的那一惊人而又美丽的瞬间 而种树的那一个下午，却有无人知晓的动人一幕 那天下午，淘气包张明下去操场做运动，他突然趁老师不注意从队伍中溜了出去，开始往回跑在他往回跑时，一直以张明为“敌”的“小辣椒"班长王寒冰瞅见了！王寒冰也不给老师打报告，就冲出队伍，去抓张明了可是张明不但是淘气包，还是个运动健将！还没等王寒冰跑过去，他就没影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，脑筋一转，计上心来，她很快就找到了张明 王寒冰抓住了张明，抓着他的耳朵就往回拉！张明忍着痛，把王寒冰拉到墙角后不经意间，王寒冰扭头一看，她顿时惊呆了！只见一个老人正吃力地搬着丁香花树，豆大的汗珠从他的头上落下，王寒冰明白了：“原来，张明只是想来帮老人搬树的……” 王寒冰对她做的很惭愧，于是和张明一起搬起丁香花树 老师李军正好从此路过，看见两位同学一起搬树，热泪盈眶，他把工作的事抛在脑后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流着老泪 开满丁香花的校园，美丽极了 月光下的村庄 “咳咳咳咳……"又是一阵剧烈地咳嗽声，铁蛋听到了，放下手里的活，连忙跑过来，帮着爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事儿吧？”然后拿起身旁洗得十分干净的杯子，朝着清澈的小河里舀了一杯水，向爷爷跑去，朝他嘴巴里一点一点的让他喝下去，月光从天空洒下来，照着铁蛋和爷爷的脸。

“爷爷，你看，"铁蛋用手指着月亮和星星，“您看那多像咱俩呀铁蛋还是一个不懂事的孩子，爸爸妈妈在外地工作，只好让铁蛋的爷爷照顾他，铁蛋长着又圆又大的耳朵，眼睛大大的，像两颗黑宝石一样挂在脸上，他的鼻子下永远吊着鼻涕，脸上带着微笑爷爷呢，他的皱纹爬遍了他的脸，小小的眼睛，手中永远拿着一个大蒲扇，但又因为体弱多病，没有钱请医生，所以只好把这个病年复一年，日复一日地拖着 每次爷爷一咳，铁蛋就会把自己煮的银耳汤给爷爷喝，爷爷喝着就会说：“谢谢你，我的好孙子"因为银耳汤里，爷爷总会品尝出一种爱的滋味 铁蛋不仅孝顺老人，而且成绩也很好，每一次，铁蛋总是上课认真听讲，而且还认真做笔记呢，每次考试都是班上前茅，回家铁蛋就认真做作业，复习旧知识，预习新知识，可认真了，做完功课，铁蛋就去做饭，煮着营养又美味的银耳汤 “爷爷，您觉得好吃吗？” “好吃好吃！" “好吃，您就多吃点 吃完饭，爷爷和铁蛋把碗洗了，就手拉着手出去散步，在月光的衬托下，我们可以看见铁蛋和爷爷的脸上写着“幸福"这两个字，偶尔也会听到他们俩亲切的谈话呢到了晚上整个村庄安静了，爷爷再一次坐在椅子上眯起他的眼睛，看着天空中如玉盘般的明月，心中暖和极了。

这是一个充满爱的地方，因为当月光洒下来时，爱就被照亮了 开满丁香花的校园 春天来了，校园里鸟语花香，有玫瑰花、桃花、丁香花和迎春花，而最美的花就是那束紫丁香花了，像丁香小学的三年二班，非常“出类拔萃” “收作业，收语文作业"班长王寒冰又在号召大家把作业交给她昨晚的作业是写一篇作文，题目是《童话一则》淘气包张明觉得老师布置的作业很少，就随便写了写，出去玩了他的好哥们儿王军和孙雷，都不会写作文，就问张明作文怎么写的，所以他们的作文一模一样今天他们三个小心翼翼地交上了自己的作业本王寒冰点清了本数，交给了李老师 第一节课下课后，平时温柔的李老师今天也怒气冲冲地闯进教室，把作业本狠狠地往桌上一摔，大家都吓坏了，急忙坐端正老师面容严肃，怒斥着:“张明！王军！孙雷！看看你们的作文，像什么样子！写的一样不说了，你们竟然都写的是‘我写了一则有趣的童话’，这气不气人？下午把你们家长叫来 第二节课上课铃响了，可教室里还缺一个人数学老师一看就知道是经常逃课的张明，老师并没有太关心他，只是派班长王寒冰去找张明，王寒冰也非常聪明，这个淘气包除了在操场还能在哪儿呢？果然，张明在操场打篮球。

打篮球比上课好玩多了吧？"一转头，王寒冰站在他身边瞪着他，张明吓了一跳，扔上去的篮球从天空往下坠落，突然“咚”的一声，篮球砸在了张明头上，张明只觉着一阵疼痛，王寒冰也张大嘴巴:怎么办？他要是真的砸出病来怎么办？ 王寒冰先把张明扶进医药室，又回教室向老师讲清事情经过，数学老师也顾不得上课了，打给班主任李老师李老师急了，给张明的家长打，张明家长听了这消息赶紧赶来学校医药室热闹了 家长和李老师吵了起来张明妈妈说:“你们学校管理不当，你们负责"李老师说:“是张明自己把篮球砸。