一轮复习准备班会课.doc

班会主题：战略与策略——一轮复习的准备班会目的：形成准高三学生的意识，及早进入高三备考状态班会流程：一、一轮复习的重要性：高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，一轮复习是至关重要的这个时期为基础能力过关时期，第一轮复习十分重要，这轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，一轮复习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的知识重复，而是基础知识的重组和提高一轮复习是一个连续而且漫长的过程，学生学习的重心应该转移到基础复习上来一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底二、一轮复习的注意事项：一轮复习是对高中所学知识的回顾，是对知识遗漏的查找，也是为知识系统化、能力化做准备的时期所以必须把前边学的不扎实的基础知识补上，先不必攀高，整个高考，基础及中等难度题的分数比例非常高，通常是“8020法则”，指高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，因此把基础部分做好的话，高考时就能获得挺好的分数，就可以上一所不错的大学了基础扎实了，再来综合拓展我们不提倡做大量的题来找漏洞，这样效果不明显还浪费时间，做题应“精”而不“多”，要做囊括高考重点、难点、考点的题和对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化、在此基础上学以致用，应用到实际生活中，因为现在的高考正由知识型向能力型转化切莫陷入题海战术，以为做题越多越好，而忽视了最基本的课本知识高考所要考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以牢固的知识基础是非常必要的对高三生来说，扎扎实实打基础，第一步就应从巩固课本知识做起现在开始就应重视知识的积累，如英语、语文等学科，，倘若这时不努力积累，后面几乎很难再有大的突破除了积累还要学会及时归类，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题速度越快，准确度越高归类、积累必不可少，分析总结同样不可或缺 1. 关于“听话”　　高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行学习上更要听话，高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去而不听老师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。

2. 关于“上课”　　复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应而不应该因为不适应这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己3. 关于“复习”　　复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，周末应有更多的时间；其次对其他学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持4. 关于“作业”　　作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过5. 关于“考试”　　高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，大家应该充分运用它首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。

一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是说你彻底不行了考试成绩不真实，最后会在高考中体现出来，吃亏的还是学生自己其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分(你得不到分)，取得好成绩是依靠做“对”多少，而不是做“了”多少，因此大家要学会“放弃”，不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩题目做不完没有关系，往往要为整体利益(整份试卷)，而放弃局部利益(某些题目)6. 关于“交流”　　学习中的交流是非常重要的这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流过程中，可以让老师了解你的学习情况，有利于帮助你解决问题不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况(静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等)出现，求助于老师应该是正确的选择，而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过，老师知道如何解决，所以平时应注重多和老师交流7. 关于“改错本”　　历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。

错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了四、班主任总结。