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初中语文部编版八年级上册第一单元测试卷(A卷含解析).pdf

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  • 上传时间:2021-11-15
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    • 初中语文部编版八年级上册第一单元测试卷(A 卷基础知识卷)(测试时间:100 分钟满分: 120 分)姓名:班级:学号:得分:一、积累与运用 (25 分)1. 下列加点字读音无误的一项是()( 3 分)A溃退( gu)渗透( sh n)要塞(s i )签订( qi n)B澎湃(p i )逝世( sh)一瞬间( sh n)敦熄( d n)C轰鸣声( h ng)拂晓( f )低吼(h u)沸腾( f i )D提防( d)惊骇(h i )映衬( y n)着舰( zhu)2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) (3 分)A摧枯拉朽记忆尤新震撼人心笼罩B世事苍桑重峦叠嶂色彩斑斓荟萃C天翻地覆恢宏壮丽殚精竭虑缅怀D从容不迫眼花瞭乱震耳欲聋由衷3. 下面有关新闻的说法不正确的一项是( ) (3 分)A标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分B新闻语言平实概括,作者的感情不能流露在字里行间C导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实D新闻的主体部分承接导语,扣住中心,用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实,是导语内容的具体化4.给下列句子排序最恰当的一项是()( 3 分)这部小说采用日记体形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。

      在意大利,爱的教育一直是孩子们的必读书小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示在漫长的岁月里,它陪伴了一代又一代的孩子成长,可以说, 这是一本永远不会过时的书爱的教育原名心,是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说A B C D5. 美国著名记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败这是斯诺对以下哪一事件的评价() (3 分)A五四运动 B红军长征 C北伐战争 D抗日战争6. 给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由4 分)新浪数码讯北京2 月 24 日华为今日在西班牙巴塞罗那召开新品发布会,推出族下首款 5G这是华为在2019 年 MWC 世界移动大会(以下简称MWC19 )的正式亮相,也是旗下 5G产品的正式推出5G折叠屏毫无疑问是本次MWC 大会最热的两个元素,而今天的华为,则将这两个元素结合起来, Mate X是华为旗下首款5G,也是一款折叠屏。

      如果需要更大屏幕,只要向外翻开即可另外这款的快也体现在充电上,它的有线充电功率到了55W ,是目前最快的有线充电标准华为宣称,这款会在2019 年年中上市,但没有公布具体时间标题: _ (2 分)理由: _ (2 分)7. 阅读下列材料,按要求填写表格6 分)君子之交淡若水,小人之交甘若醴( 甜酒 ) 庄子山木君子和而不同,小人同而不和论语积累论据A我不同意你(卢梭)说的话,但我誓死捍卫你说话的权利伏尔泰B俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印,不需要太多的言语,更多的是心照不宣支持论点(1) 支持庄子的材料是 (填写字母) : ( _)(2 分)(2)支持孔子的材料是(填写字母):( _)( 2 分)请结合学习生活经验,谈谈你对孔子 “和而不同”思想的认识3) 我认为 _( 2分)二、阅读理解(29 分)(一)阅读下文,回答问题13 分)那一夜,“白云”和“星星”说了悄悄话9 月 6 日,“鸟巢”的圆形舞台上,何白云和“星星”对话:“今夜的星星比任何时候都多,我在星光下显得格外美丽星星,你好!”何白云是北京残奥会开幕式大型手语舞蹈星星,你好的演员之一昨天,何白云回到深圳,记者走近这个八岁起便生活在无声世界中的美丽姑娘。

      何白云的听力是8 岁时因发烧打针过量丧失的凭借助听器, 何白云仅能听到微弱的声响,直到2004 年安装了电子耳蜗才有了好转大学毕业后的何白云在市残联下属的深圳残疾人网工作上京训练演出3 个月了,回到深圳,何白云用舞蹈星星,你好传达了兴奋之情今年 3 月份,北京的手语舞蹈老师到深圳选拔参加开幕式表演的人选白云,你身高够了,去参选一下吧市残联以为工作人员鼓励她去参加选拔除了何白云,深圳参加选拔的还有9 名来自元平特殊学校的聋人姑娘何白云告诉记者, 选拔前,元平特殊学校的老师帮其他9 名聋人姑娘排练了健美操表演,而她却没有任何准备去到选拔现场, 何白云见到其他9 人正在联系排练好的健美操,就跟着学跳了五分钟,学习了两个八拍的动作开始选拔了,两个八拍的动作很快跳完了,其他选手还在跳,没有舞蹈基础的何白云跟不上节奏和动作,只能停下来站在一旁看没想到,负责选拔的老师就挑中了何白云和元平特殊学校的一名学生不会下腰, 不会劈腿,不会滑跪,一开始何白云在舞蹈上就是一张白纸,跳起舞来身体还很僵硬 在 5 月初广州的第一次集训里,何白云真正尝到了苦的味道早上六点半起床开始跑步、压腿,八点钟开始舞蹈动作的训练,20 天里每天都训练近十个小时。

      之后,何白云再次通过了选拔,得以去北京参加演出何白云说, 对没有舞蹈基础的她来说,最辛苦的便是滑跪的练习因为不掌握要领,每次都是“扑通”就跪下去了这种跪法是很疼的,膝盖都破皮流血了终于等来了演出的这一天感觉很不一样,特别紧张,也特别兴奋何白云说,之前她们曾在鸟巢彩排过三次,但真正演出时有着完全不同的感受,“就想着把最美的一面展现给世界”舞蹈演出服白色灯笼裙有玄机,可以充气膨胀起来,左右两个开关各控制充气和灯泡演出时,她们身上还要背着个电池可能有三四公斤重何白云说,当裙子亮起来,并慢慢充气膨胀起来时,觉得身上的裙子就像一朵白云我的名字就是白云何白云惊喜于这样的巧合穿着浮云般的裙子,和“星星”说着悄悄话,何白云很享受那种轻盈浪漫温暖的感觉而最令她感动的是,她们向“星星”说的最后一句话:“把我的名字放在你的心上,我们永远在一起选自晶报2008 年 9 月 11 日,有改动)8. 下面对这篇通讯的理解和分析,不正确的一项是()( 3 分)A这篇通讯以残疾姑娘何白云为对象,通过记叙她参加北京残奥会开幕式表演的过程与感受,赞美了她勇敢顽强的精神B何白云只是众多残疾人中的一个典型代表,这篇通讯写作目的是借这一典型人物身上所具有的精神品质,来赞美残奥会运动员身上所具有的品质。

      C本文对何白云参加北京残奥会开幕式表演的过程作了详细的介绍,对她的语言、动作、神态和心理等细节作了细致入微的刻画D受篇幅所限,这篇通讯只精选了几个典型片段用十分精当的语言叙述出来,语言简洁而又不失生动活泼9. 请分层概述这篇通讯的主要内容3 分)10. 请简要分析这篇通讯的标题的特殊3 分)11. 有人说他不愿看残奥会的电视转播,因为他不忍看到残疾运动员在赛场上的比赛,感觉很残忍,很痛心,甚至有人建议取消这一赛事你赞同这一说法吗?请谈谈你的看法4分)(二)阅读记叙文后,完成下列小题16 分)母亲的栀子花繁花落幕,夏日登场,又到了栀子花开的时节对栀子花,我有一种别样的情愫,既感到亲切,又会生出一丝惆怅,忍不住想起老家,想起如今只能在梦中见到的母亲母亲特别喜欢栀子花,不管家搬到哪里,她都会在房前屋后栽上几株上世纪70 年代初,母亲在房子的西头栽了两株栀子树由于母亲的精心照料,栽下去仅仅两三年工夫,就长得亭亭如伞,枝繁叶茂了过往的行人总不忘夸奖这两棵栀子树,母亲听了乐呵呵的,仿佛是在夸她的孩子每到初夏时节,大小枝丫挂满了数不清的花蕾母亲再忙再累, 每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧, 把过厚的叶片剪掉,盯着花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。

      受母亲影响,我们也喜欢上了栀子花,特别是到了花开季节,几乎每天都要在树旁流连几回那时乡下农活繁重,生活清贫单调,栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐记得有个闷热的黄昏,空气潮得可以挤出水来,母亲说:“今晚肯定有大雨,明早你们就等着看栀子花开吧我们顿时兴奋起来,拉着母亲的手, 捂着煤油灯就跑去看栀子树果然,在向阳的枝丫这边,有不少花蕾已由青泛白,有的还咧开了小嘴姐姐告诉母亲,明天开的第一拨花,她想送给她的几个好姐妹,母亲爽快地答应了那一夜电闪雷鸣,雨打着树叶哗哗响个不停,我们等着花开,觉也睡得不踏实天一亮,一家人就迫不及待地去看栀子花真如母亲所料,经过一夜暴雨洗礼,栀子树上不少花蕾已经绽放,有的完全开放露出了花蕊,有的欲开还闭像个小喇叭,在层层绿叶的衬托下,白嫩欲滴,清香扑鼻,煞是可爱我们雀跃着抢摘花朵,花摘完了,母亲把花分成四份,一份给姐姐, 满足了她昨天提出的要求;一份让我送给老师;一份送给帮过忙的邻居;最后留些用水瓶子养着放在家里母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好那时父亲在外乡供销社工作,很少顾得上回家,母亲是“半边户” ,一个人拖着五个孩子,日子过得十分艰难,没有好心邻居的帮衬,有些坎还真不好迈过去。

      最让我们记忆犹新的,是母亲用栀子花作彩礼定亲的事我的二哥经人介绍,认识了邻村一个条件还不错的姑娘,对方提出要“看人家”,一看儿郎,二看男方的家庭条件,一旦看不上,亲事也就吹了那个年代定亲时兴的是送自行车、手表、缝纫机“三大件”,我们家穷得叮当响,根本拿不出钱来买这些东西,一家人急得像热锅上的蚂蚁最后,母亲对我二哥说: “我的儿郎优秀,不愁她看不上她要是图钱财,这样的媳妇给我也不要,就送她栀子花吧果然如母亲所料,没有送上贵重的彩礼,我嫂子娘家虽有几分不悦,也还是同意了这门婚事母亲虽然目不识丁,但她对自己的孩子充满信心,相信只要努力,日子会一天天好起来栀子花开, 就意味着端午节快到了五六月间正是青黄不接的时候,母亲常为三顿饭犯愁, 包粽子的糯米更是稀缺货,但她不能让孩子们眼巴巴地看着别人吃粽子,为了买到糯米,花多大代价也值得包粽子的时候,我们围坐在母亲身边,跟着母亲学当香喷喷的粽子出锅, 一家人欢天喜地围坐在一起,吃着说着笑着, 屋内粽子香, 门前栀子香, 其情其景,让人永生难忘母亲离开我们后,老屋前的那两棵栀子树寂寞无主,日渐枯萎, 最后只好将它们挖掉每次回到老家,不见昔日的栀子树,心里觉着空落落的。

      只能站在家门前,静静地想,想母亲和她的栀子花许多时候,我也会问自己,像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女,她是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的?而那些栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义?我只知道,在那么困难的时代,在与母亲相守的日子里, 我始终能感受到一种力量自强的力量,感恩的力量, 这份力量伴我坚定前行,我还能体会到一种爱对生命的热爱,对儿女的深爱,这种爱,单纯且执着,细腻而温暖,一如那株在我人生的路上,在我的心中,静静而持久绽放的母亲的栀子花12. 依据文章内容,填写下表4 分)时间情节我们的心理每到初夏母亲精心照料栀子树那一夜电闪雷鸣感恩有一年母亲用栀子花作彩礼定亲端午节欢乐、难忘13. 请从描写的角度赏析第段画线句的表达效果3 分)母亲微笑着对我们说: “我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好14. 下列对文章有关内容的理解和分析不正确的一项是()(3 分)A文中的母亲是一个热爱生活、懂得感恩、关爱子女、自强自立自信的人B对栀子花,我既感到亲切,又会生出一丝惆怅,是因为我们家门前种过栀子树,我因而感到亲切; 又因为我的母亲已经去世了,看到栀子花,我就想到已经去世的母亲,因而感到惆怅。

      C本文在刻画母亲的人物形象时,主要运用了动作、语言和神态描写,全文饱含一个孩子对母亲的赞赏和怀念之情D第段插叙了母亲用栀子花做彩礼定亲的事情,主要是为了交代我们家穷得叮当响的背景15. 文章标题名为“母亲的栀子花”有何作用?结合原文和链接材料说说对言传。

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